CLC 360 ChiLangeChallenge360 -CIGDEM YORGANCIOGLU

 

med

ChiLangeChallenge-360-CLC360—MIM CHI 360 H.CIGDEM YORGANCIOGLU

CLC360-MIM CHI 360ELEPHANTS AND ALLIANCES PARADIGMSHIFTbyHicranCigdemYorgancioglu AKADEMI VE KURUMSAL YASAM PROGRAMLARI -GENEL KATEGORILER-Cigdem Yorgancioglu CLC360 ACADEMIC AND CORPORATE LIFE PROGRAMS -GENERAL CATEGORIES-Cigdem Yorgancioglu CLC360 Liderlik Programları Leadership Programs Performans Yönetimi Eğitimi Performance Management Training Stratejik Liderlik Eğitimi Strategic Leadership Training VUCA Liderlik Eğitimi VUCA Leadership Training Kapsayıcı Liderlik Eğitimi Inclusive Leadership Training Durumsal Liderlik Eğitimi Situational Leadership Training Çevik Liderlik Eğitimi Agile Leadership Training Sonuç Odaklı Liderlik Eğitimi Result Oriented Leadership Training Mavi Yaka Yönetimi Eğitimi Blue Collar Management Training Satış Satınalma Programları Sales and Procurement  Programs Satış -Satınalama Becerileri Geliştirme Eğitimi Sales-Purchasing Skills Development Training İleri Satış -Satınalma Yetkinlikleri Eğitimi Advanced Sales-Purchasing Competencies Training Uzman Satınalma Yetkinlikleri Eğitimi Expert Purchasing Competencies Training Satınalma riskleri Procurement -purchasing risks Satınalma Sözleşme Yönetimi Eğitimi Purchase Contract Management Training     Kişisel ve Kurumsal Gelişim Programları PersonaL and Corporate Development “Effective Talk” Etkili Konuşma Sanatı Eğitimi “Effective Talk” Art of Effective Speech Training Profesyoneller için Hitabet Eğitimi Oratory Training for Professionals Diksiyon,Artikülasyon ve Beden Dili Eğitimi Diction, Articulation and Body Language Education Zaman Yönetimi ve Verimlilik Eğitimi Time Management and Productivity Training Eğitimcinin Eğitimi Training of trainers Kişisel Farkındalık Eğitimi Personal Awareness Training Etkili Tahsilat Yöntemleri Eğitimi Effective Collection Methods Training Yönetici Asistanlığı Eğitimi Executive Assistant Training Mindfulness Eğitimi Mindfulness Training Proje Yönetimi Eğitimi Project Management Training Çevik ,Etkin Değişim Yönetimi Eğitimi Agile, Effective Change Management Training Stratejik Düşünme ve Planlama Eğitimi Strategic Thinking and Planning Training Kurumsal Esenlik- Stres Yönetimi Eğitimi Corporate Well-being - Stress Management Training Etkili Sunum Teknikleri Eğitimi Effective Presentation Techniques Training Ekip Yönetimi Eğitimi Team Management Training Problem Çözme ve Karar Verme Eğitimi Problem Solving and Decision Making Training Paradoks,İkilem,Kaos  Belirsizlik Fırsat ve Mucizeleri  Eğitimi Paradox, Dilemma, Chaos Uncertainty Opportunity and Miracles Education Liderin Duygusal Engelleri Eğitimi Leader's Emotional Barriers Training Liderlik Bilinci Eğitimi Leadership Awareness Training Duygusal Dayanıklılık Eğitimi Emotional Resilience Training Erteleme – Öteleme (Procrastination) Eğitimi Postponement – Procrastination Training Analitik Düşünme Eğitimi Analytical Thinking Training Etkin İletişim Eğitimi Effective Communication Training Motivasyon Eğitimi Motivation Training Müzakere, Çatışma ve İkna Yönetimi Eğitimi Negotiation, Conflict and Persuasion Management Training Profesyonel Yaşam Eğitimi Professional Life Education İletişim Yönetimi Eğitimi Communication Management Training İK Motivasyon Eğitim Süreçleri HR Motivation Training Processes İnsan faktörleri Mühendisliği, Otomasyon özelinde Bilişsel ve Davranışsal Farkındalık Cognitive and Behavioral Awareness in Human Factors Engineering, Automation Specificity İnovasyon, Değişim, Değişime Direnç ve Güvenlik Kültürü Oluşturma Innovation, Change, Resistance to Change and Creating a Culture of Security Endüstri Uygulamaları ile İnovasyon ve Durumsal Liderlik Innovation and Situational Leadership with Industry Practices Dijital Dönüşüm ve İnovasyon Ortamında İnsan Hatası Azaltma Yaklaşımları Human Error Reduction Approaches in the Digital Transformation and Innovation Environment Kurumsal Yaşamda Propaganda Dilini Çözümleme ve Manipülasyona Maruziyeti Önleme Stratejileri Strategies for Analyzing Propaganda Language and Preventing Exposure to Manipulation in Corporate Life İş Zekâsı Yüksek Dinamik, Etkin Resmi Yazışma ve Raporlama Temel Teknikleri Dynamic, Effective Official Correspondence and Reporting Basic Techniques with High Business Intelligence Proaktif Davranış ile Bilişsel Odaklı Etkin, Çevik ve İtibarlı Tahsilat Yönetimi Cognitively Focused Effective, Agile and Reputable Collections Management with Proactive Behavior Chi Lange Challenge 360 Davranış Odaklı Emniyet Ve Kurumsal Risk Yönetimi Chi Lange Challenge 360 Behavior-Oriented Safety and Enterprise Risk Management Şiddetsiz İletişim VE Çatışma Çözümü Nonviolent Communication and Conflict Resolution Bilinç Dışı Ön Yargı Eğitimi Unconscious Prejudice Training Çalışma Hayatında Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Eğitimi Gender Equality in Working Life Training Departmanlar Arası ve Ekip İçi İletişim Inter-Departmental and Inter-Team Communication An'da Kalmanın Duygusal Yönetime Katkısı The Contribution of Being in the Moment to Emotional Management Koçlara ve Mentörere İletişim Eğitimi Communication Training for Coaches and Mentors Yetkinliği Performansa Çevirmek Translating Competence into Performance     Davranışsal Farkındalık Eğitimi Behavioral Awareness Training İş Planlama, Zaman, Motivasyon ve Stres Yönetimi Business Planning, Time, Motivation and Stress Management İş Yerinde-Akademik ortam ve okulda Narsizm ve Mobing ile Başa Çıkmak Dealing with Narcissism and Mobing in the Workplace-Academic setting and school Yüksek Performanslı ve Öğrenen Takım High Performance and Learning Team Çeviklik Süreçleri Eğitimi Agility Processes Training İş Hayatında Psikolojik Güvenlik Psychological Security at Work Nitelikli Karar Alma Quality Decision Making İş Yerinde Performans Artışı ve Verimlilik için İletişim Communication for Performance Improvement and Efficiency in the Workplace Müşteri Eğitim Programları Customer  based  Programs Müşteri Odaklılık Customer Focus Müşteri Memnuniyeti Customer happiness Müşteri İlişkileri Yönetimi Customer relations management Müşteri Deneyimi Customer Experience Müşteri Deneyimi için Şikayet Yönetimi Complaint Management for Customer Experience Müşteri Deneyimiyle Manipülatif Algı Şekillendirme Shaping Manipulative Perception with Customer Experience Atölyeler Akademisi genel -örnekler Workshops Motivasyon Atölyesi Motivation Workshop Sürdürülebilir Yaşama Geçiş Atölyesi Transition to Sustainable Living Workshop Hayatta Kalabilme Becerileri Atölyesi Survival Skills Workshop Bedensel Zihinsel Denge Geliştirme Atölyeleri Bodily Mental Balance Development Workshops Tehlike Avı Yetişkin Atölyeleri Danger Hunt Adult Workshops Takımdaşlık Atölyesi Teamwork Workshop -strategic and operational decision making Sunum Atölyesi Presentation Workshop Ağaçtaki Mucize Yetişkin atölyeleri Miracle in/OF  the Tree Adult workshops Human Design ile Ekip Dinamiklerini Keşfet Atölyesi Discover Team Dynamics Workshop with Human Design İş dünyası tiyatrosu (Sosyodrama) Atölyesi Business Theater (Sociodrama) Workshop Atlarla Yaratıcı Düşünce Creative Thinking with Horses Atlarla Yaratıcı Yazarlık Creative Writing with Horses Yalansız Dolansız Yaşam Becerileri Atölyeleri Life Skills Workshops Without Lies Yürüdüğümüz ve Koştuğumuz Yol Atölyesi The Way We Walk and Run Workshop Merdiven Atölyesi Ladder Workshop Hava toprak su ateş 4 Element atölyeleri air earth water fire 4 Element workshops beş duyu ve ondan sonrası Atölyeleri Workshops for the five senses and beyond Kağıt Atölyesi Paper Workshop Renkler Akademisi Colors Academy Renk Akademisi -Yetişkin Color Academy -Adult Renk Tiyatrosu Color Theater     Hibirit Dans Tiyatro Felsefe Atölyeleri Hybrid Dance Theater Philosophy Workshops MİM CHİ Tango dans ve tiyatro - hibrit MİM CHİ Tango dance and theater - hybrid MİM CHİ Yunan  dansları ,mitoloji ve tiyatro - hibrit MİM CHİ Greek dances, mythology and theater - hybrid MİM CHİ belly tango  dansları ve tiyatro - hibrit MIM CHI belly tango dances and theater - hybrid Mim Chi Dans Drama ve Tiyatro ile Kurumsal Esenlik Corporate Well-being with Mim Chi Dance Drama and Theater MİM CHİ Hint dansları ve tiyatro - hibrit MIM CHI Indian dance and theater - hybrid     Dış Ticaret Programları Foreign Trade Programs     Gümrük İşlemleri Riskleri Custom opreation risks Dış Ticaret İşelmleri Bilişsel ve Davranışsal Riskler Foreign Trade Transactions Cognitive and Behavioral Risks         risk   Corporate Management m Corporate Management     iş Etiği Kurumsal Şirket kültürü ve sosyal sorumluluk  Bilinci Business Ethics ,Moral,Culture and Corporate Social Responsibility     Hukuk  Alanları Riskler ve Yönetim Farkındalığı Programları Areas of Legal Risks and Management Awareness Programs Adli Psikoloji Davranışsal ve Bilişsel Okuryazarlık Forensic Psychology Behavioral and Cognitive Literacy Sözleşme Süreci ve Başarılı Satınalma süreci Kurgusu Eğitimi Contract Process and Successful Purchasing Process Editing Training Startup Projeleri sürecinde Bilişsel ve Davranışsal  Sözleşme Risklerine Bakış  Overview of Cognitive and Behavioral Contracting Risks in Startup Projects Etkin ve Güçlü Sözleşme Müzakere Teknikleri Effective and Powerful Contract Negotiation Techniques Sözleşmelerde Görünmeyen ve Yazılı olmayan Riskler Invisible and Unwritten Risks in Contracts Sözleşme Müzakere Teknikleri Contract Negotiation Techniques Denizcilik :Sözleşmeleri Bilişsel ve Davranışsal Riskler Maritime : Contracts Cognitive and Behavioral Risks Bilişim Sözleşmeleri IT Contracts Hukukçu Olmayanlar için Hukuk Okur Yazarlığı Eğitimi Legal Literacy Training for Non-Legalists Çerçeve Sözleşme Hazırlama Riskler Eğitimi Framework Contract Preparation Risks Training Bilişim Sözleşmelerinin Hazırlanması ve Yönetimi Eğitimi Preparation and Management of IT Contracts Training Fikri Mülkiyet Hakları ve Yazılım Lisanlama Eğitimi Intellectual Property Rights and Software Licensing Training MIM CHI COCUK  Öğrenme içerik-tiyatro dans drama hareket felsefe,matematik yaratıcı düşünce MIM CHI COCUK Learning content-theatre dance drama movement philosophy,math creative thinking Kağıt Atölyesi Paper Workshop Mavi Atölyesi Blue Workshop Tehlike Avı Atölyesi Danger Hunt Workshop Expat Çocuk Atölyesi Expat Children's Workshop Walky Theatre Walky Theater Çin Daması Chinese Checkers Mastermind mastermind Kurum İçi Mentorluk In-House Mentoring Hemfikir misin değil misin Atölyesi -oyun-müsabaka-içerik Do you agree or not? Workshop -game-competition-content Kariyer gelişim mentorluğu ,öğrenci gelişim mentorluğu Career development mentoring, student development mentoring Yaprak Atölyesi -Tematik Atölyeler Leaf Workshop -Thematic Workshops Karbon Sıfır Atölyesi -Kapak Atölyesi Carbon Zero Workshop Empati Atyölyesi -Teatral Dansı ve Yaratıcı Öğrenmeleri Empathy Workshop -Theatrical Dance and Creative Learnings  Danışmanlık onsultancy Yetenek Yönetimi ve Takımı Oluşturma Talent Management and Team Building Yetkinlikleri Belirlemede Davranışsal Bilişsel Riskler Behavioral Cognitive Risks in Identifying Competencies Kurum Değerleri Tespiti Corporate Values Determination Prosedür Hazırlama Çalışmalarımız Our Procedure Preparation Studies Marka ve Kurumsal Danışmanlık Yönetimi Brand and Corporate Consulting Management Proje Üretim ve İş Geliştirme Sürecinde Davranışsal Bilişsel Risk Danışmanlığı Behavioral Cognitive Risk Consulting in Project Production and Business Development Process İK Planlaması ve İşe Alım Yönetimi Esnasında Davranışsal Bilişsel Risk Danışmanlığı Behavioral Cognitive Risk Consulting During HR Planning and Recruitment Management Kurumsal Organizasyon ve İletişim Yönetimi Danışmanlığı Corporate Organization and Communication Management Consultancy Sözleşme Hazırlama Süreci Bilişsel Davranışsal Riskler ve Kurgu oluşturma Danışmanlığı Contract Preparation Process Cognitive Behavioral Risks and Editing Consultancy Müzakere Danışmanlığı Negotiation Consulting Sözleşme Danışmanlığı Contract Consulting Müzakere Danışmanlığı Negotiation Consulting others others     Kurumsal .Acil Durum Hazırlıklılığı Corporate Emergency Preparedness risks Bilişsel ve Davranış Odaklı İş Güvenliğine Bakış  Eğitimi Cognitive and Behavioral Based  Occupational Safety Overview Training Fasilitasyon  Facilitation Ideas and Practices Toplantı Yönetimi Desteği Meeting Management Support Keynote speech -konuşmacı moderator ,sunucu Keynote speech

 

 

ANNEX:MARITIME TRAINING MODULES- CUSTOM OPERATIONS MODULES –MIMCHI360 MODULES-HORSE CHI 360 MODULES

 

 

 

 

.  

 

Hicran CIGDEM YORGANCIOGLU EDUCATION-CORPORATE AND PERSONAL TRAINING CATALOG CLC360

CLC360-MIM CHI 360ELEPHANTS AND ALLIANCES PARADIGMSHIFTbyHicranCigdemYorgancioglu

CLC 360   İş ve  Akademik Zekası Yüksek Bireysel ve Kurumsal Danışmanlık İçgörüleri ve Etkinlik Eser Yaratımları ve Program Yürütücüğü (00)

İlişki Koçlarına  (İletişim ,Farkındalık,Çatışma Engelleme ve Çözme  özelinde ) Eğitici ve Koç Eğitimleri

Spor Takımları-Sporcular- Spor Kulubu Yoneticileri  İletişim Teknikleri  ve Kalıcı Başarı  Özelinde Koçluk desteği- Mentorluk

Etkinlik Organizatorleri icin Kocluk desteği–MENTORLUK

Yeni Nesil Eğitim Danışmanlığı

İş Mülakatlarına Hazırlık VE Kariyer gelişim mentorluk-  Koçlara destek

YurtDışı Seyahat Edecek olanlara Süreç Yönetimi Chi Lange Challenge 360 Koçluğu

YurtDışı Seyahat Edecek olanlara temel risk farkındalık eğitim ve CLC360 KOÇLUK

Girişimci Koçları destek –mentorluk  (Girişim modeli tanıma –Sorulara Hazırlık-alınması gereken Eğitimleri seçme ve planlama )

Öğrenci Mentorluğu –İlk –orta ve yüksek eğitim farklı seviyelerde

Eğitim Etkinlik Event Koordinatörlüğü

Sanat Küratörlüğü –Etkinlik Program Yürütücüğü

Afet ve Acil Durum Tehlike Avı Etkinlikleri Program Yürütücüğü

Adli Psikoloj,i alanına giren davalara bakan hukukçulara iletişim danışmanlığı

Sağlık Sektöründe şiddetin önlenmesine yönelik farkındalık (Hekim ve Hastane Personeli için) iletişim danışmanlık

At Edebiyatı Antrenörlüğü Program Yürütücüğü

Atlarla Kişisel Gelişim ve Yaratıclık Etkinlikleri Program Yürütücülüğü

İş Güvenliği ve Sağlığı Siyah Kuğu Görünmeyen Riskler Tespiti Yönetim Danışmanlığı içgörüleri

Bunları Tangodan Öğrenirsin Atölyesi Etkinik Program Yürütücüğü

Bunları Atlardan Öğrenirsin Atölyesi Program Yürütücüğü

İngilizcce ve Türkçe Kitap ve Film Analizleri - Program Yürütücüğü

Uluslararası Etkinlik Türkçe İngilizce Sunuckuk –Consecutive Tercümanlık

Uluslararası Etkinlik,Sempozyum,Seminer,Konferans,Zirve  Konuşmacılık (Keynote Speech) –Alanlar özelinde –yetkinlik bazlı

Kurumlara Özel-Etkinlik konusuna özgüllenmiş  Konsept konferans ve etkinlik tasarlama ve sunma

CLC 360  İkna, Başarılı Müzakere ve Çatışma Önlenmesi Teknikleri -Ana Modül   (01)

CLC 360 Zor müşteri &  Zor insan İLİŞKİLER ve İLETİŞİM Yönetimi (02)

CLC 360 Öngörü ve Yaptırım Gücü Yüksek  Sözleşme Hazırlama - Etkin, Çevik  ve Esnek Sözleşme Riskleri  Yönetimi (03)

CLC 360  Etkin Lider,Kurumdaşlık Ekip Takımdaşlık İlişkileri (04)

CLC 360  Yönetici ve Çalışanlara İŞ İNGİLİZCESİ   Business Conversation–Konuşma seansları (05)

CLC 360   Paradigma Yaratıclık Inovasyon Kişisel&Kurumsal Dinamizm    06

CLC 360   Etkin Zaman Yönetimi ile Kişisel ve Kurumsal Dinamizm&Başarı (07)

CLC 360  ‘Etkin, Başarılı Tahsilât Yönetimi, İkna, Çatışma Önlenmesi Teknikleri (08 )

CLC 360   İkna,Çatışma Önlenmesi Müzakere Becerileri Kurumdaşlık ve Takım Yönetimi  (09)

CLC 360    Etkin Call Center Çağrı Merkezi Yönetimi (10)

CLC 360   Hekim /Hastane Personeli Hasta/Hasta Yakını İlişkileri(11)

CLC 360   İş ve Akademik Yaşam  Koçluğu Özelinde  - Etkin Lider   (12)

CLC 360  -MIM CHI 360 Stres Yönetimi ve Öfke Kontrolü (13) Stress -

Konu/Bölüm Başlığı

CLC 360   Sunum Teknikleri - İş Zekası Yüksek Dinamik, Etkin Resmi Yazışma ve Raporlama Hazırlık / Yorumlama Süreçlerinde  Bilişsel ve Davranışsal Farkındalık Geliştirme (14)

CLC 360   Mesai Tanzimi ve İşlerin Verimli Takibi (15)

CLC 360     İmalat/Üretim Süreçlerinde Katma Değeri Yüksek Müşteri Memnuniyet Yaratma Teknikleri (16)

CLC 360   Otel ve Hizmet Sektörü Müşteri Memnuniyeti / Personel eğitim (17)

CLC 360  -GLOBETROTTER 107 ülke deneyimini yaşamış bir DÜNYA GEZGİNİ ile DÜNYA GEZGİNİ OLABİLMENİN İNCELİKLERİ

Çiğdem YORGANCIOĞLU Yol Düşüncesi-Yolculuk Dönencesi.   Dünya Gezgini ile 360 Derece  Seyahate ve Dünyayı Gezmeye dair herşey (18)

CLC 360   Hukuk Uyuşmazlıklarında Arabulucu Eğitiminde

Müzakere ve iletişim Stratejileri (19)

CLC 360-MIM CHI 360    Afet -Covid19  Pandemi Özelinde Süreç , Yaşam, Duygu, Kaygı Farkındalığı ve Stres Yönetimi (20)

)

CLC 360  (İlmi Siyaset Ve Manipulasyon Dili Okur Yazarlığı Ve Manipulasyonu Önleme Teknikleri   ) –(21)

Müzakere Manipulasyon Ve İkna  Dili Temelinde İç Ve Dış Politika Metinlerinde Siyaset Bilimi – Okur Yazarlığı (21)

Kamu - Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler

Bölümleri

için Çerçeve Program

2023 yılı

CLC 360   Bilgi Teknolojileri -Bilişim Sözleşmelerinin Hazırlanması Ve Yönetimi (22)

BİLGİ TEKNOLOJİLERİ -BİLİŞİM SÖZLEŞMELERİNİN HAZIRLANMASI VE YÖNETİMİ INFORMATION TECHNOLOGIES -PREPARATION AND MANAGEMENT OF IT CONTRACTS

TARGET AUDIENCE

INTRODUCTION TO TRAINING

CLC 360  İnsan Faktörleri Mühendisliği, Otomasyon Özelinde Bilişsel  ve Davranışsal Farkındalık-

Human Factors Engineering, Cognitive and Behavioral Awareness in Automation (23)

Target Audience:

AMAÇ

CLC 360  İnovasyon –Bilişsel Davranış Odaklı Kurumsal Değişim Yönetimi .

-24

CLC 360  - İnovasyon, Değişim, Değişime Direnç ve Güvenlik Kültürü Oluşturma.

CLC 360- Creating a Culture of Innovation, Change, Resistance to Change and Security.(25)

CLC 360  - Dijital Dönüşüm Ve İnovasyon Ortamında İnsan Hatası Azaltma Yaklaşımları Ve Yönetimi

Human Error Reduction Approaches and Management in the Digital Transformation and Innovation (26))

CLC 360  Yönetici  Chi Lange Challenge 360 Davranış ve Inovasyon  Odaklı Emniyet Ve Kurumsal Dijital Geçiş  Risk Yönetimine Giriş –BASIC /TEMEL(27)

CLC 360  - Kurumsal Yaşamda Propaganda Dilini Çözümleme ve Manipülasyona Maruziyeti Önleme Stratejileri

Strategies for Resolving Propaganda Language in Corporate Life and Preventing Exposure to Manipulation (28)

CLC 360    Davranış ve Inovasyon  Odaklı Emniyet Ve Kurumsal Dijital Geçiş  Risk Yönetimine Giriş –BASIC /TEMEL (29)

CLC 360  /MIM CHI 360 Yönetici ve  Çin Daması İle Çevik Ve Zinde  İş Stratejileri Geliştirme Atölyesi- Daması Stratejik Düşün, Oyna, Öğren ,Öğret  Yarış , Başar,Eğlen .(30

CLC 360   Mastermind- Analitik ve Tasarım Odaklı Düşünce Temelli Problem Çözüm Stratejileri Atölyesi  (31)

CLC 360   Tozpembeden Griye Aşkın Renk Tonlarında, 360 Derecelik İlişkilerde Farkındalık  Türbülansı(32)

CLC 360  Atlarla  Etkin , Çevik İletişim, Kişisel Farkındalık ve Liderlik  Eğitimi (33)  MIM-CHI360-HORSE-CHI 33*

CLC 360  -MIM CHI 360 Maske Felsefesi Benlik Kimlik İletişim ve Human Design-(34)

Konu anlatımları sonrası CLC 360 Phantom of The Risks –oyun perdeleme /sahneleme

CLC 360

Temel Seviye Bilişsel ve Davranışsal odaklı ISG iş kazası ve meslek hastalığının Görünen ve Görünmeyen Riskleri ve  proaktif önlemlerİ-

(Farkındalık Eğitimi ve Atölye Çalışmaları -)(35)

CLC 360  Business TalkWalkDicover- Yönetici ve Çalışanlara İŞ İNGİLİZCESİ   Business Conversation–Konuşma seansları GEZİ ORGANİZASYONLARI (36)

CLC 360  Sözsüz iletişim ve Etkileşim  Atölyesi –Mim 101  (37)   MİM CHI360

CLC 360  DUYGUSAL ZEKA Özelinde İlişkiler  Yönetimi

-39

CLC 360  Film Çözümleme ve Kurumsal Yaşam Stratejileri -  İletişim ve Farkındalık Özelinde  FİLM ÇÖZÜMLEME  VE Yaşamı ANLAMLANDIRMA atölyesi (40)

Filmler üzerine konusacağız ,düşüneceğiz yaşamı ve duyguları masaya yatıracağız.

CLC 360   Maritime Programs (41-MRT-MTR KOD )

CLC 360  İkigai BıG in JAPAN BIG IN THE WORLD - **  Kurumsal ve Özel Yaşamda  IKIGAI ile YENİLENEN  ama YENİLMEYEN Sen ! “    (42

CLC 360  -MIM CHI 360 RISK-DangerBuster Tehlike Avcısı Eğitim ve Atölyeleri (43)

CLC 360  Vendor Management  Vendor Selection, Procurement and Risk-Free Contract Management

Risksı (44)

CLC 360  Endüstri Uygulamaları İle İnovasyon Ve Durumsal Liderlik (45)

CLC 360   Atlarla Katmanlı Yaratıcılık Yaratıcı Düşünce –Yaratıcı Yazarlık (46)

CLC 360   MIM CHI  HUMOUR LAB -MIZAH LAB  (47)  Theatre -Dance Stage Is Yours –Sahne Sizin

CLC 360   MIM CHI 360 MAVI ATÖLYESİ (48)

CLC 360   MIM CHI 360 İŞ TİYATROSU –SAHNE BİZİM

CLC 360   MIM CHI 360- TİYATRO 00

İş Tiyatrosu –Sahne Bizim    (49)

CIGDEM YORGANCIOGLU Chi Lange Challenge 360-clc360  MIM CHI 360  modülü tüm program eğitim ve Aktiviteler  Ögrenım Ortak Kazanımları Uygulamalarına dair –Learning Objectives

CLC 360   MIM CHI 360 Ateş toprak hava ve su atölyesi  (50)    Örnek kod :Habitat

CLC 360 –MIM CHI 360 –(CHıEF CHI-ÇİFTÇİ 360) Modülü —

2CHI – YING YANG

Habitat,Botanik Tohum  Şifa Ve Arka Bahçemiz Atölyeleri

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness - Ortak Dil- Değer Kapsayıcılık Ve Çeşitlilik –Cultural Diversity-Kültürel Çeşitlilik   (51)

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness – Happy Mischief Laughter Lab-Mutlu Muzip Kahkaha Labaratuvarı  (54)- Mizah Atölyeleri –HUMOR LAB

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Kağıt Atölyesi Papers  (52)

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Kelebek Atölyesi (53)  THEMATİC

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness – Happy Mischief Laughter Lab-Mutlu Muzip Kahkaha Labaratuvarı  (54)-Mizah Atölyeleri

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness - Empati  -Emphaty (55)

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness – YAPRAK Atölyeleri –Leaves Workshop    (56

CLC360Introduction to “Maritime Contracts Literacy” "Denizcilik Sözleşmeleri Okuryazarlığı"na giriş-

CLC360Affreightment Contracts Literacy  -Navlun Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş

CLC360The Art Of Increasıng Operatıve Workıng Performance Of  Seafarers  On Board

Gemide Denizcilerin Etkin Çalışma Performanslarını  Arttıırma  Sanatı

CLC360The Art Of Snowballing the Efficency of the  Seafarers Performance from  ISM Code and Safe Management System Perspective

CLC360ISM Kod Perspektifinden Denizcilerin Performansının Etkinliğini Çığ Gibi Büyütme Sanatı

CLC360Review of ISO 31000 and IMO in terms of Risk Mitigation Perspective

ISO 31000 ve IMO'nun Risk Azaltma Perspektifi Açısından Gözden Geçirilmesi –(Human Factor –BBS İnsan Faktörü -DOE )

CLC360The Art Of Reading And Preventing The Manipulative Behavior Of Seafarers On Board

Gemide Denizcilerin Manipulatif Davranişlarini Okuma  Ve  Önleme Sanati

The Art of Harmonizing the Difficult Seafarer  with CLC 360 Method  –CLC 360 Metodu  ile Zor Denizciyi Gemiye Uyumlulaştırma Sanatı

CLC360Building And Empowering A Collaborative Culture On Boat

CLC360Gemide  İşbirlikçi Bir Kültür İnşa Etmek ve Güçlendirmek

CLC360Building A viable smart  HSE Culture on Maritime Sector and On Board Denizcilikte ve  Gemide  Uygulanabilir Akılcı  Bir SEÇ(Sağlık Güvenlik Çevre ) Kültürü İnşa Etmek

CLC360Does The Ship's Mortgage And Debts Bind The Seafarers And Their Welfares  To The Ship? Geminin İpotek Ve Borçları Gemiadamlarını Ve Onların Refahını Gemiye Bağlar mı?

CLC360Human Behaviour-Human Error and container Lashing  Risks on ship

İnsan Davranışı-İnsan Hatası ve Gemide Konteyner Bağlama Yük Sabitleme Riskleri

CLC360Specific Contracts Literacy  -IMO Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş

CLC360New Generation Technologies& Trends With Three Pillar(S)  Of Maritime Sector –Denizcilik Sektöründe YeniNesil Teknoloji ve Trendler ve Üçlü Payandalar –

CLC 360 -Introduction to “Maritime Contracts Literacy” "Denizcilik Sözleşmeleri Okuryazarlığı"na giriş

AIM OF THE COURSE /LEARNING OBJECTIVES

Clc 360 -Affreightment Contracts Literacy  -Navlun Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş

Aım Of The Course /Learnıng Objectıves

Clc 360 -The Art Of Increasıng Operatıve Workıng Performance Of Seafarers  On Board Gemide Denizcilerin Etkin Çalışma Performanslarını  Arttıırma  Sanatı

Clc 360 The Art Of Snowballing The Efficency Of The  Seafarers Performance From  Ism Code And Safe Management System Perspective

Ism Kod Perspektifinden Denizcilerin Performansının Etkinliğini Çığ Gibi Büyütme Sanatı

Clc 360  Review Of Iso 31000 And Imo İn Terms Of Risk Mitigation Perspective

Iso 31000 Ve Imo'nun Risk Azaltma Perspektifi Açısından Gözden Geçirilmesi –(Human Factor –Bbs İnsan Faktörü -Doe )

Cigdem Yorgancıoglu Clc360 Chi Lange Challenge

Rısk –Iso31000

Cigdem Yorgancıoglu Clc360 Chi Lange Challenge

Rısk –Imo

Clc 360  The Art Of Reading And Preventing The Manipulative Behavior Of Seafarers On Board

Gemide Denizcilerin Manipulatif Davranişlarini Okuma  Ve  Önleme Sanati

Clc 360  -The Art Of Harmonizing The Difficult Seafarer  With Clc 360 Method  –Clc 360 Metodu  İle Zor Denizciyi Gemiye Uyumlaştırma Sanatı

Clc 360 Building And Empowering A Collaborative Culture On Boat

Gemide  İşbirlikçi Bir Kültür İnşa Etmek Ve Güçlendirmek

Targeted Audıence/Hedef Kitle - Who İs This For?

Course Detaıl

Clc 360 Building A Viable Smart  Hse Culture On Maritime Sector And On Board Denizcilikte Ve  Gemide  Uygulanabilir Akılcı  Bir Seç(Sağlık Güvenlik Çevre ) Kültürü İnşa Etmek

Clc 360 Does The Ship's Mortgage And Debts Bind The Seafarers And Their Welfares  To The Ship? Geminin İpotek Ve Borçları Gemiadamlarını Ve Onların Refahını Gemiye Bağlar Mı?

Review Of Joint Ilo-Imo Meeting Adopts Guidelines On Seafarer Abandonment-New Measures To İmprove Conditions For Seafarers, İncluding Those Who Have Been Abandoned, Have Been Adopted At A Meeting İnvolving Governments And Maritime Workers And Employers’ Organizations.

Clc 360 How Will Seafarers Complaints Be Fingered? Gemiadamlarının  Şikayetleri Nasıl Dile Getirilecek?

As Any Violation Pertaining  Either Working And/ Or  Living Conditions On Board.İs Subject To Complaint,This Course Outlines The How The Complaints Of Seafarers Are Handled On Board. In Fact Seafarers Have An Extensive Right Of Complaint The Maritime Labour Convention (Mlc) Offers Seafarers With An All-Embracing Right Of Complaint

Gemideki Çalışma Ve/Veya Yaşam Koşullarıyla İlgili Herhangi Bir İhlal Şikayete Tabi Olduğu Gerçeğinden Hareket Ederek  Bu Ders Gemiadamlarının Şikayetlerinin Gemide Nasıl Ele Alındığını Özetlemektedir. Aslında Denizcilerin Geniş Bir Şikayet Hakkı Vardır Denizcilik Çalışma Sözleşmesi (Mlc), Denizcilere Her Şeyi Kapsayan Bir Şikayet Hakkı Sunmaktadır.

Clc 360 Human Behaviour-Human Error And Container Lashing  Risks On Ship

İnsan Davranışı-İnsan Hatası Ve Gemide Konteyner Bağlama Yük Sabitleme Riskleri

Introductory Level –Basıc

Review And Interpretation  Of Imo Agreements

Başlangıç Seviyesi Imo Sözleşmeleri Inceleme Ve Yorumlama

Clc360 Çiğdem Yorgancıoğlu

Clc 360 Specific Contracts Literacy  -Imo Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş

Aım Of The Course /Learnıng Objectıves

Maritime Sector

New Generation Tech &Trends Modules

Clc360 Çiğdem Yorgancıoğlu

Clc 360 New Generation Technologies& Trends With Three Pillar(S)  Of Maritime Sector –Denizcilik Sektöründe Yeninesil Teknoloji Ve Trendler Ve Üçlü Payandalar –

Clc 360 Newgentech   Smart Safe Ship/Connected Crew-Iot ,

#Operational Compliance,Human Factor  And Safe Ship

Yeni Nesil Teknolojiler.- Akıllı Emniyetli Gemi / Bağlı Mürettebat-Iot ,

#Operasyonel Uyumluluk, İnsan Faktörü Ve Emniyetli Gemi

Clc 360- New Gentech-Smart Safe Ship/Wearable Tech (Wt),

#Operational Compliance,Human Factor  And Reduced Carbon Print-Increased Ship Safety

Akıllı Emniyetli Gemi -Giyilebilir Teknoloji

Currıculum

Clc 360

Introductory Level –Basıc

Review And Interpretation  Of Imo Agreements

Başlangıç Seviyesi Imo Sözleşmeleri Inceleme Ve Yorumlama

Clc360 Çiğdem Yorgancıoğlu

·

·

İnsan Faktörleri Mühendisliği, Otomasyon Özelinde Bilişsel Ve Davranışsal Farkındalık

Hfe –Ergonomi Ve İnsan Faktörü-Hfe

Human Factors Engineering, Cognitive And Behavioral Based Awareness

Clc 360- İnovasyon ,Değişim,Değişime Direnç Ve Güvenlik Kültürü Oluşturma.

Clc 360- Endustri Uygulamaları İle İnovasyon Ve Durumsal Liderlik

Clc 360- Dijital Dönüşüm Ve İnovasyon Ortamında İnsan Hatası Azaltma Yaklaşımları Ve Yönetimi

Clc 360 Chı Lange Challenge 360 Davranış Odaklı Emniyet Ve Kurumsal Risk Yönetimi

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Denizcilik Sektörü Eğitimleri

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Denizcilik Sektörü Özelinde Bilişsel Ve Davranışsal Risk Mitigasyonu

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne Denizcilik Sektöründe Senaryolar Üzerinden Davranışsal Ve Bilişsel Risk Okuma

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne Denizcilik Sektöründe Gemide Sağlıklı Ve Güvenlik Odaklı  İletişim

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Chi Lange Challenge Denizcilikte Bilişsel Ve Davranışsal Odaklı Kalite Yönetini Anlayışı

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Denizcilik Sektörü Ve Gemide İnsan Hatası Önleyici Ve Azaltıcı  Teknikler

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Hre - İnsan Güvenirliği Mühendisliği

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Risk Mitigasyonu İçin ,Risk Maruziyetini Azaltmaya Yönelik Kurumsal Hamleler, Değerlendirmeler.

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Gemi Kaza Analizlerinin Ve Verilerinin Risk Mitigasyonundaki Önemi .

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıtıme Denzcilik Sektörü Ve Gemide Karar Hataları

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Denizcilik Sektöründe Bilişsel Ve Davranışsal Dinamik Bütünleşik Risk Yönetimi

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk  Denizcilikte Davranış Odaklı Mra.-Deniz Risk Değerlendirmesi (-Marine Risk Assesment)

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk  Gemide Fonksiyonel Rezonans Kaza Modeli (Fram)’İn Mantığını Kavrama

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk   Denizcilik Sektörü Iso31000 –Sixsigma -Lean Yaklaşımı  -Mukemmel Is Modelı

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Lider Denizci’nin Başarısızlık Manifestosu Öyküleri

Clc360ıntroduction To “Maritime Contracts Literacy” "Denizcilik Sözleşmeleri Okuryazarlığı"Na Giriş-

Clc360affreightment Contracts Literacy  -Navlun Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş

Clc360the Art Of Increasıng Operatıve Workıng Performance Of  Seafarers  On Board

Gemide Denizcilerin Etkin Çalışma Performanslarını  Arttıırma  Sanatı

Clc360the Art Of Snowballing The Efficency Of The  Seafarers Performance From  Ism Code And Safe Management System Perspective

Clc360ısm Kod Perspektifinden Denizcilerin Performansının Etkinliğini Çığ Gibi Büyütme Sanatı

Clc360review Of Iso 31000 And Imo İn Terms Of Risk Mitigation Perspective

Iso 31000 Ve Imo'nun Risk Azaltma Perspektifi Açısından Gözden Geçirilmesi –(Human Factor –Bbs İnsan Faktörü -Doe )

Clc360the Art Of Reading And Preventing The Manipulative Behavior Of Seafarers On Board

Gemide Denizcilerin Manipulatif Davranişlarini Okuma  Ve  Önleme Sanati

Clc 360 Uluslararası Karayolu  Taşımacılığı Ve Lojistik Hizmetler,Gümrük Mevzuatı Özelinde Bilişsel Ve Davranış Odaklı Risk Farkındalık “Temel Eğitimi”  01

Clc 360 Bilişsel Ve Davranış Odaklı Uluslararası Karayolu  Taşımacılığı   Ve Lojistik Hizmetler , Gümrük Rejimleri Uygulamaları Ve Genel Risk Farkındalığı Temel Seviye 00

Clc 360 Dış Ticaret -Gümrük Kontrolü Altında İşleme Rejimi Mevzuat  Satıraralarında  Risk Farkındalığı(Temel Seviye) - Gümrük Antrepo Rejimi

Clc 360 Uluslararası Karayolu  Taşımacılığı Ve Lojistik Hizmetler,Gümrük Mevzuatı Özelinde

Bilişsel Ve Davranış Odaklı Risk Farkındalık “Temel Eğitimi”  01

Clc 360 Bilişsel Ve Davranış Odaklı Uluslararası Karayolu  Taşımacılığı

Ve Lojistik Hizmetler , Gümrük Rejimleri Uygulamaları Ve Genel Risk Farkındalığı Temel Seviye 00

Eğitim İçeriklerinden Bazı Örnekler

 

 

Contents

CLC360-MIM CHI 360ELEPHANTS AND ALLIANCES PARADIGMSHIFTbyHicranCigdemYorgancioglu. 1

CLC 360   İş ve  Akademik Zekası Yüksek Bireysel ve Kurumsal Danışmanlık İçgörüleri ve Etkinlik Eser Yaratımları ve Program Yürütücüğü (00) 30

q     İlişki Koçlarına  (İletişim ,Farkındalık,Çatışma Engelleme ve Çözme  özelinde ) Eğitici ve Koç Eğitimleri 30

q     Spor Takımları-Sporcular- Spor Kulubu Yoneticileri  İletişim Teknikleri  ve Kalıcı Başarı  Özelinde Koçluk desteği- Mentorluk. 30

q     Etkinlik Organizatorleri icin Kocluk desteği–MENTORLUK. 30

q     Yeni Nesil Eğitim Danışmanlığı 30

q     İş Mülakatlarına Hazırlık VE Kariyer gelişim mentorluk-  Koçlara destek. 30

q     YurtDışı Seyahat Edecek olanlara Süreç Yönetimi Chi Lange Challenge 360 Koçluğu. 30

q     YurtDışı Seyahat Edecek olanlara temel risk farkındalık eğitim ve CLC360 KOÇLUK. 30

q     Girişimci Koçları destek –mentorluk  (Girişim modeli tanıma –Sorulara Hazırlık-alınması gereken Eğitimleri seçme ve planlama ) 30

q     Öğrenci Mentorluğu –İlk –orta ve yüksek eğitim farklı seviyelerde. 30

q     Eğitim Etkinlik Event Koordinatörlüğü. 30

q     Sanat Küratörlüğü –Etkinlik Program Yürütücüğü. 30

q     Afet ve Acil Durum Tehlike Avı Etkinlikleri Program Yürütücüğü. 30

q     Adli Psikoloj,i alanına giren davalara bakan hukukçulara iletişim danışmanlığı 30

q     Sağlık Sektöründe şiddetin önlenmesine yönelik farkındalık (Hekim ve Hastane Personeli için) iletişim danışmanlık  30

At Edebiyatı Antrenörlüğü Program Yürütücüğü. 30

Atlarla Kişisel Gelişim ve Yaratıclık Etkinlikleri Program Yürütücülüğü. 30

İş Güvenliği ve Sağlığı Siyah Kuğu Görünmeyen Riskler Tespiti Yönetim Danışmanlığı içgörüleri 30

Bunları Tangodan Öğrenirsin Atölyesi Etkinik Program Yürütücüğü. 31

Bunları Atlardan Öğrenirsin Atölyesi Program Yürütücüğü. 31

İngilizcce ve Türkçe Kitap ve Film Analizleri - Program Yürütücüğü. 31

Uluslararası Etkinlik Türkçe İngilizce Sunuckuk –Consecutive Tercümanlık. 31

Uluslararası Etkinlik,Sempozyum,Seminer,Konferans,Zirve  Konuşmacılık (Keynote Speech) –Alanlar özelinde –yetkinlik bazlı 31

Kurumlara Özel-Etkinlik konusuna özgüllenmiş  Konsept konferans ve etkinlik tasarlama ve sunma. 31

CLC 360  İkna, Başarılı Müzakere ve Çatışma Önlenmesi Teknikleri -Ana Modül   (01) 33

CLC 360 Zor müşteri &  Zor insan İLİŞKİLER ve İLETİŞİM Yönetimi (02) 36

CLC 360 Öngörü ve Yaptırım Gücü Yüksek  Sözleşme Hazırlama - Etkin, Çevik  ve Esnek Sözleşme Riskleri  Yönetimi (03) 38

CLC 360  Etkin Lider,Kurumdaşlık Ekip Takımdaşlık İlişkileri (04) 39

CLC 360  Yönetici ve Çalışanlara İŞ İNGİLİZCESİ   Business Conversation–Konuşma seansları (05) 43

CLC 360   Paradigma Yaratıclık Inovasyon Kişisel&Kurumsal Dinamizm    06. 44

CLC 360   Etkin Zaman Yönetimi ile Kişisel ve Kurumsal Dinamizm&Başarı (07) 47

CLC 360  ‘Etkin, Başarılı Tahsilât Yönetimi, İkna, Çatışma Önlenmesi Teknikleri (08 ) 50

CLC 360   İkna,Çatışma Önlenmesi Müzakere Becerileri Kurumdaşlık ve Takım Yönetimi  (09) 52

CLC 360    Etkin Call Center Çağrı Merkezi Yönetimi (10) 54

CLC 360   Hekim /Hastane Personeli Hasta/Hasta Yakını İlişkileri(11) 56

CLC 360   İş ve Akademik Yaşam  Koçluğu Özelinde  - Etkin Lider   (12) 58

CLC 360  -MIM CHI 360 Stres Yönetimi ve Öfke Kontrolü (13) Stress - 60

Konu/Bölüm Başlığı 60

CLC 360   Sunum Teknikleri - İş Zekası Yüksek Dinamik, Etkin Resmi Yazışma ve Raporlama Hazırlık / Yorumlama Süreçlerinde  Bilişsel ve Davranışsal Farkındalık Geliştirme (14) 62

CLC 360   Mesai Tanzimi ve İşlerin Verimli Takibi  Overtime Arrangement and Efficient Follow-up of Works (15) 64

CLC 360     İmalat/Üretim Süreçlerinde Katma Değeri Yüksek Müşteri Memnuniyet Yaratma Teknikleri (16) 66

CLC 360   Otel ve Hizmet Sektörü Müşteri Memnuniyeti / Personel eğitim (17) 69

CLC 360  -GLOBETROTTER 107 ülke deneyimini yaşamış bir DÜNYA GEZGİNİ ile DÜNYA GEZGİNİ OLABİLMENİN İNCELİKLERİ 71

Çiğdem YORGANCIOĞLU Yol Düşüncesi-Yolculuk Dönencesi.   Dünya Gezgini ile 360 Derece  Seyahate ve Dünyayı Gezmeye dair herşey  (18) 71

CLC 360   Hukuk Uyuşmazlıklarında Arabulucu Eğitiminde. 75

Müzakere ve iletişim Stratejileri (19) 75

CLC 360-MIM CHI 360    Afet -Covid19  Pandemi Özelinde Süreç , Yaşam, Duygu, Kaygı Farkındalığı ve Stres Yönetimi (20) 80

) 80

CLC 360  (İlmi Siyaset Ve Manipulasyon Dili Okur Yazarlığı Ve Manipulasyonu Önleme Teknikleri   ) –(21) 84

Müzakere Manipulasyon Ve İkna  Dili Temelinde İç Ve Dış Politika Metinlerinde Siyaset Bilimi – Okur Yazarlığı (21) 84

Kamu - Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler 84

Bölümleri 84

için Çerçeve Program.. 84

2023 yılı 84

CLC 360   Bilgi Teknolojileri -Bilişim Sözleşmelerinin Hazırlanması Ve Yönetimi (22) 88

BİLGİ TEKNOLOJİLERİ -BİLİŞİM SÖZLEŞMELERİNİN HAZIRLANMASI VE YÖNETİMİ INFORMATION TECHNOLOGIES -PREPARATION AND MANAGEMENT OF IT CONTRACTS. 91

TARGET AUDIENCE. 91

INTRODUCTION TO TRAINING.. 92

CLC 360  İnsan Faktörleri Mühendisliği, Otomasyon Özelinde Bilişsel  ve Davranışsal Farkındalık- 95

Human Factors Engineering, Cognitive and Behavioral Awareness in Automation (23) 95

Target Audience: 95

AMAÇ     PURPOSE. 95

CLC 360  İnovasyon –Bilişsel Davranış Odaklı Kurumsal Değişim Yönetimi . 98

(24) 98

CLC 360  - İnovasyon, Değişim, Değişime Direnç ve Güvenlik Kültürü Oluşturma. 100

CLC 360- Creating a Culture of Innovation, Change, Resistance to Change and Security.(25) 100

CLC 360  - Dijital Dönüşüm Ve İnovasyon Ortamında İnsan Hatası Azaltma Yaklaşımları Ve Yönetimi 103

Human Error Reduction Approaches and Management in the Digital Transformation and Innovation (26)) 103

CLC 360  Yönetici  Chi Lange Challenge 360 Davranış ve Inovasyon  Odaklı Emniyet Ve Kurumsal Dijital Geçiş  Risk Yönetimine Giriş –BASIC /TEMEL(27) 105

CLC 360  - Kurumsal Yaşamda Propaganda Dilini Çözümleme ve Manipülasyona Maruziyeti Önleme Stratejileri 107

Strategies for Resolving Propaganda Language in Corporate Life and Preventing Exposure to Manipulation (28) 107

CLC 360    Davranış ve Inovasyon  Odaklı Emniyet Ve Kurumsal Dijital Geçiş  Risk Yönetimine Giriş –BASIC /TEMEL (29) 109

CLC 360  /MIM CHI 360 Yönetici ve  Çin Daması İle Çevik Ve Zinde  İş Stratejileri Geliştirme Atölyesi- Daması Stratejik Düşün, Oyna, Öğren ,Öğret  Yarış , Başar,Eğlen .(30. 113

CLC 360   Mastermind- Analitik ve Tasarım Odaklı Düşünce Temelli Problem Çözüm Stratejileri Atölyesi  (31) 116

CLC 360   Tozpembeden Griye Aşkın Renk Tonlarında, 360 Derecelik İlişkilerde Farkındalık  Türbülansı(32) 118

CLC 360  Atlarla  Etkin , Çevik İletişim, Kişisel Farkındalık ve Liderlik  Eğitimi (33)  MIM-CHI360-HORSE-CHI 33* 121

CLC 360  -MIM CHI 360 Maske Felsefesi Benlik Kimlik İletişim ve Human Design-(34) 125

Konu anlatımları sonrası CLC 360 Phantom of The Risks –oyun perdeleme /sahneleme. 125

CLC 360. 128

Temel Seviye Bilişsel ve Davranışsal odaklı ISG iş kazası ve meslek hastalığının Görünen ve Görünmeyen Riskleri ve  proaktif önlemlerİ- 128

(Farkındalık Eğitimi ve Atölye Çalışmaları -)(35) 128

CLC 360  Business TalkWalkDicover- Yönetici ve Çalışanlara İŞ İNGİLİZCESİ   Business Conversation–Konuşma seansları GEZİ ORGANİZASYONLARI (36) 130

CLC 360  Sözsüz iletişim ve Etkileşim  Atölyesi –Mim 101  (37)   MİM CHI360. 132

CLC 360  DUYGUSAL ZEKA Özelinde İlişkiler  Yönetimi 136

(39) 136

CLC 360  Film Çözümleme ve Kurumsal Yaşam Stratejileri -  İletişim ve Farkındalık Özelinde  FİLM ÇÖZÜMLEME  VE Yaşamı ANLAMLANDIRMA atölyesi (40) 138

CLC 360   Maritime Programs (41-MRT-MTR KOD ) 141

CLC 360  İkigai BıG in JAPAN BIG IN THE WORLD - **  Kurumsal ve Özel Yaşamda  IKIGAI ile YENİLENEN  ama YENİLMEYEN Sen ! “    (42. 145

CLC 360  -MIM CHI 360 RISK-DangerBuster Tehlike Avcısı Eğitim ve Atölyeleri (43) 147

CLC 360  Vendor Management  Vendor Selection, Procurement and Risk-Free Contract Management 149

Risksı (44) 149

CLC 360  Endüstri Uygulamaları İle İnovasyon Ve Durumsal Liderlik (45) 152

CLC 360   Atlarla Katmanlı Yaratıcılık Yaratıcı Düşünce –Yaratıcı Yazarlık (46) 154

CLC 360   MIM CHI  HUMOUR LAB -MIZAH LAB  (47)  Theatre -Dance Stage Is Yours –Sahne Sizin. 156

CLC 360   MIM CHI 360 MAVI ATÖLYESİ (48) 157

CLC 360   MIM CHI 360 İŞ TİYATROSU –SAHNE BİZİM.. 160

CLC 360   MIM CHI 360- TİYATRO 00. 162

İş Tiyatrosu –Sahne Bizim    (49) 162

CIGDEM YORGANCIOGLU Chi Lange Challenge 360-clc360  MIM CHI 360  modülü tüm program eğitim ve Aktiviteler  Ögrenım Ortak Kazanımları Uygulamalarına dair –Learning Objectives. 164

CLC 360   MIM CHI 360 Ateş toprak hava ve su atölyesi  (50)    Örnek kod :Habitat 167

CLC 360 –MIM CHI 360 –(CHıEF CHI-ÇİFTÇİ 360) Modülü —.. 167

2CHI – YING YANG.. 167

Habitat,Botanik Tohum  Şifa Ve Arka Bahçemiz Atölyeleri 167

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness - Ortak Dil- Değer Kapsayıcılık Ve Çeşitlilik –Cultural Diversity-Kültürel Çeşitlilik   (51) 169

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness – Happy Mischief Laughter Lab-Mutlu Muzip Kahkaha Labaratuvarı  (54)- Mizah Atölyeleri –HUMOR LAB. 172

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Kağıt Atölyesi Papers  (52) 173

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Kelebek Atölyesi (53)  THEMATİC. 173

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness – Happy Mischief Laughter Lab-Mutlu Muzip Kahkaha Labaratuvarı  (54)-Mizah Atölyeleri 173

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness - Empati  -Emphaty (55) 174

CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness – YAPRAK Atölyeleri –Leaves Workshop    (56. 174

CLC360Introduction to “Maritime Contracts Literacy” "Denizcilik Sözleşmeleri Okuryazarlığı"na giriş- 175

CLC360Affreightment Contracts Literacy  -Navlun Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş. 175

CLC360The Art Of Increasıng Operatıve Workıng Performance Of  Seafarers  On Board. 175

Gemide Denizcilerin Etkin Çalışma Performanslarını  Arttıırma  Sanatı 175

CLC360The Art Of Snowballing the Efficency of the  Seafarers Performance from  ISM Code and Safe Management System Perspective. 175

CLC360ISM Kod Perspektifinden Denizcilerin Performansının Etkinliğini Çığ Gibi Büyütme Sanatı 175

CLC360Review of ISO 31000 and IMO in terms of Risk Mitigation Perspective. 175

ISO 31000 ve IMO'nun Risk Azaltma Perspektifi Açısından Gözden Geçirilmesi –(Human Factor –BBS İnsan Faktörü -DOE ) 175

CLC360The Art Of Reading And Preventing The Manipulative Behavior Of Seafarers On Board. 175

Gemide Denizcilerin Manipulatif Davranişlarini Okuma  Ve  Önleme Sanati 175

The Art of Harmonizing the Difficult Seafarer  with CLC 360 Method  –CLC 360 Metodu  ile Zor Denizciyi Gemiye Uyumlulaştırma Sanatı 176

CLC360Building And Empowering A Collaborative Culture On Boat 176

CLC360Gemide  İşbirlikçi Bir Kültür İnşa Etmek ve Güçlendirmek. 176

CLC360Building A viable smart  HSE Culture on Maritime Sector and On Board Denizcilikte ve  Gemide  Uygulanabilir Akılcı  Bir SEÇ(Sağlık Güvenlik Çevre ) Kültürü İnşa Etmek. 176

CLC360Does The Ship's Mortgage And Debts Bind The Seafarers And Their Welfares  To The Ship? Geminin İpotek Ve Borçları Gemiadamlarını Ve Onların Refahını Gemiye Bağlar mı?. 176

CLC360Human Behaviour-Human Error and container Lashing  Risks on ship. 176

İnsan Davranışı-İnsan Hatası ve Gemide Konteyner Bağlama Yük Sabitleme Riskleri 176

CLC360Specific Contracts Literacy  -IMO Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş. 176

CLC360New Generation Technologies& Trends With Three Pillar(S)  Of Maritime Sector –Denizcilik Sektöründe YeniNesil Teknoloji ve Trendler ve Üçlü Payandalar –. 176

CLC 360 -Introduction to “Maritime Contracts Literacy” "Denizcilik Sözleşmeleri Okuryazarlığı"na giriş. 178

AIM OF THE COURSE /LEARNING OBJECTIVES. 178

Clc 360 -Affreightment Contracts Literacy  -Navlun Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş. 180

Aım Of The Course /Learnıng Objectıves. 180

Clc 360 -The Art Of Increasıng Operatıve Workıng Performance Of Seafarers  On Board Gemide Denizcilerin Etkin Çalışma Performanslarını  Arttıırma  Sanatı 181

Clc 360 The Art Of Snowballing The Efficency Of The  Seafarers Performance From  Ism Code And Safe Management System Perspective. 183

Ism Kod Perspektifinden Denizcilerin Performansının Etkinliğini Çığ Gibi Büyütme Sanatı 183

Clc 360  Review Of Iso 31000 And Imo İn Terms Of Risk Mitigation Perspective. 185

Iso 31000 Ve Imo'nun Risk Azaltma Perspektifi Açısından Gözden Geçirilmesi –(Human Factor –Bbs İnsan Faktörü -Doe ) 185

Cigdem Yorgancıoglu Clc360 Chi Lange Challenge. 185

Rısk –Iso31000. 185

Cigdem Yorgancıoglu Clc360 Chi Lange Challenge. 185

Rısk –Imo. 185

Clc 360  The Art Of Reading And Preventing The Manipulative Behavior Of Seafarers On Board. 186

Gemide Denizcilerin Manipulatif Davranişlarini Okuma  Ve  Önleme Sanati 186

Clc 360  -The Art Of Harmonizing The Difficult Seafarer  With Clc 360 Method  –Clc 360 Metodu  İle Zor Denizciyi Gemiye Uyumlaştırma Sanatı 187

Clc 360 Building And Empowering A Collaborative Culture On Boat 189

Gemide  İşbirlikçi Bir Kültür İnşa Etmek Ve Güçlendirmek. 189

Targeted Audıence/Hedef Kitle - Who İs This For?. 189

Course Detaıl 190

Clc 360 Building A Viable Smart  Hse Culture On Maritime Sector And On Board Denizcilikte Ve  Gemide  Uygulanabilir Akılcı  Bir Seç(Sağlık Güvenlik Çevre ) Kültürü İnşa Etmek. 190

Clc 360 Does The Ship's Mortgage And Debts Bind The Seafarers And Their Welfares  To The Ship? Geminin İpotek Ve Borçları Gemiadamlarını Ve Onların Refahını Gemiye Bağlar Mı?. 191

Review Of Joint Ilo-Imo Meeting Adopts Guidelines On Seafarer Abandonment-New Measures To İmprove Conditions For Seafarers, İncluding Those Who Have Been Abandoned, Have Been Adopted At A Meeting İnvolving Governments And Maritime Workers And Employers’ Organizations. 191

Clc 360 How Will Seafarers Complaints Be Fingered? Gemiadamlarının  Şikayetleri Nasıl Dile Getirilecek?  192

As Any Violation Pertaining  Either Working And/ Or  Living Conditions On Board.İs Subject To Complaint,This Course Outlines The How The Complaints Of Seafarers Are Handled On Board. In Fact Seafarers Have An Extensive Right Of Complaint The Maritime Labour Convention (Mlc) Offers Seafarers With An All-Embracing Right Of Complaint 193

Gemideki Çalışma Ve/Veya Yaşam Koşullarıyla İlgili Herhangi Bir İhlal Şikayete Tabi Olduğu Gerçeğinden Hareket Ederek  Bu Ders Gemiadamlarının Şikayetlerinin Gemide Nasıl Ele Alındığını Özetlemektedir. Aslında Denizcilerin Geniş Bir Şikayet Hakkı Vardır Denizcilik Çalışma Sözleşmesi (Mlc), Denizcilere Her Şeyi Kapsayan Bir Şikayet Hakkı Sunmaktadır. 193

Clc 360 Human Behaviour-Human Error And Container Lashing  Risks On Ship. 194

İnsan Davranışı-İnsan Hatası Ve Gemide Konteyner Bağlama Yük Sabitleme Riskleri 194

Introductory Level –Basıc. 195

Review And Interpretation  Of Imo Agreements. 195

Başlangıç Seviyesi Imo Sözleşmeleri Inceleme Ve Yorumlama. 195

Clc360 Çiğdem Yorgancıoğlu. 195

Clc 360 Specific Contracts Literacy  -Imo Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş. 196

Aım Of The Course /Learnıng Objectıves. 196

Maritime Sector 196

New Generation Tech &Trends Modules. 196

Clc360 Çiğdem Yorgancıoğlu. 196

Clc 360 New Generation Technologies& Trends With Three Pillar(S)  Of Maritime Sector –Denizcilik Sektöründe Yeninesil Teknoloji Ve Trendler Ve Üçlü Payandalar –. 197

Clc 360 Newgentech   Smart Safe Ship/Connected Crew-Iot , 199

#Operational Compliance,Human Factor  And Safe Ship. 199

Yeni Nesil Teknolojiler.- Akıllı Emniyetli Gemi / Bağlı Mürettebat-Iot , 199

#Operasyonel Uyumluluk, İnsan Faktörü Ve Emniyetli Gemi 199

Clc 360- New Gentech-Smart Safe Ship/Wearable Tech (Wt), 200

#Operational Compliance,Human Factor  And Reduced Carbon Print-Increased Ship Safety. 200

Akıllı Emniyetli Gemi -Giyilebilir Teknoloji 200

Currıculum.. 201

Clc 360. 201

Introductory Level –Basıc. 201

Review And Interpretation  Of Imo Agreements. 201

Başlangıç Seviyesi Imo Sözleşmeleri Inceleme Ve Yorumlama. 201

Clc360 Çiğdem Yorgancıoğlu

·     Cu

rrıculum.. 202

İnsan Faktörleri Mühendisliği, Otomasyon Özelinde Bilişsel Ve Davranışsal Farkındalık. 207

Hfe –Ergonomi Ve İnsan Faktörü-Hfe. 207

Human Factors Engineering, Cognitive And Behavioral Based Awareness. 207

Clc 360- İnovasyon ,Değişim,Değişime Direnç Ve Güvenlik Kültürü Oluşturma. 207

Clc 360- Endustri Uygulamaları İle İnovasyon Ve Durumsal Liderlik. 208

Clc 360- Dijital Dönüşüm Ve İnovasyon Ortamında İnsan Hatası Azaltma Yaklaşımları Ve Yönetimi 208

Clc 360 Chı Lange Challenge 360 Davranış Odaklı Emniyet Ve Kurumsal Risk Yönetimi 208

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Denizcilik Sektörü Eğitimleri 210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Denizcilik Sektörü Özelinde Bilişsel Ve Davranışsal Risk Mitigasyonu  210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne Denizcilik Sektöründe Senaryolar Üzerinden Davranışsal Ve Bilişsel Risk Okuma  210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne Denizcilik Sektöründe Gemide Sağlıklı Ve Güvenlik Odaklı  İletişim   210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Chi Lange Challenge Denizcilikte Bilişsel Ve Davranışsal Odaklı Kalite Yönetini Anlayışı 210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Denizcilik Sektörü Ve Gemide İnsan Hatası Önleyici Ve Azaltıcı  Teknikler 210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Hre - İnsan Güvenirliği Mühendisliği 210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Risk Mitigasyonu İçin ,Risk Maruziyetini Azaltmaya Yönelik Kurumsal Hamleler, Değerlendirmeler. 210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Gemi Kaza Analizlerinin Ve Verilerinin Risk Mitigasyonundaki Önemi . 210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıtıme Denzcilik Sektörü Ve Gemide Karar Hataları 210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Denizcilik Sektöründe Bilişsel Ve Davranışsal Dinamik Bütünleşik Risk Yönetimi 210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk  Denizcilikte Davranış Odaklı Mra.-Deniz Risk Değerlendirmesi (-Marine Risk Assesment) 210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk  Gemide Fonksiyonel Rezonans Kaza Modeli (Fram)’İn Mantığını Kavrama. 210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk   Denizcilik Sektörü Iso31000 –Sixsigma -Lean Yaklaşımı  -Mukemmel Is Modelı 210

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Lider Denizci’nin Başarısızlık Manifestosu Öyküleri 210

Clc360ıntroduction To “Maritime Contracts Literacy” "Denizcilik Sözleşmeleri Okuryazarlığı"Na Giriş- 210

Clc360affreightment Contracts Literacy  -Navlun Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş. 210

Clc360the Art Of Increasıng Operatıve Workıng Performance Of  Seafarers  On Board. 210

Gemide Denizcilerin Etkin Çalışma Performanslarını  Arttıırma  Sanatı 210

Clc360the Art Of Snowballing The Efficency Of The  Seafarers Performance From  Ism Code And Safe Management System Perspective. 210

Clc360ısm Kod Perspektifinden Denizcilerin Performansının Etkinliğini Çığ Gibi Büyütme Sanatı 210

Clc360review Of Iso 31000 And Imo İn Terms Of Risk Mitigation Perspective. 211

Iso 31000 Ve Imo'nun Risk Azaltma Perspektifi Açısından Gözden Geçirilmesi –(Human Factor –Bbs İnsan Faktörü -Doe ) 211

Clc360the Art Of Reading And Preventing The Manipulative Behavior Of Seafarers On Board. 211

Gemide Denizcilerin Manipulatif Davranişlarini Okuma  Ve  Önleme Sanati 211

Clc 360 Uluslararası Karayolu  Taşımacılığı Ve Lojistik Hizmetler,Gümrük Mevzuatı Özelinde Bilişsel Ve Davranış Odaklı Risk Farkındalık “Temel Eğitimi”  01. 212

Clc 360 Bilişsel Ve Davranış Odaklı Uluslararası Karayolu  Taşımacılığı   Ve Lojistik Hizmetler , Gümrük Rejimleri Uygulamaları Ve Genel Risk Farkındalığı Temel Seviye 00. 212

Clc 360 Dış Ticaret -Gümrük Kontrolü Altında İşleme Rejimi Mevzuat  Satıraralarında  Risk Farkındalığı(Temel Seviye) - Gümrük Antrepo Rejimi 212

Clc 360 Uluslararası Karayolu  Taşımacılığı Ve Lojistik Hizmetler,Gümrük Mevzuatı Özelinde. 212

Bilişsel Ve Davranış Odaklı Risk Farkındalık “Temel Eğitimi”  01. 212

Clc 360 Bilişsel Ve Davranış Odaklı Uluslararası Karayolu  Taşımacılığı 213

Ve Lojistik Hizmetler , Gümrük Rejimleri Uygulamaları Ve Genel Risk Farkındalığı Temel Seviye 00. 213

Eğitim İçeriklerinden Bazı Örnekler 213

    

PERSONAL INFORMATIONS. 226

universtede verdiği eğitimlerden /lecturing at university abroad. 233

EXTRACURICULAR ACTIVITIES. 233

SOCIAL RESPONSIBILTY PROJECTS. 234

REPRESENTATION OF TURKEY. 237

Corporate –Art- Recreational And Academic. 237

ART – THEATRAL PERFORMANCE DANCE -ACADEMIC SPEECH CAREER. 237

PROFESSIONAL EXPERIENCE. 237

LANGUAGES. 237

Corporate –Art- Recreational And Academic. 238

Event Organization. 238

CAREER. 238

PROFESSIONAL EXPERIENCE. 238

CAREER FIELDS –CONSULTANCY. 239

MENTORING.. 239

 ------

ChiLangeChallenge-360-CLC360—MIM CHI 360 H.CIGDEM YORGANCIOGLU

CLC360-MIM CHI 360ELEPHANTS AND ALLIANCES PARADIGMSHIFTbyHicranCigdemYorgancioglu AKADEMI VE KURUMSAL YASAM PROGRAMLARI -GENEL KATEGORILER-Cigdem Yorgancioglu CLC360 ACADEMIC AND CORPORATE LIFE PROGRAMS -GENERAL CATEGORIES-Cigdem Yorgancioglu CLC360 Liderlik Programları Leadership Programs Performans Yönetimi Eğitimi Performance Management Training Stratejik Liderlik Eğitimi Strategic Leadership Training VUCA Liderlik Eğitimi VUCA Leadership Training Kapsayıcı Liderlik Eğitimi Inclusive Leadership Training Durumsal Liderlik Eğitimi Situational Leadership Training Çevik Liderlik Eğitimi Agile Leadership Training Sonuç Odaklı Liderlik Eğitimi Result Oriented Leadership Training Mavi Yaka Yönetimi Eğitimi Blue Collar Management Training Satış Satınalma Programları Sales and Procurement  Programs Satış -Satınalama Becerileri Geliştirme Eğitimi Sales-Purchasing Skills Development Training İleri Satış -Satınalma Yetkinlikleri Eğitimi Advanced Sales-Purchasing Competencies Training Uzman Satınalma Yetkinlikleri Eğitimi Expert Purchasing Competencies Training Satınalma riskleri Procurement -purchasing risks Satınalma Sözleşme Yönetimi Eğitimi Purchase Contract Management Training     Kişisel ve Kurumsal Gelişim Programları PersonaL and Corporate Development “Effective Talk” Etkili Konuşma Sanatı Eğitimi “Effective Talk” Art of Effective Speech Training Profesyoneller için Hitabet Eğitimi Oratory Training for Professionals Diksiyon,Artikülasyon ve Beden Dili Eğitimi Diction, Articulation and Body Language Education Zaman Yönetimi ve Verimlilik Eğitimi Time Management and Productivity Training Eğitimcinin Eğitimi Training of trainers Kişisel Farkındalık Eğitimi Personal Awareness Training Etkili Tahsilat Yöntemleri Eğitimi Effective Collection Methods Training Yönetici Asistanlığı Eğitimi Executive Assistant Training Mindfulness Eğitimi Mindfulness Training Proje Yönetimi Eğitimi Project Management Training Çevik ,Etkin Değişim Yönetimi Eğitimi Agile, Effective Change Management Training Stratejik Düşünme ve Planlama Eğitimi Strategic Thinking and Planning Training Kurumsal Esenlik- Stres Yönetimi Eğitimi Corporate Well-being - Stress Management Training Etkili Sunum Teknikleri Eğitimi Effective Presentation Techniques Training Ekip Yönetimi Eğitimi Team Management Training Problem Çözme ve Karar Verme Eğitimi Problem Solving and Decision Making Training Paradoks,İkilem,Kaos  Belirsizlik Fırsat ve Mucizeleri  Eğitimi Paradox, Dilemma, Chaos Uncertainty Opportunity and Miracles Education Liderin Duygusal Engelleri Eğitimi Leader's Emotional Barriers Training Liderlik Bilinci Eğitimi Leadership Awareness Training Duygusal Dayanıklılık Eğitimi Emotional Resilience Training Erteleme – Öteleme (Procrastination) Eğitimi Postponement – Procrastination Training Analitik Düşünme Eğitimi Analytical Thinking Training Etkin İletişim Eğitimi Effective Communication Training Motivasyon Eğitimi Motivation Training Müzakere, Çatışma ve İkna Yönetimi Eğitimi Negotiation, Conflict and Persuasion Management Training Profesyonel Yaşam Eğitimi Professional Life Education İletişim Yönetimi Eğitimi Communication Management Training İK Motivasyon Eğitim Süreçleri HR Motivation Training Processes İnsan faktörleri Mühendisliği, Otomasyon özelinde Bilişsel ve Davranışsal Farkındalık Cognitive and Behavioral Awareness in Human Factors Engineering, Automation Specificity İnovasyon, Değişim, Değişime Direnç ve Güvenlik Kültürü Oluşturma Innovation, Change, Resistance to Change and Creating a Culture of Security Endüstri Uygulamaları ile İnovasyon ve Durumsal Liderlik Innovation and Situational Leadership with Industry Practices Dijital Dönüşüm ve İnovasyon Ortamında İnsan Hatası Azaltma Yaklaşımları Human Error Reduction Approaches in the Digital Transformation and Innovation Environment Kurumsal Yaşamda Propaganda Dilini Çözümleme ve Manipülasyona Maruziyeti Önleme Stratejileri Strategies for Analyzing Propaganda Language and Preventing Exposure to Manipulation in Corporate Life İş Zekâsı Yüksek Dinamik, Etkin Resmi Yazışma ve Raporlama Temel Teknikleri Dynamic, Effective Official Correspondence and Reporting Basic Techniques with High Business Intelligence Proaktif Davranış ile Bilişsel Odaklı Etkin, Çevik ve İtibarlı Tahsilat Yönetimi Cognitively Focused Effective, Agile and Reputable Collections Management with Proactive Behavior Chi Lange Challenge 360 Davranış Odaklı Emniyet Ve Kurumsal Risk Yönetimi Chi Lange Challenge 360 Behavior-Oriented Safety and Enterprise Risk Management Şiddetsiz İletişim VE Çatışma Çözümü Nonviolent Communication and Conflict Resolution Bilinç Dışı Ön Yargı Eğitimi Unconscious Prejudice Training Çalışma Hayatında Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Eğitimi Gender Equality in Working Life Training Departmanlar Arası ve Ekip İçi İletişim Inter-Departmental and Inter-Team Communication An'da Kalmanın Duygusal Yönetime Katkısı The Contribution of Being in the Moment to Emotional Management Koçlara ve Mentörere İletişim Eğitimi Communication Training for Coaches and Mentors Yetkinliği Performansa Çevirmek Translating Competence into Performance     Davranışsal Farkındalık Eğitimi Behavioral Awareness Training İş Planlama, Zaman, Motivasyon ve Stres Yönetimi Business Planning, Time, Motivation and Stress Management İş Yerinde-Akademik ortam ve okulda Narsizm ve Mobing ile Başa Çıkmak Dealing with Narcissism and Mobing in the Workplace-Academic setting and school Yüksek Performanslı ve Öğrenen Takım High Performance and Learning Team Çeviklik Süreçleri Eğitimi Agility Processes Training İş Hayatında Psikolojik Güvenlik Psychological Security at Work Nitelikli Karar Alma Quality Decision Making İş Yerinde Performans Artışı ve Verimlilik için İletişim Communication for Performance Improvement and Efficiency in the Workplace Müşteri Eğitim Programları Customer  based  Programs Müşteri Odaklılık Customer Focus Müşteri Memnuniyeti Customer happiness Müşteri İlişkileri Yönetimi Customer relations management Müşteri Deneyimi Customer Experience Müşteri Deneyimi için Şikayet Yönetimi Complaint Management for Customer Experience Müşteri Deneyimiyle Manipülatif Algı Şekillendirme Shaping Manipulative Perception with Customer Experience Atölyeler Akademisi genel -örnekler Workshops Motivasyon Atölyesi Motivation Workshop Sürdürülebilir Yaşama Geçiş Atölyesi Transition to Sustainable Living Workshop Hayatta Kalabilme Becerileri Atölyesi Survival Skills Workshop Bedensel Zihinsel Denge Geliştirme Atölyeleri Bodily Mental Balance Development Workshops Tehlike Avı Yetişkin Atölyeleri Danger Hunt Adult Workshops Takımdaşlık Atölyesi Teamwork Workshop -strategic and operational decision making Sunum Atölyesi Presentation Workshop Ağaçtaki Mucize Yetişkin atölyeleri Miracle in/OF  the Tree Adult workshops Human Design ile Ekip Dinamiklerini Keşfet Atölyesi Discover Team Dynamics Workshop with Human Design İş dünyası tiyatrosu (Sosyodrama) Atölyesi Business Theater (Sociodrama) Workshop Atlarla Yaratıcı Düşünce Creative Thinking with Horses Atlarla Yaratıcı Yazarlık Creative Writing with Horses Yalansız Dolansız Yaşam Becerileri Atölyeleri Life Skills Workshops Without Lies Yürüdüğümüz ve Koştuğumuz Yol Atölyesi The Way We Walk and Run Workshop Merdiven Atölyesi Ladder Workshop Hava toprak su ateş 4 Element atölyeleri air earth water fire 4 Element workshops beş duyu ve ondan sonrası Atölyeleri Workshops for the five senses and beyond Kağıt Atölyesi Paper Workshop Renkler Akademisi Colors Academy Renk Akademisi -Yetişkin Color Academy -Adult Renk Tiyatrosu Color Theater     Hibirit Dans Tiyatro Felsefe Atölyeleri Hybrid Dance Theater Philosophy Workshops MİM CHİ Tango dans ve tiyatro - hibrit MİM CHİ Tango dance and theater - hybrid MİM CHİ Yunan  dansları ,mitoloji ve tiyatro - hibrit MİM CHİ Greek dances, mythology and theater - hybrid MİM CHİ belly tango  dansları ve tiyatro - hibrit MIM CHI belly tango dances and theater - hybrid Mim Chi Dans Drama ve Tiyatro ile Kurumsal Esenlik Corporate Well-being with Mim Chi Dance Drama and Theater MİM CHİ Hint dansları ve tiyatro - hibrit MIM CHI Indian dance and theater - hybrid     Dış Ticaret Programları Foreign Trade Programs     Gümrük İşlemleri Riskleri Custom opreation risks Dış Ticaret İşelmleri Bilişsel ve Davranışsal Riskler Foreign Trade Transactions Cognitive and Behavioral Risks         risk   Corporate Management m Corporate Management     iş Etiği Kurumsal Şirket kültürü ve sosyal sorumluluk  Bilinci Business Ethics ,Moral,Culture and Corporate Social Responsibility     Hukuk  Alanları Riskler ve Yönetim Farkındalığı Programları Areas of Legal Risks and Management Awareness Programs Adli Psikoloji Davranışsal ve Bilişsel Okuryazarlık Forensic Psychology Behavioral and Cognitive Literacy Sözleşme Süreci ve Başarılı Satınalma süreci Kurgusu Eğitimi Contract Process and Successful Purchasing Process Editing Training Startup Projeleri sürecinde Bilişsel ve Davranışsal  Sözleşme Risklerine Bakış  Overview of Cognitive and Behavioral Contracting Risks in Startup Projects Etkin ve Güçlü Sözleşme Müzakere Teknikleri Effective and Powerful Contract Negotiation Techniques Sözleşmelerde Görünmeyen ve Yazılı olmayan Riskler Invisible and Unwritten Risks in Contracts Sözleşme Müzakere Teknikleri Contract Negotiation Techniques Denizcilik :Sözleşmeleri Bilişsel ve Davranışsal Riskler Maritime : Contracts Cognitive and Behavioral Risks Bilişim Sözleşmeleri IT Contracts Hukukçu Olmayanlar için Hukuk Okur Yazarlığı Eğitimi Legal Literacy Training for Non-Legalists Çerçeve Sözleşme Hazırlama Riskler Eğitimi Framework Contract Preparation Risks Training Bilişim Sözleşmelerinin Hazırlanması ve Yönetimi Eğitimi Preparation and Management of IT Contracts Training Fikri Mülkiyet Hakları ve Yazılım Lisanlama Eğitimi Intellectual Property Rights and Software Licensing Training MIM CHI COCUK  Öğrenme içerik-tiyatro dans drama hareket felsefe,matematik yaratıcı düşünce MIM CHI COCUK Learning content-theatre dance drama movement philosophy,math creative thinking Kağıt Atölyesi Paper Workshop Mavi Atölyesi Blue Workshop Tehlike Avı Atölyesi Danger Hunt Workshop Expat Çocuk Atölyesi Expat Children's Workshop Walky Theatre Walky Theater Çin Daması Chinese Checkers Mastermind mastermind Kurum İçi Mentorluk In-House Mentoring Hemfikir misin değil misin Atölyesi -oyun-müsabaka-içerik Do you agree or not? Workshop -game-competition-content Kariyer gelişim mentorluğu ,öğrenci gelişim mentorluğu Career development mentoring, student development mentoring Yaprak Atölyesi -Tematik Atölyeler Leaf Workshop -Thematic Workshops Karbon Sıfır Atölyesi -Kapak Atölyesi Carbon Zero Workshop Empati Atyölyesi -Teatral Dansı ve Yaratıcı Öğrenmeleri Empathy Workshop -Theatrical Dance and Creative Learnings  Danışmanlık onsultancy Yetenek Yönetimi ve Takımı Oluşturma Talent Management and Team Building Yetkinlikleri Belirlemede Davranışsal Bilişsel Riskler Behavioral Cognitive Risks in Identifying Competencies Kurum Değerleri Tespiti Corporate Values Determination Prosedür Hazırlama Çalışmalarımız Our Procedure Preparation Studies Marka ve Kurumsal Danışmanlık Yönetimi Brand and Corporate Consulting Management Proje Üretim ve İş Geliştirme Sürecinde Davranışsal Bilişsel Risk Danışmanlığı Behavioral Cognitive Risk Consulting in Project Production and Business Development Process İK Planlaması ve İşe Alım Yönetimi Esnasında Davranışsal Bilişsel Risk Danışmanlığı Behavioral Cognitive Risk Consulting During HR Planning and Recruitment Management Kurumsal Organizasyon ve İletişim Yönetimi Danışmanlığı Corporate Organization and Communication Management Consultancy Sözleşme Hazırlama Süreci Bilişsel Davranışsal Riskler ve Kurgu oluşturma Danışmanlığı Contract Preparation Process Cognitive Behavioral Risks and Editing Consultancy Müzakere Danışmanlığı Negotiation Consulting Sözleşme Danışmanlığı Contract Consulting Müzakere Danışmanlığı Negotiation Consulting others others     Kurumsal .Acil Durum Hazırlıklılığı Corporate Emergency Preparedness risks Bilişsel ve Davranış Odaklı İş Güvenliğine Bakış  Eğitimi Cognitive and Behavioral Based  Occupational Safety Overview Training Fasilitasyon  Facilitation Ideas and Practices Toplantı Yönetimi Desteği Meeting Management Support Keynote speech -konuşmacı moderator ,sunucu Keynote speech

 

 

ANNEX:MARITIME TRAINING MODULES- CUSTOM OPERATIONS MODULES –MIMCHI360 MODULES-HORSE CHI 360 MODULES

 

 

 

 

.  

 

Bu Eğitim(ler)in herbiri -- Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

00	CLC 360   İş ve  Akademik Zekası Yüksek Bireysel ve Kurumsal Danışmanlık İçgörüleri ve Etkinlik Eser Yaratımları ve Program Yürütücüğü (00)	Konu/Bölüm Başlığı
DANIŞMANLIK İÇGÖRÜLERİ   EVENTS ACTIVITIES KEYNOTE SPEECH MODERATOR CURATOR RISK AUDITOR TRANSLATOR ORIGINATOR	Eğitimin Amacı:      ÇİĞDEM YORGANCIOĞLU DANIŞMANLIK – MENTORLUK  ve KOÇLARA DESTEK   İlişki Koçlarına  (İletişim ,Farkındalık,Çatışma Engelleme ve Çözme  özelinde ) Eğitici ve Koç Eğitimleri Spor Takımları-Sporcular- Spor Kulubu Yoneticileri  İletişim Teknikleri  ve Kalıcı Başarı  Özelinde Koçluk desteği- Mentorluk Etkinlik Organizatorleri icin Kocluk desteği–MENTORLUK Yeni Nesil Eğitim Danışmanlığı İş Mülakatlarına Hazırlık VE Kariyer gelişim mentorluk-  Koçlara destek YurtDışı Seyahat Edecek olanlara Süreç Yönetimi Chi Lange Challenge 360 Koçluğu YurtDışı Seyahat Edecek olanlara temel risk farkındalık eğitim ve CLC360 KOÇLUK                           Girişimci Koçları destek –mentorluk  (Girişim modeli tanıma –Sorulara Hazırlık-alınması gereken Eğitimleri seçme ve planlama ) Öğrenci Mentorluğu –İlk –orta ve yüksek eğitim farklı seviyelerde Eğitim Etkinlik Event Koordinatörlüğü Sanat Küratörlüğü –Etkinlik Program Yürütücüğü Afet ve Acil Durum Tehlike Avı Etkinlikleri Program Yürütücüğü Adli Psikoloj,i alanına giren davalara bakan hukukçulara iletişim danışmanlığı Sağlık Sektöründe şiddetin önlenmesine yönelik farkındalık (Hekim ve Hastane Personeli için) iletişim danışmanlık At Edebiyatı Antrenörlüğü Program Yürütücüğü Atlarla Kişisel Gelişim ve Yaratıclık Etkinlikleri Program Yürütücülüğü İş Güvenliği ve Sağlığı Siyah Kuğu Görünmeyen Riskler Tespiti Yönetim Danışmanlığı içgörüleri Bunları Tangodan Öğrenirsin Atölyesi Etkinik Program Yürütücüğü Bunları Atlardan Öğrenirsin Atölyesi Program Yürütücüğü İngilizcce ve Türkçe Kitap ve Film Analizleri - Program Yürütücüğü Uluslararası Etkinlik Türkçe İngilizce Sunuckuk –Consecutive Tercümanlık Uluslararası Etkinlik,Sempozyum,Seminer,Konferans,Zirve  Konuşmacılık (Keynote Speech) –Alanlar özelinde –yetkinlik bazlı Kurumlara Özel-Etkinlik konusuna özgüllenmiş  Konsept konferans ve etkinlik tasarlama ve sunma   KURUMSAL DANIŞMANLIKLAR Interdisipliner çevik Yönetim Danışmanlığı/  Kurumlarda Yönetim ve İletişim Riskleri Bilişsel ve Davranışsal Riskler  Ön-Audit ve Analizi / İş mülakatlarında müzakere süreçlerinde bilişsel ve davranışsal boyutta,kurumlara  müzakere mukavemet güçlendirme danışmanlığı   Sanat Organizasyonları Küratörlük Moderatörlük İş zekası Yüksel Kurumsal Yaşam Animatörlüğü Şirket İş-Yönetim-Motivasyon –Özel Günler  Organizasyonları Sunuculuk/ Moderatörlük Kurumsal Kimlikte Yaratıcı Konseptler Oluşturma ve Uygulama Kurumsal Hikaye İçerik Hazırlama MIM CHI KIDS-çocuk afacan yumurcak teenager  Aktiviteler ve Organizasyonlar Etkinlik tasarımı ve Uygulama  ve Program Yürütücüğü    MIM CHI KIDS-child afacan yumurcak teenager Activities and Organizations Event design and Application and Program Execution	GİRİŞ Asenkron, Senkron, Yüz yüze Kurumsal Bireysel Yetişkin Çocuk

ÇİĞDEM YORGANCIOĞLU CONSULTING – MENTORING AND SUPPORT TO COACHES Trainer and Coach Trainings for Relationship Coaches (Communication, Awareness, Conflict Prevention and Resolution) Sports Teams-Athletes-Sports Club Managers Communication Techniques and Coaching Support for Permanent Success- Mentoring Coaching support for Event Organizers – MENTORING New Generation Education Consultancy Job Interview Preparation AND Career development mentoring- Support to coaches Process Management for Those Who Will Travel Abroad Chi Lange Challenge 360 Coaching Basic risk awareness training for those who will travel abroad and CLC360 COACHING Entrepreneurial Coaches support –mentoring (Recognition of the entrepreneurship model –Preparation for the Questions –Choosing and planning the trainings to be taken) Student Mentoring – Primary, secondary and higher education at different levels Education Event Event Coordinator Art Curator – Event Program Coordinator Disaster and Emergency Hazard Hunting Activities Program Coordinator Communication consultancy for lawyers dealing with cases in the field of Forensic Psychology Awareness for the prevention of violence in the Health Sector (for Physicians and Hospital Staff) communication consultancy

Equine Literature Coaching Program Manager Personal Development and Creativity Activities with Horses Program Coordinator Occupational Safety and Health Black Swan Identifying Unseen Risks Management Consulting insights You Can Learn These From Tango Workshop Active Program Coordinator You Learn These From Horses Workshop Program Coordinator   English and Turkish Book and Movie Analysis - Program Coordinator International Event Turkish English Sunuckuk –Consecutive Translation International Event, Symposium, Seminar, Conference, Summit Speech (Keynote Speech) – Specific to fields – competency-based Designing and presenting Concept conferences and events specific to Corporate-Event   CORPORATE CONSULTING Interdisciplinary Agile Management Consulting / Management and Communication Risks in Institutions Cognitive and Behavioral Risks Pre-Audit and Analysis / Negotiation strength strengthening consultancy to institutions in cognitive and behavioral dimensions in negotiation processes in job interviews

Arts Organizations Curating Moderation Business intelligence -Corporate Life Animation Company Business-Management-Motivation-Special Days Organizations Presenter/ Moderator Creating and Implementing Creative Concepts in Corporate Identity Corporate Story Content Preparation MIM CHI KIDS-child afacan yumurcak teenager Activities and Organizations Event design and Implementation and Program Executive Company  Special Events presenter

 

1	CLC 360  İkna, Başarılı Müzakere ve Çatışma Önlenmesi Teknikleri -Ana Modül   (01)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı:    Hamle yapmak, duracağı sınırı gözetmek ve gerektiğinde geri çekilebileceği noktayı belirlemek hayattaki başarımızı belirleyen köşe taşları arasındadır. Böylelikle biz, orantısız tavizlerin mağduru olmaksızın her türlü müzakereyi en müspet netice ile bitirebiliriz ki, işte bu, genel kabul görmüş bir sanattır.Değişimin kaçınılmaz olduğu herhangi bir durumda, söz gelimi diplomaside, sendikalarda, işçi - işveren münasebetlerinde, bir iş akdinin oluşturulması veya feshinde, performans değerlendirme ya da terfi süreçlerinde, iş dünyasının genel işleyişinde, okul yaşantımızda projelerimizi gerçekleştirirken  veya özel yaşamınızda ürün ya da hizmet satın alımı yahut satımı ve tahsilat sürecinde veyahut bir yatırım sırasında, herhangi bir hukuk mücadelesinde ve hatta bir banka görüşmesinde bile ihtiyacımız olan bir şey vardır: Etkin stratejik ikna gücü ve müzakere becerisi.Her gün hepimizin bir şekilde yüzleştiği bu sürecin yönetimi ve müzakerenin taraflarını müzakereyi başarı hissiyle sonlandırmaya götüren yöntemlerin yaratıcı düşünce ve problem çözme teknikleri  hedef odaklı müzakere ve ikna becerileri aktarılması sayesinde yaşamda ve kariyer yolu üzerinde  kalıcı başarı elde etmek ve lider olma vasıflarını da beraberinde kazanmak gayesİ, ile aktarılması		GİRİŞ Asenkron, Senkron, Yüz yüze
TANITIM	“Eğitime Katılanların Geliştireceği Yetenekler” Liderlerin niteliklerinin arttırılarak fark yaratılması ve kişisel olduğu kadar kurumsal başarının sürekliliğinin sağlanması için izlenen yöntemleri de içeren ve  birçok alana temas eden tecrübelerin, ilgi çekici başarı hikâyelerinin aktarıldığı bu Eğitim siz katılımcılarının , kurumsal ve özel yaşamınızdaki her türlü sosyal etkileşim ortamında sizi başarıya götüren menzillere işaret edecektir. Böylelikle siz, hayatın her alanında dinamik bir müzakereyi yürütmenin ve bu yolla daha da başarılı olmanın, çatışma önlenmesinin, kontrolümüz dışı gelişen her çeşit gizli gündemi tespit ile buna karşı koyabilmenin, rakibin/muhatabın oyun planını, kişisel ya da kurumsal stratejisini tanıma tekniklerinin, süreçte karşılaşılacak problemleri hızlı analiz etme ve çözme başarısının, her tip itiraza karşı müzakerede gücü elinizde tutabilmenin ve ikna sayesinde kontrollü taviz yönetiminin teorik ve metodik bilgisini hayatınıza katacak, karşılaştığınız her yeni durumda başarıya ulaştıran dengeli bir üsluba yöneleceksiniz. Liderlerin niteliklerinin arttırılarak fark yaratılması ve kişisel olduğu kadar kurumsal başarının sürekliliğinin sağlanması için izlenen yöntemleri de içeren bu Eğitim,  Üniversite Öğrencileri ve Yeni mezunlar  her türlü sosyal etkileşim ortamında yeralanlar avukatlar ,diplomatlar  hükümetler, ekonomistler, akademisyenler, yöneticiler, çalışanlar, pay sahipleri, müşteriler, tüketici grupları gibi farklı yelpazedeki birey ya da gruplardan oluşan çıkar grupları (veyahut paydaşlar) ya da örgütler olarak “İkna ve Müzakere alanında Nasıl daha başarılı oluruz?” sorusunun cevabını da bahsi geçen yetenek ve yetkinliklerin yanısıra katılımcılarına sunmaktadır		A   This training is one of Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu's Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant & Alliance Paradigm Personal and Institutional Development and Dynamism Training Modules. is the real owner of the rights.All rights reserved –Cigdem Yorgancıoglu
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS-İÇERİK	Yaşanmış örnekleri üzerinden Bir Diplomatı ya da Kabile yerlisini nasıl ikna edersiniz İnsan Zihin Haritası ve Beyin Kimyasının ABC’sini tanıma Analitik, Sratejik Düşünce süreçleri İnsanda Şartlanmanın Doğasını Tanıma İlk İntiba ve Ön yargıları kırma Yönetimi Müzakereye hazırlık süreci (Çıkar-Amaç-Güçler Dengesi Farkındalığı) Teklif taraflara nasıl adil, verimli istikrarlı ve mantıklı gözükür Özgüven ve disiplininin ikna müzakere ve çatışma önlenmesindeki yeri İkna Süreçleri ve amaca uygun olarak yönetilmesi Müzakere Süreçleri ve amaca uygun olarak yönetilmesi Çatışma Tiplerinin tanınması ve yönetilmesi Ortaya çıkmış bir gerginliği ortadan kaldırma teknikleri İlişki Geliştirme teknikleri Risk Ölçümleme ve Oyun Teorisinin Uygulanması Paradigma ile Farkındalıkta Fark yaratma tekniklerin yönetilmesi Etkin Dinlemenin ikna ve müzakerede önemi ve teknikleri Müzakerede Diksiyon ve Hitabet sanatının gücü Etkili İletişim & Beden Dili Kullanımının İkna sürecine etkisi	İnisiyatif ve sorumluluk almanın ikna ve müzakere başarısında rolü Hayır, cevabını engelleme teknikleri Bilgiye dayalı Doğaçlama Teknikleri Hafife almaktan, varsayımlardan ve çaresizliklerden kaçış Kişiler arası ve grup içi çatışma dinamiği nedir Düğüm atma, düğüm çözme, Kördüğüm etme teknikleri Ertelemekten kaçınma becerileri ( şimdinin Gücü ) iş / özel hayatımızda karşımıza çıkan sorun ve fırsatları tanımlama ve ayırt etme bakışı Hayatımızda düzenlenmemiş gri alanları tanımlama teknikleri Güven verici hızlı tepki gösterebilme ve cevap esnekliği Dinamik problem tanımlama yöntemleri Kişisel ve Kurumsal verimsiz çalışma ve çatışma önlenmesi Uygulama çalışması   NOTLAR   İsteğe göre ilaveten kurumsal bünyenin ihtiyaçları doğrultusunda  workshop çalışmaları pratikleri gün sayıları arttırılabilir regüler haftalık müzakere  yarışmaları programları yine Çiğdem Yorgancıoğlu içerik ve program yürütücülüğü çerçevesinde teklif olarak oluşturulabilir. Universite programları söz konusu olduğunda KATILIM belgesinin yanısıra  SERTİFİKA  SINAV  ve YETERLILIK soruları Çiğdem Yorgancıoğlu tarafından hazırlanmaktadır. Hem yüzyüze ve hem online olarak kurgulanmıştır	A.
WHO SHOULD ATTEND			A
COPYRIGHT
TEACHER

 

**

2	CLC 360 Zor müşteri &  Zor insan İLİŞKİLER ve İLETİŞİM Yönetimi (02)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı:    Eğitimin Amacı: Hayatın her alanında ilişki yönetiminde başarı yakalamak		GİRİŞ Asenkron, Senkron, Yüz yüze
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	Diksiyon –Hitabet teknikleri Etkili İletişim & Beden Dili Kullanımı Algı nedir ve Algı Yönetimi nedir? Zor insan kimdir ve ne ister? Hayır, cevabını engelleme teknikleri Zihinsel ve fiziksel blokaj çözülmesi Değer yaratma, paradoks kırma Öz disiplin, stratejik düşünme planlamanın ve bilginin gücü İşi doğru görme, doğru iş görme (6 ile 9 Teknikleri ) İkna ve müzakere tekniklerinde paradigmanın önemi Panik ve strese meydan okuma (Denge, Dürüstlük, Samimiyet, Enerji ) İstikrar içinde değişime ve dönüşüme açılma noktası yakalamak Hafife almaktan, varsayımlardan ve çaresizliklerden kaçış Ertelemekten kaçınma becerileri ( şimdinin Gücü ) Hedef belirleme ve yolun keyfini sürme	Zaman planlama, ikna ve müzakere becerilerinin yaratıcılığa uyumlaştırılması Yaşam boyu eğitime inanma ve uygulama teknikleri Pro aktif hazırlık, uyarıları doğru algılama ve erken uyarı sistemi geliştirme, istikrarlı duruş Kriz ve olumsuzluk durumlarında karşımıza çıkan fırsatları görebilme İş çevikliğinizi geliştirmek için bakış açısı metodu Sorumluluk ve inisiyatif almada Kişisel mükemmellik yakalama Güven verici hızlı tepki gösterebilme ve cevap esnekliği Dinamik problem tanımlama yöntemleri/Kişisel ve Kurumsal verimsiz çalışma ve çatışma önlenmesi iş / özel hayatımızda karşımıza çıkan sorun ve fırsatları tanımlama ve ayırt etme bakışı Hayatımızda düzenlenmemiş gri alanları tanımlama teknikleri Oyun teorisi ve paradigma dışı bakış Özgürlüğü feda etmeksizin koordinasyon ve işbirliği nasıl sağlanır .(RAN Tekniği ) Düğüm atma, düğüm çözme, Kördüğüm etme. Hangisini istiyoruz Tutkulu olma ve vazgeçmeme sanatı./Eş, arkadaş, iş ve müşteri ilişkileri (CRM	A. This training is one of Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu's Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant & Alliance Paradigm Personal and Institutional Development and Dynamism Training Modules. is the real owner of the rights
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Çağrı Merkezi çalışanları, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		A
COPYRIGHT
TEACHER	Cigdem Yorgancıoğlu

 

*

3	CLC 360 Öngörü ve Yaptırım Gücü Yüksek  Sözleşme Hazırlama - Etkin, Çevik  ve Esnek Sözleşme Riskleri  Yönetimi (03)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı:  Bankacılık,Sigorta  Finans ,Telekomunikasyon, Bilişim  ve Eneri Sektörlerinde yaptırım gücü yüksek , hak kayıplarının ve ekonomik zararlarını denge unsurlarını da dikkate alarak  minimize eden  sözleşme hazırlaması ve değişen koşullara adapte edilmesi mümkün esnek   iyilşleştşrmelere olanaklı kılan sözleşme incelikleri ve yönetilmesi .		GİRİŞ
TANITIM			Asenkron, Senkron, Yüz yüze
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar •  Teklif Süreçleri, RFP, İhale süreci, İhale Değerlendirilmesi aşamasında Sözleşme koşullarına konu olacak hususlar •  Stratejik Satın alma, Satış ve Sözleşme Yönetimi • Sözleşmelerde Yer Alması Gereken Maddeler • Temel Prensipler ve Geçerliliğin Sağlanması • Teklif, ihale Süreci ve Sözleşme Yönetimi bağlantısı • Satın alma ve Satış Sözleşmelerinin Hazırlanması- Teklif değerlendirme kriterleri ve Sözleşme süreç bağlantısı • Sözleşmelerde Dikkat Edilmesi Gereken Konular Sözleşme taraflarının  hak ve yükümlülükleri:ne dair incelikler • Sözleşmede Denge Unsuru  .Sözleşmelerde Fikri Haklar *Bilgi Güvenliği ve Gizlilik *Garantii Koşulları *Teslimat ve Ödeme koşullarında incelikli hususlar • Sözleşme Sürecinde Uyuşmazlıkların Çözülme Yöntemleri -allocating the risk  • Sözleşme Temel Taslaklar üzerinde çalışmalar • Gizlilik, SLA, Tadil, Ek Protokol, Fesih • Sözleşmelerde İletişimin Önemi • Sözleşmede Kilit Performans Göstergeleri -KPI • Sözleşmede Müşteri –Tedarikçi Görüşmeleri	-Sözleşmelerde en sık tekrarlanna hata ve eksiklikler Sözleşme maddelerinin proje performansına etkisi *Farklı proje aşamalarında sözleşme incelikeri • Sözleşmede En Önemli Maddeler *Sözleşme kurulum teknikleri Dolaylı kabul (constructive acceptance)kavramı Sözleşmede  “Ejusdem Generis” kavramı -benzer sebeplerden kaynaklanan ya da benzer sonuçlar doğurabilen durumlar Sözleşme şekil serbestisi ve serbestliğin sıırlandırılması Sözleşmede etkin kapsam ve süreç tanımlamaları ve izleme yöntemleri • Sözleşme Yapma Yöntemleri Teklif Süreçleri Satın alma ve Sözleşme Yönetimi • Sözleşmelerde Risk ve Sorumlulukların dağıtılması ve Ölçümü Sözleşmelerde Ceza Klozları  - • Sözleşme Fesih halleri, Haklı, Haksız Fesih.  İbra Protokol vb Sözleşmelerinin Hazırlanması • Sözleşme Süreci Grup Çalışması  Katılımcılar Firma Gizli bilgilerini ifşa etmeyecek şekilde Bilgi Güvenliği ve Gizlilik usullerine uygun olacak şekilde  örnek  çatı sözleşmelerini getirebilirler	A. Gizli ayıplar kavramı Dolaylı zararın tazmini hakkı ve bu haktan feragat     This training is one of Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu's Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant & Alliance Paradigm Personal and Institutional Development and Dynamism Training Modules. is the real owner of the rights
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		A This training is one of Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu's Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant & Alliance Paradigm Personal and Institutional Development and Dynamism Training Modules. is the real owner of the rights
COPYRIGHT
TEACHER

 

12

4	CLC 360  Etkin Lider,Kurumdaşlık Ekip Takımdaşlık İlişkileri (04)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık Akademik Üniversite Sürekli Eğitim Gelişim Merklezleri Sertifika Eğitim Kapsamları Dahil     Asenkron, Senkron, Yüz yüze
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar •  * İnsan Zihin Haritası ve Beyin Kimyasının ABC’sini tanıma İnsanda Şartlanmanın Doğasını Tanıma Analitik, Sratejik Düşünce süreçleri Neden Liderler vardır Vizyoner Kimdir Sosyal Psikolojide Grup Psikoloji ve Dinamiği nedir iş / özel hayatımızda karşımıza çıkan sorun ve fırsatları tanımlama ve ayırt etme bakışı Hayatımızda düzenlenmemiş gri alanları tanımlama teknikleri Lider doğulmaz, Lider olunur /Lider Profili Çıkarılması Lider Farkındalığında, Fark yaratma /Lider sonuçtaki katkıya nasıl odaklanır Liderlerin değer oluşturma ve değer korumdaki rolü Lider kriz ve değişimi nasıl yönetir Hafife almaktan, varsayımlardan ve çaresizliklerden kaçış Dinamik problem tanımlama yöntemleri Düğüm atma, düğüm çözme, Kördüğüm etme teknikleri Liderlerin kendilerini ve ekibi harekete geçirme teknikleri Lider kendisini ve ekibini nasıl geliştirir Ertelemekten kaçınma becerileri ( şimdinin Gücü ) Güven verici hızlı tepki gösterebilme ve cevap esnekliği Liderler Kişisel ve Kurumsal verimsiz çalışma ve çatışmayı nasıl önler Content Core Topics • • * Recognize the ABCs of Human Mind Map and Brain Chemistry • Recognizing the Nature of Human Conditioning • Analytical, Strategic Thinking processes • Why there are Leaders Who is a Visionary? • What is Group Psychology and Dynamics in Social Psychology • the perspective to define and distinguish the problems and opportunities that we encounter in our work / private life • Techniques to identify unregulated gray areas in our lives • Leaders are not born, they become leaders / Leader Profile Removal • In Leader Awareness, Making a Difference / How the leader focuses on contribution to the result • The role of leaders in creating and maintaining value • How the leader manages crisis and change • Escape from underestimation, assumptions and despair • Dynamic problem identification methods • Knot tying, knot tying, knotting techniques • Techniques for leaders to mobilize themselves and the team • How the leader develops himself and his team • Procrastination avoidance skills (Power of now) • Reassuring fast response and flexibility of response	Hareketli liderlerin harekete geçirme taktikleri Koşullara Göre Liderlik Tarzları Elinden gelenden daha iyisini yapma teknikleri Neden Delegasyon Lider grup performansını, grup üyelerinin bireysel performansının üzerine nasıl çıkarır Liderler nasıl ezbersiz yaşar ve paradigma dışı düşünürler İnisiyatif ve sorumluluk almanın gücü Etkin Liderin Diksiyon ve Hitabetinin önemi ve teknikleri Etkili İletişim & Beden Dili Kullanımı Özgüvenli olma ve Özgüvenli duruş çalışmaları Etkin Lider’in Mizah Anlayışı ile başarısı Dürüst ve Sözüne Güvenilir Olmanın Gücü Stratejik Planlama ve Taktik Manevra Hayır, cevabını engelleme teknikleri Zamanında Doğru ve Hızlı karar alma becerileri Risk Ölçümleme ve Oyun Teorisinin Uygulanması Hem iyi bir Yönetici hem de Lider nasıl olunur Lider ve Sosyal Medya Takibi Akıllı Çılgın Lideri Yaratmak Kurum Kültürü ve Ortak Değer Yaratma    How Leaders Prevent Personal and Corporate inefficient work and conflict • • Mobilization tactics of mobile leaders • Leadership Styles by Conditions • Techniques to do your best • Why Delegation • How does the leader elevate group performance above the individual performance of group members? • How leaders live without rote and think out of paradigm • The power of initiative and responsibility • The importance and techniques of the Effective Leader's Diction and Oratory • Effective Communication & Use of Body Language • Self-confidence and self-confident posture exercises • Success of the Effective Leader with a Sense of Humor • The Power of Being Honest and Trustworthy • Strategic Planning and Tactical Maneuver • No, blocking techniques • Timely Accurate and Fast decision making skills • Risk Measurement and Application of Game Theory • How to be both a good Manager and a Leader • Leader and Social Media Monitoring • Creating a Smart Crazy Leader • Corporate Culture and Creating Shared Value •	Uygulama Çalışma This training is one of Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu's Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant & Alliance Paradigm Personal and Institutional Development and Dynamism Training Modules. is the real owner of the rights
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		A
COPYRIGHT
TEACHER

 

 

1

5	CLC 360  Yönetici ve Çalışanlara İŞ İNGİLİZCESİ   Business Conversation–Konuşma seansları (05)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	Eğitimin Amacı: Biliyorum ama konuşamıyorum ,iş dünyasında İngilizce nedeni ile kariyerimde yükselemiyorum,İngilizce sunum yapamıyorum,Yurtdışına dil engeli nedeni ile gidemiyorum diyenlerin önünü açmak. . Programın  Amacı ve Kapsamına dair :    “Biliyorum ama konuşamıyorum”,  ,“konuşuyorum ama konuşmam akıcı değil”  “gerekli durumlarda ne derece  konuşabileceğimi ve nerelerde tutukluk yaşayabileceğimi  bilmiyorum”, “ iş dünyasında İngilizce akıcı düşünme ve konuşma yetersizliği hissi yüzünden  kariyerimde yükselemiyorum”, “İngilizce sunum yapamıyorum”, “Yurtdışı iş fırsatlarını  dil engeli nedeni ile değerlendiremiyorum”  diyerek “İş Dünyası”nda kendini İngilizce ifade etmekte güçlük çekmekten kaynaklı İletişim yetersizliği  konusunda özgüven eksikliği hissedenlerin önünü açmak üzere ; gerek kurumsal, gerekse  sosyal hayatta  yapıcı ilişkilerin düzenlenmesinden algı yönetimine, problem çözüm teknikleriden, ikna stratejilerine kadar çeşitli konularda İngilizce olarak, konuşmalarına, sunum yapmalarına ,müzakere gerçekletirmelerine, topluluğa hitap etmelerine  imkan veren  rol çalışmaları ve iş dünyası diyalogları gibi çeşitli uygulamaları kapsamına alan, paradigma dışı düşünce ile yaşamda kalıcı  ve dinamik başarının kilit taşı modullerinin İngilizceye uyarlanmış bir    programdır.              Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		A Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık Akademik Üniversite Sürekli Eğitim Gelişim Merklezleri Sertifika Eğitim Kapsamları Dahil
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar İngilizce iş dünyası ve sosyal hayata dair konuşma İngilizce Müzakere etme Rol çalışmaları ile iş dünyası diyalogları Muhatabı ile özgüven içinde İngilizce iletişim kurabilme Rol çalışmaları ile İngilizce Sunum ve Sunum Teknikleri Rol çalışmaları ile İngilizce Toplantılara katılım Rol çalışmaları ile Yurt dışı iş ve tatil gezileri	Yurt dışı şirketlerle görüşme çalışmaları senaryoları Yurt dışıyla telekonferans görüşmeleri yapanlara senaryolar Yabancı müdürlerle görüşme yapanlar için senaryolar Şirket evlilikleri sürecinden geçenler Kendini İş Dünyasında İngilizce ifade etmekte güçlük çekenler İş dünyasında İngilizce İletişim konusunda özgüven eksikliği hissedenler Risk Analizi	Uygulama Çalışma SWOT Analizleri Business Letter- İş mektupları yazışma teknikleri
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir . Asenkron, Senkron, Yüz yüze
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

 

 

*

6	CLC 360   Paradigma Yaratıclık Inovasyon Kişisel&Kurumsal Dinamizm    06		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Kişisel &Kurumsal anlamda Etkinlik başarı ve dinamizm sağlamak, beklenilmeyen durum,, değişim, risk, maliyet yönetmenin, hızlı, doğru yerinde tepki göstererek fark yaratmanın  anahtarı  Paradigma dışı düşünmek ve tekniklerle yaşamın içine uygulamaktır. Dünyadaki küresel kriz de dâhil olmak üzere tüm krizleri atlatmanın, yürümek istediğiniz yol hangisi ise o yolda başarılı olmanın yolu, önce bünyeyi, sahip olduğumuz yetkinlikleri zenginleştirmektir. Bunun önünü açmak iletişim engellerinden genellemelerden uzaklaşmakla başlar. Kalıplardan çıkma becerileri, zihin haritası yeniden programlama, olaylara bakma biçimi değiştirme ile çözüme odaklanma, kaybeden kasetleri yeniden sarmadan yola devam edebilme, belirsizliği ortadan kaldırmaya yönelik soruları sorma becerileri ve prensipleri ile yaşamımızı nasıl dönüştürebiliriz. Ana Modül olan bu eğitim bu soruların cevabını vermektedir. Kimler Katılmalı:  Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde tüm üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi		GİRİŞ
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Olumsuzluktan arınma,Zihinsel ve Fiziksel blokaj çözülmesi Zihinsel ve fiziksel kondisyon arttırma teknikleri Değer yaratma, paradoks kırma/ Yaratıcılığı engelleyen unsurlar Farklı bakış açıları /Yaratıcı Düşünce ve Problem çözme teknikleri Öz disiplin, stratejik düşünme planlamanın ve bilginin gücü İşi doğru görme, doğru iş görme  (6 ile 9 Teknikleri  ) İkna ve müzakere tekniklerinde paradigmanın önemi Panik ve strese meydan okuma  (Denge, Dürüstlük, Samimiyet, Enerji ) İstikrar içinde değişime ve dönüşüme açılma noktası yakalamak Hafife almaktan, varsayımlardan  ve çaresizliklerden kaçış Ertelemekten kaçınma becerileri  ( şimdinin Gücü )	Eş, arkadaş, iş ve müşteri ilişkileri (CRM) memnuniyeti halkası nasıl tamamlanır.  Stres yönetme ,motivasyon , harekete geçme ve geçirme teknikleri Algı ve İlişkiler Yönetimi /Stres Düzenleme Teknikleri Hedef belirleme ve yolun keyfini sürme Zaman planlama, ikna ve müzakere becerilerinin yaratıcılığa uyumlaştırılması Yaşam boyu eğitime inanma ve uygulama teknikleri Pro aktif  hazırlık, uyarıları doğru algılama ve erken uyarı sistemi geliştirme, istikrarlı duruş Kriz ve olumsuzluk durumlarında  karşımıza çıkan fırsatları görebilme İş çevikliğinizi geliştirmek için bakış açısı metodu Sorumluluk  ve inisiyatif almada Kişisel mükemmellik yakalama Güven verici hızlı tepki gösterebilme ve cevap esnekliği	Uygulama Çalışma Dinamik problem tanımlama yöntemleri Kişisel ve Kurumsal verimsiz çalışma ve çatışma önlenmesi iş / özel hayatımızda  karşımıza çıkan  sorun  ve fırsatları tanımlama ve ayırt etme bakışı Hayatımızda düzenlenmemiş gri alanları tanımlama teknikleri Oyun teorisi ve paradigma dışı bakış Özgürlüğü feda etmeksizin koordinasyon ve işbirliği  nasıl sağlanır .(RAN Tekniği ) Düğüm atma, düğüm çözme, Kördüğüm etme. Hangisini istiyoruz Tutkulu olma ve vazgeçmeme sanatı.
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir . Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık Akademik Üniversite Sürekli Eğitim Gelişim Merklezleri Sertifika Eğitim Kapsamları Dahil
COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir
TEACHER

 

.

7	CLC 360   Etkin Zaman Yönetimi ile Kişisel ve Kurumsal Dinamizm&Başarı (07)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	Eğitimin Amacı: .Zaman mefhumunun hem idrak hem de fiil açısından "saat" kavramının ötesinde bir anlama sahip olduğunu, Vizyoner Lider'in sadece günü planlamakla kalmayıp neticeye ulaştıracak hareketi sıralamasını mevcut şartlar içinde dikkatle belirleyebilmesi ve gerek kendisinden kaynaklanan gerekse tümüyle onun dışında gelişen sebeplerle beklenmedik bir anda ortaya çıkması muhtemel krizleri "zamanında" bir müdahale ile sonlandırmayı bilmesi gerektiğini anlamaya yardımcı olacak, teorik ve pratik izahata dayalı bir eğitim.   Kimler Katılmalı:  Öncelikleri belirleme ve planlama becerileri kazanmak isteyen tüm sektör çalışanlarına gerek kurumsal gerek ise kişisel gelişim anlamında başarılı olmak isteyenlere  uygundur .		A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Zaman Yönetiminin ABC’si , Zaman Yönetimi Öz disiplin, Zaman Yönetimi Temiz Masa bağlantısı Etkin dinleme ve iletişimin Zaman bağlantısı Önem ve Aciliyet nedir Süreç ve sonuç odaklı modellerde zamanın önemi Çatışma yaratmadan öncelik belirleme becerileri Zamanı çalan aktivitelerde farkındalık “Hayır diyebilmek” ve “Hayır” demek aynı şey değildir. Etkin evrak yönetimi, Etkili not tutma teknikleri Etkin mailbox(e-posta) kullanımını Verimli toplantı organizasyonu Telefon görüşmeleri, Verimli Sosyal medya kullanımı Zamanı Planlama ve Programlama Yetkinliği kazanma teknikleri Hedef ve etkili hedef kriterleri nedir, Hedefe nasıl ulaşılır Zamanı Yönetmenin kişisel ve Kurumsal başarıya etkisi Etkin zaman Yönetiminin Olumsuzluktan arınmaya katkısı Etkin zaman Yönetiminin zihinsel ve fiziksel blokaj çözülmeye katkısı	Karar alma süreçlerinde zamanı etkin kullanmanın önemi Zaman, Delegasyon, Stres Düzenleme Teknikleri bağlantısı Gecikmelere Müdahale Yöntemleri Liderler zamanlarını nasıl yönetirler Daha fazla zamanımız olsa neler yapardık İşi doğru görme, doğru iş görme  (6 ile 9 Teknikleri  ) Geliştirilecek süreçleri belirleme ve geliştirme yöntemleri Zamanı Yönetmenin ikna ve müzakere tekniklerinde katkısı Ertelemekten kaçınma becerileri  ( şimdinin Gücü ) Zaman planlama, ikna ve müzakere becerilerinin yaratıcılığa uyumlaştırılması Zaman algısı proaktif  hazırlık, uyarıları doğru algılama erken uyarı sistemi geliştirme Zaman Yönetiminin Kuruma Maliyet Düşürücü ve Gelir Artırıcı Etkileri Zaman Yönetiminin Kişisel ve Kurumsal motivasyona etkisi Kriz ve olumsuzluk durumlarında  karşımıza çıkan fırsatları Zamanında görebilme İş çevikliğinizi geliştirmek için bakış açısı metodları ve zamanın önemi Zamanında sorumluluk  ve inisiyatif almada Kişisel mükemmellik yakalama	Uygulama Çalışma Kişisel ve Kurumsal verimsiz çalışma ve çatışma önlenmesinde zaman kullanımının önemi iş / özel hayatımızda  karşımıza çıkan  sorun  ve fırsatları tanımlama ve ayırt etme bakışı Hayatımızda düzenlenmemiş gri alanları tanımlama teknikleri Eş, arkadaş, iş ve müşteri ilişkileri (CRM) memnuniyeti halkası nasıl tamamlanır.  Stres yönetme, motivasyon, harekete geçme ve geçirme teknikleri Zaman Yönetiminin Algı ve İlişkiler Yönetimine katkısı Zamana bağlı dinamik problemleri tanımlama yöntemleri Zamanı yöneterek zihinsel ve fiziksel kondisyon arttırma teknikleri Zamanı yöneterek güven verici hızlı tepki gösterebilme ve cevap esnekliği
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

 

*

8	CLC 360  ‘Etkin, Başarılı Tahsilât Yönetimi, İkna, Çatışma Önlenmesi Teknikleri (08 )		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ PURPOSE	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması . Eğitimin Amacı:  Etkin tahsilat, müzakere,ikna  süreçlerinin taviz vermeden, çatışmadan kaçınarak başarı ile sonuçlanmasına yönelik olarak yönetilmesi. Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış Dış Ticaret  Finans ,Bankacılık ,Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi ,Avukatlar Firma Üst Düzey ,Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi , Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		GİRİŞ Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık Akademik Üniversite Sürekli Eğitim Gelişim Merklezleri Sertifika Eğitim Kapsamları Dahil
TANITIM ABOUT	‘Etkin, Başarılı Tahsilât Yönetimi, İkna, Çatışma Önlenmesi Teknikleri Effective, Successful Collection Management, Persuasion, Conflict Prevention Techniques Purchasing, Contracting, Sales Foreign Trade Finance in All Public and Private Sectors, Banking, Accounting Managers, Specialists, Educational Institutions Senior and middle level managers and team, Lawyers Firm Senior Level, Middle Level Managers, Board Members, Company Owners, CEOs, Decision Makers and Purchasing, Sales, Marketing and Foreign Trade managers and team, Employees working with foreigners in multinational companies		A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Tahsilât aramalarında etkinlik Tahsilât ve Alacak Riski Müşteri ile Risk Müzakeresi Tahsilât süreçleri - Tahsilât Takip Süreci Borçlu Yalanları, Alacaklı Yalanları Risk Tahsilât Performansı İzleme Müşteriyi Ödemeye İstekli hale getirmek Tahsilât sürecinde davranış boyutu Alacaklı ve Borçlu Psikolojisi Şüpheli Alacak Şüpheli Tahsilât Tahsilâtta Doğru Muhatapların bulunması Alacak Tahsilât Süreçlerindeki Zafiyetlerin Yönetilmesi Yaşanmış örnekleri üzerinden Bir Diplomatı ya da Kabile yerlisini nasıl ikna edersiniz İnsan Zihin Haritası ve Beyin Kimyasının ABC’sini tanıma	İkna Süreçleri ve amaca uygun olarak yönetilmesi Müzakere Süreçleri ve amaca uygun olarak yönetilmesi Çatışma Tiplerinin tanınması ve yönetilmesi Ortaya çıkmış bir gerginliği ortadan kaldırma teknikleri İlişki Geliştirme teknikleri - Güven verici hızlı tepki gösterebilme ve cevap esnekliği Kişisel ve Kurumsal verimsiz çalışma ve çatışma önlenmesi Risk Ölçümleme ve Oyun Teorisinin Uygulanması Paradigma ile Farkındalıkta Fark yaratma tekniklerin yönetilmesi Etkin Dinlemenin ikna, tahsilât ve müzakerede önemi ve teknikleri Müzakerede Diksiyon ve Hitabet sanatının gücü Etkili İletişim & Beden Dili Kullanımının İkna sürecine etkisi  Analitik, Stratejik Düşünce süreçleri ,Dinamik Problem tanımlama becerileri İnsanda Şartlanmanın Doğasını Tanıma İlk İntiba ve Ön yargıları kırma Yönetimi Özgüven ve disiplininin ikna müzakere ve çatışma önlenmesindeki yeri	Uygulama Çalışma İnisiyatif ve sorumluluk almanın ikna ve müzakere başarısında rolü Hayır, cevabını engelleme teknikleri Bilgiye dayalı Doğaçlama Teknikleri Hafife almaktan, varsayımlardan ve çaresizliklerden kaçış Kişiler arası ve grup içi çatışma dinamiği nedir Düğüm atma, düğüm çözme, Kördüğüm etme teknikleri Ertelemekten kaçınma becerileri ( şimdinin Gücü ) Uygulama Rol Senaryo çalışması Müzakereye hazırlık süreci (Çıkar-Amaç-Güçler Dengesi Farkındalığı) Teklif taraflara nasıl adil, verimli istikrarlı ve mantıklı gözükür.
WHO SHOULD ATTEND  Kimler Katılmalı:	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

...

9	CLC 360   İkna,Çatışma Önlenmesi Müzakere Becerileri Kurumdaşlık ve Takım Yönetimi  (09)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış Dış Ticaret  Finans, Bankacılık ,Muhasebe,Sigorta  Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri , astları ve ekibi ,Avukatlar Firma Üst Düzey  ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi , Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar, alt  yüklenicileri ve onların beyaz –mavi yaka tüm çalışanlar		A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Bir Takım Takım Yıldızlar Takım Liderinin  Sıradışı Düşünce Gezintisi Zirvedeki Kurumdaşlık Liderleri Cesur Takımın  Lider Profilinin Çıkarılması Takımda Lider Farkındalığında, Fark yaratma Takımda Lider sonuçtaki katkıya nasıl odaklanır Takımda Liderlerin değer oluşturma ve değer korumadaki rolü Takımını Motive eden Lider Lider takımında kriz ve değişimi nasıl yönetir Hareketli liderlerin harekete geçirme taktikleri Koşullara Göre Takım Liderlik Tarzları Neden Delegasyon Etkin Lider’in Mizah Anlayışı ile başarısı Hem iyi bir Yönetici hem de Lider nasıl olunur Lider ve Sosyal Medya Takibi Akıllı Çılgın Lideri Yaratmak Rekabeti Yönetmek Takımlar arası Koordinasyon	ANA MODÜL Yaşanmış örnekleri üzerinden Bir Diplomatı ya da Kabile yerlisini nasıl ikna edersiniz İnsan Zihin Haritası ve Beyin Kimyasının ABC’sini tanıma Analitik, Sratejik Düşünce süreçleri İnsanda Şartlanmanın Doğasını Tanıma İlk İntiba ve Ön yargıları kırma Yönetimi Müzakereye hazırlık süreci (Çıkar-Amaç-Güçler Dengesi Farkındalığı) Teklif taraflara nasıl adil, verimli istikrarlı ve mantıklı gözükür Özgüven ve disiplininin ikna müzakere ve çatışma önlenmesindeki yeri İkna Süreçleri ve amaca uygun olarak yönetilmesi Müzakere Süreçleri ve amaca uygun olarak yönetilmesi Çatışma Tiplerinin tanınması ve yönetilmesi Ortaya çıkmış bir gerginliği ortadan kaldırma teknikleri İlişki Geliştirme teknikleri Risk Ölçümleme ve Oyun Teorisinin Uygulanması Uluslararası Müzakerelerde Kültür Farklıklarının önemi Paradigma ile Farkındalıkta Fark yaratma tekniklerin yönetilmesi Etkin Dinlemenin ikna ve müzakerede önemi ve teknikleri Müzakerede Diksiyon ve Hitabet sanatının gücü Etkili İletişim & Beden Dili Kullanımının İkna sürecine etkisi  Kördüğüm etme teknikleri	Uygulama Çalışma Ertelemekten kaçınma becerileri ( şimdinin Gücü ) iş / özel hayatımızda karşımıza çıkan sorun ve fırsatları tanımlama ve ayırt etme bakışı Hayatımızda düzenlenmemiş gri alanları tanımlama teknikleri Güven verici hızlı tepki gösterebilme ve cevap esnekliği Dinamik problem tanımlama yöntemleri Kişisel ve Kurumsal verimsiz çalışma ve çatışma önlenmesi İnisiyatif ve sorumluluk almanın ikna ve müzakere başarısında rolü Hayır, cevabını engelleme teknikleri Bilgiye dayalı Doğaçlama Teknikleri Hafife almaktan, varsayımlardan ve çaresizliklerden kaçış Kişiler arası ve grup içi çatışma dinamiği nedir Düğüm atma, düğüm çözme, Uygulama çalışması
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir . Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık     Asenkron, Senkron, Yüz yüze
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance mım chı 360 –horse chı 360 Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

*

10	CLC 360    Etkin Call Center Çağrı Merkezi Yönetimi (10)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Eğitimin Amacı: Başarılı Çağrı Merkezi Elemanlarının oluşturulması   Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde    Çağrı Merkezi, profesyonelleri, yöneticileri, in bound çağrılarda satış-Tele satış  temsilcileri, sekreterler, operatörler, çağrı merkezi çalışanları		GİRİŞ Asenkron, Senkron, Yüz yüze
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Çağrı Merkezinde Ergonomi Diksiyon  Ses Tonu ve Tonlamaları Teknikleri  Anlaşılabilir cümle kurma Teknikleri  Mesaj Algısı Yönetimi  Kurumsallık  Kurumdaşlık Kurum Kimliğini Yansıtma  Telefonda Hitap  Telefonda Müşteri ne ister ? Etkin Müşteri Dinleme ,Not alma Tekniği Zor Müşteri ile başa çıkma teknikleri	Müzakere Teknikleri Telefonda Müşteri Kayıpları Önleme Teknikleri  Telefonda Müşteri Memnuniyeti  Telefonda Hizmet Kalitesi  Telefonda Sadık Müşteri Kazanma a  Müşterinin  İstisnai Uygulama Taleplerini Karşılama Teknikleri Hizmette Farklılaşma Telefonda nasıl hissettirilir  Soru Sorma ve Soru Sıralama Teknikleri  Telefonda Bekletilmiş Müşteri Karşılama Yöntemi  Bekletme ,Şifreleme sırasında Müşteri Takip  Müşteri Şikayeti Karşılama Yönetimi  Telefonda İkna ve MÜZAKERE	Uygulama Çalışma Eskalasyon Yönetimi İşlem sonu Kapanış Konuşmaları  Pro-active Çağrı Merkezi Yöneticisi olun Risk Yönetimi ABC si  Çağrı Merkezi Personeli İnisiyatifi nasıl kullanır  Geciken -Atlanan İşlem Telafisi Yaklaşımı    Vakit Çalan Müşteri Yönetimi  Rol ve Senaryo Çalışmaları
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar Targeted audıence : Purchasing, Contracting, Sales Foreign Trade Finance in All Public and Private Sectors, Banking, Accounting Managers, Specialists, Educational Institutions Senior and middle level managers and team, Lawyers Firm Senior Level, Middle Level Managers, Board Members, Company Owners, CEOs, Decision Makers and Purchasing, Sales, Marketing and Foreign Trade managers and team, Employees working with foreigners in multinational companies		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .   Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık Akademik Üniversite Sürekli Eğitim Gelişim Merklezleri Sertifika Eğitim Kapsamları Dahil
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

 

11	CLC 360   Hekim /Hastane Personeli Hasta/Hasta Yakını İlişkileri(11)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Doktor ,hastane personeli ,hasta Hasta yakını ilişkilerin pürüzsüz olarak  Güvenli ve sürdürülebilir bir şekilde inşa edilmesi.. Sağlık Çalışanlarına Yönelik Şiddetin Önlenmesi  ve anılan taraflar arasında sağlıklı iletiişimin inşa edilebilmesi   Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm  Sağlık Sektöründe Çalışan Hekim ve Hastane Personeli ve Yöneticileri		GİRİŞ Asenkron, Senkron, Yüz yüze
TANITIM			A Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık Akademik Araştırma Hastaneleri TIP bölümleri olan Üniversite Sürekli Eğitim Gelişim Merklezleri Sertifika Eğitim Kapsamları Dahil
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Hastanın Kalbini(stetoskoplu ve stetoskopsuz) göğsünü dinlemek Hasta Nabzı Hizmet Bilgi Aktarım Örgüsü Hasta ne ister Doktor ve Hastane Hizmetlileri ne ister Hekim Zaman Yönetimi Acil Küçümseme Paradigması Sır Saklama- Şefkat	Tıbbi uygulama hataları (malpraktis) Hasta Şikâyetlerini Karşılama Sağlık Hizmeti Kalite Algısını Etkileyen etmenler   Doktor-Hasta Sahtecilik Sigorta Doktor ve Hasta Dili Jargon Moral vermede Ölçü Dünya Sağlık Örgütü Hasta Hakları Medikal -Mesleki Etik Konsültasyon Hastanın  sürec(ler)e dahil edilmesi	Uygulama Çalışma Şeffaflık Hasta-Hekim Kol kola Hasta -Hekim İlişkisinde Kültür Farklıkları Doktor -Hasta hitap uslubu Muayene sırasında direnen hasta Hasta -Hekim Tedavi Kabulü  Hukuki İlşki Sözü kesilen hasta-hekim Güven İlişkisi İş kazaları ve meslek hastalıklarında oluşan şartların doğası
WHO SHOULD ATTEND	Kamu ve Özel Tüm  Sağlık Sektöründe Çalışan Hekim ve Hastane Personeli ve Yöneticileri    ,KAMU -Eğitim		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

 

12	CLC 360   İş ve Akademik Yaşam  Koçluğu Özelinde  - Etkin Lider   (12)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .   : 1 günlük tablet sunum olarak düzenlenebileceği gibi 45 saatlik kurumsal ve akademik eğitimler için programlanmıştır		GİRİŞ
TANITIM			A Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Öğrenci Yetıskın Gerİatrık     Asenkron, Senkron, Yüz yüze
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar İnsan Zihin Haritası Ve Beyin Kimyasının ABC’sini Tanıma İnsanda Şartlanmanın Doğasını Tanıma Analitik, Stratejik Düşünce Süreçleri Strateji Geliştirme Projelerinde ve Organzasyonda Lider Davranışı Küresel ve Uluslararası Ticaret ve Politika düzeyinde Lider Davranış modeli Sosyal Psikolojide Grup Psikoloji Ve Dinamiği Nedir? Neden Delegasyon? İnisiyatif Ve Sorumluluk Almanın Gücü Etkin Liderin iletişimi Özgüvenli Olma Ve Özgüvenli Duruş Çalışmaları Etkin Lider’in Mizah Anlayışı İle Başarısı Dürüst Ve Sözüne Güvenilir Olmanın Gücü Stratejik Planlama Ve Taktik Manevra Hareketli Liderlerin Harekete Geçirme Taktikleri Etkin Lider’in Mizah Anlayışı İle Başarısı Takım ve Takım Üyeleri İçin “Gelişim Eylem Planı” Takımlar Arası ve İş Konseyleri arasında koordinasyon Takım İçi ve Takımlar Arası Çatışma ve Önlenmesi Yönetimi Liderin Değişimi Yönetimi Değişime Direnç Gösterenlerin Yönetimi Liderin genel Krizi Yönetimi Zaman Yönetiminin ABC’si, Zaman Yönetimi Öz Disiplin Zamanı Çalan Aktivitelerde Farkındalık	Liderin araştırma, koordinasyon ve organizasyonbecerisi Liderin Diplomatik Temas becerileri Lider Sonuçtaki Katkıya Nasıl Odaklanır? Liderlerin Değer Oluşturma Ve Değer Korumadaki Rolü Liderin Değişime Ayak Uydurulmasını Sağlama Yeteneği Lider Kriz Ve Değişimi Nasıl Yönetir? Koşullara Göre Liderlik Tarzları Lider Kendisini Ve Ekibini Nasıl Geliştirir? Güven Verici Hızlı Tepki Gösterebilme Ve Cevap Esnekliği Liderler Kişisel ve Kurumsal Verimsiz Çalışma ve Çatışmayı Nasıl Önler? Zamanında Doğru ve Hızlı Karar Alma Becerileri Risk Ölçümleme Ve Oyun Teorisinin Uygulanması Kurum Kültürü ve Ortak Değer Yaratma Liderlerin Kendilerini Ve Ekibi Harekete Geçirme Teknikleri Uygulama Çalışma Takımını Motive Eden Lider Lider Takımında Kriz ve Değişimi Nasıl Yönetir? “Hayır Diyebilmek” ve “Hayır” Demek Aynı Şey Değildir Etkin Evrak Yönetimi, Etkili  Lider Nedir, Temel Özellikleri, Risk Ölçümleme ve Oyun Teorisinin Uygulanmasına Değinme Not Tutma Teknikleri Etkin Mailbox (E-Posta) Kullanımını Vizyoner Liderlik Ortaya Çıkmış Bir Gerginliği Ortadan Kaldırma Teknikleri İlişki Geliştirme Teknikleri	Verimli Toplantı, Seminer ,Fuar ,İşToplantı ve Zirve  Organizasyonu Verimli Telefon Görüşmeleri, Verimli Sosyal Medya Kullanımı Zamanı Planlama ve Programlama Yetkinliği Kazanma Teknikleri Hedef Ve Etkili Hedef Kriterleri Nedir, Hedefe Nasıl Ulaşılır? Zamanı Yönetmenin Kişisel ve Kurumsal Başarıya Etkisi İşi Doğru Görme, Doğru İş Görme  (6 İle 9 Teknikleri) Zaman Planlama, İkna Ve Müzakere Becerilerinin Yaratıcılığa Uyumlaştırılması Zamana Bağlı Dinamik Problemleri Tanımlama Yöntemleri Kurumsal Verimsiz Çalışma ve Çatışma Önlenmesinde Zaman Kullanımının Önemi Stres Yönetme, Motivasyon, Harekete Geçme ve Geçirme Teknikleri Zaman Yönetiminin Algı ve İlişkiler Yönetimine Katkısı Lider Yönetici İmaj, Giyim, Aksesuar Lider Yönetici ve Takım Kişisel Disiplin, Yaşam Ahengi Liderin Etkin Nefes Kullanma Teknikleri Nefes Kullanımının Verimliliğe Etkisi Liderin Özgünlüğü  Lider’in Kararlılık Özelliği
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

 

13	CLC 360  -MIM CHI 360 Stres Yönetimi ve Öfke Kontrolü (13) Stress -		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Eğitimin Amacı: İşte ve Yaşamda Huzurlu ,sağlıklı dinamik verimlilik		GİRİŞ
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Stres’in ABC si  ve Biyokimyası Yaşam sevinci ve Sağlıklı Yaşam Optimum Stres Düzeyi yakalama Gerilim ve Çatışma Sinyalleri Stresin Olumsuz etkileri ile Başa Çıkma Yöntemleri Stres ile başetmeyi zorlaştıran karakter ve kişilik özellikleri Gerginlik , kaygı, sıkıntı ve öfke Koşulların dayattığı gerginlikler  Batan balık yan gitmez düzenlemenin strese olumlu etkisi . Geleceğin kaygısı Duygusal Güçlenme   Etkin İletişim -  Stres korelasyonu	Stres Bağışıklık Sistemi Stres Kaynakları Kişisel ve Kurumsal  Stres Yönetimi Kurumsal Dayanışmanın Strese olumlu etkisi Stres Belirtileri Kronik –Akut stres nedir ? Stres Sebepleri Stresin Etki ve Sonuçları Stresin Olumlu ve Olumsuz Etkileri Stres kaynaklı psikosomatik sorun ve hastalıklar Özgüven Çalışması Kazanma ve Kaybetme Psikolojisi Bakış Açıları / Empati / Paradigmalar Rahatlama / Gevşeme Çalışmaları Zaman ve İlişkiler Öfke Kontrolü Stres Etkin İkna ve Müzakere ilintisi Stres –Risk Yönetimi	Uygulama Çalışma Çalışma Ortamında Stres Stresin uyarıcı belirtilerini önceden saptamak, Stresi önleyici etkili bir yaşam stili geliştirmek, Stres Yönetiminde DKBY (Değiştir-Kabul Et-Boşver-Yaşam Tarzını Yönet) Modeli:  Stresi harekete geçirme teknikleri Gerçekte var olmayan sanal gerginlikler  Stres Önlemek için Çatışma Yönetimi Geçmişin sıkıntısı Strese Direnme Aşaması Streste Tükenme  Aşama uygulama
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

*

14	CLC 360   Sunum Teknikleri - İş Zekası Yüksek Dinamik, Etkin Resmi Yazışma ve Raporlama Hazırlık / Yorumlama Süreçlerinde  Bilişsel ve Davranışsal Farkındalık Geliştirme (14)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	: Eğitimin Amacı: Etkin verimi prezantasyon teknikleri ile yetkinlik sağlanmas		GİRİŞ
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

--

15	CLC 360   Mesai Tanzimi ve İşlerin Verimli Takibi  Overtime Arrangement and Efficient Follow-up of Works (15)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Emniyetli ve veriml  iş yönetimi mesai tanzimi -Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .Verimsiz çalışmanın insan hataları kazaları ve verimsizliğin işverene kayıpları üzerinden bir anlatım kurgusu esas alınmıştır .Bunu önlemeye yönelik gerekli teknikler  CLC360 metodolojisi ile aktarılacaktır		GİRİŞ
TANITIM	Purpose of the Training: Safe and efficient work management overtime arrangement -Creation of a visionary, effective leader. narrative fiction of the course is based based  ınefficient work coincide wıth  human errors, accidents and losses of inefficiency to the employer.  The necessary techniques to prevent this will be transferred through the CLC360 methodology		A
LEARNING OBJECTIVES	Participants will gain a awareness about ; Corporate Culture Productivity Efficency Effectiveness,Organizational Behaviour ,Human Error, Employer's Expectations from the Employee Balance and Justice in Service Work Time and Work Quality Motivation Concentration on Individual Quality Life Biorhythm Planning Skills Organization Skills Coordination Skills Avoidance of Repetition Techniques Effective Time Management's Contribution to Elimination from Negativity  Time, Delegation, Stress Regulation Techniques link What is Importance and Urgency		A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Kurumdaşlık İşverenin Çalışandan Beklentileri Hizmet mesaisinde denge ve Adalet Mesai için harcanan zaman ve iş Kalitesi Motivasyon vİşe Konsantrasyon Bireysel Kaliteli Yaşam Biyoritm Planlama Becerileri Organizasyon Beceerileri Koordinasyon Becerileri Tekrarlardan Kaçnma Teknikleri Etkin zaman Yönetiminin Olumsuzluktan arınmaya katkısı teknikleri Karar alma süreçlerinde zamanı etkin kullanmanın önemi	Değişim Yönetimi belirleme Zihinsel ve Organizasyonel Şartlanmalar İletişim Becerileri  & Çatışma Yönetimi Zamanı Yönetmenin kişisel ve Kurumsal başarıya etkisi Etkin zaman Yönetiminin zihinsel ve fiziksel blokaj çözülmeye katkısı Zamanı yöneterek zihinsel ve fiziksel kondisyon arttırma Zaman, Delegasyon, Stres Düzenleme Teknikleri bağlantısı Önem ve Aciliyet nedir	Uygulama Çalışma Süreç ve sonuç odaklı modellerde zamanın önemi Çatışma yaratmadan öncelik belirleme becerileri Zamanı çalan aktivitelerde farkındalık “Hayır diyebilmek” ve “Hayır” demek aynı şey değildir. Etkin evrak yönetimi, Etkili not tutma teknikleri Etkin mailbox(e-posta) kullanımını Verimli toplantı organizasyonu Verimli Telefon görüşmeleri, Verimli Sosyal medya kullanımı
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir . Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık Asenkron, Senkron, Yüz yüze
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

,

16	CLC 360     İmalat/Üretim Süreçlerinde Katma Değeri Yüksek Müşteri Memnuniyet Yaratma Teknikleri (16)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Müşteri Kimdir ?  Ne ister ? İnsan Zihin Haritası ve Beyin Kimyasının ABC’sini tanıma Müşteriyi üzen İmalat Hatası Seçilmiş Düşünce Kodları Analitik, Sratejik Düşünce süreçleri Risk Ölçümleme ve Oyun Teorisinin Uygulanması Müşteri Daima ne ister, Daimi Müşteri Kimdir Kurumsal Dinamizm Müşteri Memnunyeti Denkliği Müşteri Memnuniyeti Kapasite Arttırmıdır Ertelemekten kaçınma becerileri ( şimdinin Gücü ) hızlı tepki gösterebilme ve cevap esnekliği Üretimde Dinamik problem tanımlama yöntemleri Kişisel ve Kurumsal verimsiz çalışma ve çatışma önlenmesi Müşteri Algısı . Algı nedir ve Algı Yönetimi nedir? Müşteri İmalat ve Üretim Bölümü çalışanından ne bekler İmlalat ve Üretim Kaynaklı Müşteri Şkayetleri ve Önleme Yöntemleri İmalat sürecinde Zaman Yönetiminin Kuruma Maliyet Düşürücü erkisi	Üretim Maliyeti  Müşterinin Memnunyetinde nasıl düşer Kare Kadraj : İmalat-Kalite-İşçilik Müşteri Memnuniyeti Müşteride Şartlanmanın Doğasını Tanıma Müşteriyi Memnun edecek iş süreci değişiklik/iyileştirmelerinin saptanması İlk İntiba ve Ön yargıları kırma Yönetimi Düğüm atma, düğüm çözme, Kördüğüm etme teknikleri Müşteri Memnuniyeti Üretkenlik Bağlantıısı  nedir Müşteri Yüzü görmeden Müşteri Nasıl memnun edilir İmalat/Üretim Süreçleri Tanımanın Müşteri Memnunietine Etkisi iş / özel hayatımızda karşımıza çıkan sorun ve fırsatları tanımlama ve ayırt etme bakışı Hayatımızda düzenlenmemiş gri alanları tanımlama teknikleri Öz disiplin, stratejik düşünme planlamanın ve bilginin gücü Verimlilikte İşi doğru görme, doğru iş görme (6 ile 9 Teknikleri ) Verimlilikte Panik ve strese meydan okuma (Denge, Dürüstlük, Samimiyet, Enerji Verimlilikte İstikrar içinde değişime ve dönüşüme açılma noktası yakalamak Sorumluluk ve inisiyatif almada Kişisel mükemmellik yakalama İmalat sürecinde Müşteri Kazanma Teknikleri	Uygulama Çalışma Zaman Yönetiminin  Müşteri Memnuniyeti ile  Gelir Artırıcı Etkileri Hafife almaktan, varsayımlardan ve çaresizliklerden kaçış Pro aktif hazırlık, uyarıları doğru algılama ve erken uyarı sistemi geliştirme, istikrarlı duruş Kriz ve olumsuzluk durumlarında karşımıza çıkan fırsatları görebilme İmalatta  üretim sürecinde İş çevikliğinizi geliştirmek için bakış açısı metodu İmalatta  üretim sürecinde İş çevikliğini enerjk hale dönüştürme  metodları Güven verici Üretim ve İmalat Müşteriye  nasıl Hizmet eder Üretimde Müşteriyi memnun eden kalite anlayışı nedir Liderler Kişisel ve Kurumsal verimsiz çalışma ve çatışmayı nasıl önler Müşteri Tipleri  ve  Müşteri İkna Teknikleri Zor insan kimdir ve ne ister?
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İ İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

 

17	CLC 360   Otel ve Hizmet Sektörü Müşteri Memnuniyeti / Personel eğitim (17)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Telefonda Etkili İletişim ve Satış Etkili Beden Dili ve İletişim Konaklayan Müşteri Profilini tanıma Turizm’de Müşteri Memnuniyeti Otel Hizmet Kalite Algısını Etkileyen Faktörler Müşteri Memnuniyeti = Müşteri Beklentileri + Algılanan Değer Oda Ferahlığı HouseKeeping	Pasaport Konrol Şikayetleri Bellboy kaynaklı sorunlar Otelde Müşteri  Kayıp Eşya Algı Yönetimi Servis Hızı Kalite dengesi Repeat Guest Management Food &Bevarage Algı Yönetimi Müşterilerle İlgi  Dengesi Müşterilerin anlamayacağı gereksiz iş terimleri kullanımı Doormen to Reception Welcoming –Karşılama Porter Hizmetleri Kongre Girşleri Zamalaması Resepsiyon Şikayetleri	Uygulama Çalışma Algı Yönetimi Misafir İlişkileri ve Şikayet Yönetimi Güvenlik Kriz Afet ve Pandemi Yönetimi
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

,

18	CLC 360  -GLOBETROTTER 107 ülke deneyimini yaşamış bir DÜNYA GEZGİNİ ile DÜNYA GEZGİNİ OLABİLMENİN İNCELİKLERİ Çiğdem YORGANCIOĞLU Yol Düşüncesi-Yolculuk Dönencesi.   Dünya Gezgini ile 360 Derece  Seyahate ve Dünyayı Gezmeye dair herşey  (18)		Konu/Bölüm Başlığı  MIM CHI 360 –HORSE CHI 360  ile uyarlanabilir geçişkenlidir Subtletıes Of Beıng A World Traveler Wıth A Globetrotter Cıgdem Yorgancıoglu ,Wıth Experıenced 107 Vısıted Countrıes Modül ayrımları Kurumsal Bireysel Yetişkin Cocuk –Genç Geriatrik
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Eğitimin Amacı:   Yolunu gözlediğiniz bir gezi , seyahat ... Yol göründü artık yola çıkma vaktidir.Hep Dünyayı gezmek istediniz bir türlü olmamıştı şimdi imkanlar yaratabileceğiniz kapıları aramak zamanı ,peki nasıl yapmalı ?Sağlıklı güvenli,amaca yönelik,bir Seyahat ,yolculuk için yol boyunca, yolunuza çıkan engeller dahil  nasıl bir yol izlemek gerekir, gezmenin yolu yordamı nedir ki işler yolundan çıkmadan seyahat  ve gezme anlamında hayatımızda anlamlı bir yol kat edelim ? Bu Eğitim Programı bu sorulara cevap alınmasını hedefler. Gezgin , gezmenin bu eğitim sonrası *emniyetsiz kelle koltukta gezmek ya da amaçsız  elini kolunu sallaya sallaya gezmek  ya da sağılığı ve yaşamsal riskleri teolmadığının farkındalığını 360 derece bir bakış açısı ile ve yaşamda risksiz ve sürekli kendini geliştirebileek yetkinlikleri de arttırarak ve yaşamına anlam katma becerilerini  kazanır. Eğitimde,seminerler dizgesinde  her hafta Yorgancıoğlu’nun gezmiş olduğu 107 ülke seyahatleri ile ilgili keyifli yaşam deneyimi ve anı aktarımları da yapılacaktır.  Kimler Katılmalı: Seyahate hazır hale gelmeyi  hedefleyen  ve Dünyayı gezme hayalini gerçeğe emin adımlarla taşıma azminde olan “Herkes”		GİRİŞ
TANITIM	Asya’dan Amerika’ya 5 kıtada Yeni Zelanda’dan Güney Afrika’ya, Karayiplerden Fiyortlara kadar dünyanın 107 ülkesine seyahat gerçekleştirmiş, bu seyahatlerde farklı ulusların kültür birikimleri, üst düzey yetkilileri, halkı, ünlüleri ile sohbetler yapmış, özel tören ve ayinlerine katılmış ve Türk kültürü ile gezdiğim coğrafyalar arasında bir bağlantı kurmuş olan Yorgancıoğlu ile 360 Derece Dünya Turu ve Sağıklı ve Keyifli bir Seyahate dair herşey   Dinleyicilerin Türkiye’nin radyo kanallarında seyyah programlarında anlattığı ülkelerle mekân, zaman coğrafya ekseninde yolculuklar yaptığı bir DünyaGezgini. Dünyayı dolaşmanın, dünyanın kendi etrafımızda dönmediğini farkına varmada etkili bir  kırılma noktası olduğunu ve bunu DÜNYANIN DÖNMEYİ bırakıp beni döndürecek hali yok ya “ diyerek anlatan Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu küçük bir çocukken günlüğüne aldığı notları okuyor .. Jules Verne’in kitabından esinlenerek “Umuyor ve istiyorum ki 80 günde değil ama makul bir sürede Dünyayı gezeceğim”Onu  dünyanın herhangi bir köşesinde   filler İle yüzerken,’ Afrika’da Safari de, Karayiplerde Köpek balığı dalışında ,Kuzey denizlerinde köpek balığı dişi toplarken , Herhangi bir yerli kabilenin mensupları ile ya da Ülkelerin büyükelçileri ile söyleşirken ,Balkanlarda bir arkeoloji kazısında , memleketin 22 saatlik uçuş mesafesinde bir kabilenin kayığına resim yaparken beş kıta üzerinde herhangi bir noktada bulabilirsiniz.		A
LEARNING OBJECTIVES	Introduction to Global Travel Risks Prejudices and Perception Management Travel Budget Personal Travel Planning Passport Travel for Freelancers Visa Protocols Applications Force Majeure Situations and Disaster Times Travel Border Gates Control Persuasion Process in Visa Negotiations Hygiene Sanitation Foot Body Health Accommodation Luggage Organization Baggage Limits Luggage Safety Considerations Country Regulations Tour Companies , mised Flight		A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Seyahat Adrenalini Seyahat, Sağlık ve Aşılar Seyahatte Çevresel Sağlık Riskleri Küresel seyahat Risklerine Giriş Önyargılar ve Algı Yönetimi Seyahat Bütçesi Kişisel Seyahat Planlama Pasaporta Dair Freelancer lar için seyahat Vize Protokolleri Uygulamaları   Mücbir sebep halleri ve Afet zamanlarında Seyahat Sınır Kapıları Kontrol Vize Görüşmelerinde İkna Süreci Hijyen Sanitasyon Ayak Vucut Sağlığı Konaklama Valiz Organizasyonu Bagaj Limitleri Valiz Emniyet Hususları Ülke Regülasyonları Tur Şirketleri Kaçan Uçak	Yakınlarınıza Ulaşım Seyahat Planı çıkarılması Turist, gezgin , seyyah KaraYolu Seyahat HavaYolu Seyahat Uçuş Programı Seyahat Bilet Değişiklikleri ve Kuralları Havalimanı Transferleri, Transit Uçuşlar Deniz Yolu Seyahat Tren Yolu Seyahat Can ve Mal Güvenliği Mevsimsel Seçimler   Araba Kiralama ,Tekne Kiralama Konaklama Otel Seçimi Merkez seçimleri 'Couchsurfing den VIP konaklamaya Seyahat ve Gıda Planlaması Müze ve tarihi yerler gezilirken dikkat edilecek hususlar Sağlık ve Riskleri(Aşı ,Hastalıklar vs) Kişisel Bakım Sağlık (Diyabet,Gözlük Kullanımı vs)	Uygulama Çalışma Ülke Kültürü , kültürler arası dialog Ülke Regülasyonları ve kısıtlalamalar Ülke hassasiyetleri ve değerleri Gidilecek Ülke Çalışmaları Büyükelçilik Resmi İdareler Resmi Tatil Festival ve Kutlamalar Değerli Eşya ve Para Taşıma Elektrikli Aletler Mobil Telefon –mobil aplikasyonlar Uluslararası dolaşım Roaming Uygulamaları Ülke İçi Ulaşım
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlarPurchasing, Contracting, Sales Foreign Trade Finance in All Public and Private Sectors, Banking, Accounting Managers, Specialists, Educational Institutions Senior and middle level managers and team, Lawyers Firm Senior Level, Middle Level Managers, Board Members, Company Owners, CEOs, Decision Makers and Purchasing, Sales, Marketing and Foreign Trade managers and team, Employees working with foreigners in multinational companies		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

,,

19	CLC 360   Hukuk Uyuşmazlıklarında Arabulucu Eğitiminde Müzakere ve iletişim Stratejileri (19)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	Temennimiz ve çalışma çabalarımız o dur ki dünyada kalıcı barış ve çatışmaların önüne geçilmesi ve veya halli için Diyalog ve müzakere vazgeçilmez bir iletişim şekli olsun.  Nitekim , Birleşmiş Milletler Genel Sekreteri tarafından hazırlanan “Strengthening the role of mediation in the peaceful settlement of disputes, conflict prevention and resolution” başlıklı ve A/66/811 numaralı raporun ekinde yer alan “Guidance for Effective Mediation” isimli belgede de belirtildiği üzere, Birleşmiş Milletler Şartı, arabuluculuğu, uyuşmazlık ve çatışmaların barışçıl çözümü konusunda önemli bir araç olarak tanımlamaktadır. Arabuluculuğun devletlerarası ve devlet içi çatışmaları çözmek için etkili bir araç olduğu kanıtlanmıştır.Bu MakroKozmos’u biraz daraltrsak arabuluculuğun  Özel Hukukta ‘da sadece  kolay, hızlı ve ekonomik çözüm olmakla kalmayıp evrensel barışa etkisi bağlamında benzer uygulama ve yansımalarını görmek ve bu konuda atılan adımları desteklemek kaçınılmazdır.     İş dünyası  uygulamalarında,  şirket içi ihtilaflar ve şirketler arası uyuşmazlıklar da, dahil olmak üzere  müzakere ile somut olaya ilişkin temel sorunu ve ihtiyacı belirlemek şirket gelirlerini ve başarılarına olumlu yönde etki ettiği   gibi, şirket itibarını ve gizliliğini de korumaktadır.   Bilindiği üzere  7036 sayılı İş Mahkemeleri Kanunu (“Kanun”) 25.10.2017 tarihli ve 30221 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girmiş ve mezkur Kanun ile 04.02.1950 tarihli ve 7424 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan önceki 5521 sayılı İş Mahkemeleri Kanunu yürürlükten kaldırılmıştır. Sözkonusu Kanun’un getirdiği en büyük değişiklik ise belili konularda mahkemeye başvurmadan önce arabulucuya başvurmanın dava şartı olarak getirilmesi olmuştur. Bu bağlamda, bireysel veya toplu iş sözleşmesine dayanan işçi veya işveren alacağı ve tazminatı ile işe iade talebiyle dava açmadan önce arabulucuya başvurulması zorunludur. Aksi halde dava usulden reddedilecektir. Bir başka ifadeyle, 1 Ocak 2018 tarihinden itibaren işçi-işveren uyuşmazlıklarında dava açmak isteyen tarafın öncelikle arabuluculuk yoluna gitmesi zorunlu hale gelmiştir ve arabuluculuğa başvurulmadan dava açılması durumunda, dava, dava şartı yokluğundan reddedilecektir.  Hukuk Uyuşmazlıklarında Arabuluculuk, 22 Haziran 2012 tarih ve 28331 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanan 6325 sayılı Hukuk Uyuşmazlıklarında Arabuluculuk Kanunu ile 26 Ocak 2013 tarih ve 28540 sayılı Resmi Gazete'de yayınlanan Hukuk Uyuşmazlıklarında Arabuluculuk Kanunu Yönetmeliği kapsamında Hukuk Fakültesi mezunu ve en az beş yıllık tecrübe kazanmış hukukçuların yetkili kurum tarafından verilen eğitimi almalarının akabinde Adalet Bakanlığı’nın yapacağı sınavda başarılı olmaları ve arabuluculuk siciline kayıt koşulu ile performe edilebilecek  bir faaliyettir. Bu minvalde ülkemizde de üzerinde serbestçe tasarruf edebildiğimiz , iş kazası veya meslek hastalığından kaynaklanan maddi ve manevi tazminat davaları ile bunlarla ilgili tespit ve itiraz durumları hariç , Bireysel veya toplu iş sözleşmesine dayanan işçi ve işveren alacağı ve tazminatı (kıdem tazminatı, ihbar tazminatı, kötü niyet tazminatı, fazla mesai ücreti, hafta tatili ücreti, yıllık izin ücreti vb.) ile işe iade taleplerini kapsayan her türlü özel hukuk uyuşmazlığında başvurulabilen bir yöntem olarak giderek daha da ön plana çıkan ,hukuk uyuşmazlıklarında “Arabuluculuk” uygulamalarının geliştirilmesiyle birlikte önemi her geçen gün daha da görünür hale gelen  Arabuluculuk özelinde;  sistematik tekniklerin tatbik edilerek , görüşmek ve müzakerelerde bulunmak  gayesiyle  tarafları bir araya getirerek, onları  birbirleriyle mücadeleye sevk eden maddi  ve /veya manevi istek ve hedeflerini ve dahi  birbirlerini ve hassasiyelerini  anlamalarını, bu suretle de çözümlerini kendilerinin oluşturmasını  ve aralarında iletişim sürecinin kurulmasını sağlamaya çabasındaki  tarafsız ve bağımsız üçüncü kişi olarak arabulucuların istifade edebileceği bir programı hayata geçirmek önemsediğim bir husustur.   Taraflara yönelik muamelenin adil ve dengeli olabilmesi icin olası gerginliklerde dahi dengeli ve tarafsız a sistematik ve yapılandırılmış istişare anlayışlı yaklaşımla  kapsayıcı bir sürecin yönetilmesi ileri derece iletişim becerileri gerektirmektedir. Yine tarafların rızasının ciddi önem taşıdığı bu gönüllü çaba da uyuşmazlığın seyri her zaman öngörülemeyebilir ve kendine özgü şartları olduğu da muhakkaktır. Bu da olaylara analitik ve çok boyutlu değişik bakış açılarıyla yaklaşımı içeren bir iletişim stratejisini uygulamayı zorunlu kılar .Bu bağlamda Çatışma ve Uyuşmazlıklarda olaylar  zinciri bakımından sürecin durağa nolmadığının farkındalığıyla  döngüsel ve her an değişebilir mahiyette olduğuun bilinciyle etkili bir ARABULUCULU İLETİŞİM STRATEJİsi geliştirmek elzemdir. Zira  arabuluculuk süreci aksadığında, çatışmayı kontrol altına alarak  tarafların çektiği mağduriyeti hafifletecek başka çabaların mevcut olması gerekebilir ve bunların yönetilmesi de iletişim becerilerinde maharetin önemini ortaya koyar. Arabulucular ve Arabuluculuk adayları için teorik ve metodik İletişim teknikleri  bilgisini hayatınıza katacak Avukatlara yönelik telif hakkı Çiğdem Yorgancıoğlu’a ait  uygulamalı bir programdır.   Kimler Katılmalı:   Başta Arabuluculuk konusunda iletişim ve müzakere  yetkinliklerini geliştirmek isteyen avukatlar olmak üzere   Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış Dış Ticaret  Finans ,Bankacılık ,Muhasebe,Sigorta  Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi , r Firma Üst Düzey  ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi , Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar program vizyonunda yararlanabilirler.   Eğitimde Kullanılan Araçlar : PowerPoint Sunumlar ., Metod : Sunumların yanısıra Rol playing çalışmaları ve müzakere atolyeleri uygulanacaktır		A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Arabuluculuk Uygulamaları Genel Tanıtım Dünyada Arabuluculuk Uyuşmazlık Çözümünde Arabuluculuğun Önemi Arabuluculukta Karşılaşılan Problemler Çatışmanın tanımı ve Diyalektiği İnsan Zihin Haritası ve Beyin Kimyasının ABC’sini tanıma Analitik, Sratejik Düşünce süreçleri İnsanda Şartlanmanın Doğasını Tanıma İlk İntiba ve Ön yargıları kırma Yönetimi Müzakereye hazırlık süreci (Çıkar-Amaç-Güçler Dengesi Farkındalığı) Teklif taraflara nasıl adil, verimli istikrarlı ve mantıklı gözükür Özgüven ve disiplininin ikna müzakere ve çatışma önlenmesindeki yeri		Uygulama Çalışma Ortaya çıkmış bir gerginliği ortadan kaldırma teknikleri İlişki Geliştirme teknikleri Risk Ölçümleme ve Oyun Teorisinin Uygulanması İkna Süreçleri ve amaca uygun olarak yönetilmesi Müzakere Süreçleri ve amaca uygun olarak yönetilmesi Çatışma Tiplerinin tanınması ve yönetilmesi
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce .--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

,

20	CLC 360-MIM CHI 360    Afet -Covid19  Pandemi Özelinde Süreç , Yaşam, Duygu, Kaygı Farkındalığı ve Stres Yönetimi (20) )		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	AGIZ GARGARASI DEĞİL AMA  ZİHİNSEL VE BEDENSEL GARGARA sizim KORUMA KALKANINIZI GÜÇLENDİRİR , Güçlü zihin ve beden kasları geliştirmenin tam da sırası …. O HALDE HEM GÜÇLENELİM HEM DE EĞLENELİM     Eğlenceli Uygulamalar :PANDEMİ ÇİĞDEMİ İLE ZİHİNSEL VE BEDENSEL PANDOMİM DOĞAÇLAMA MIM-CHI DRAMA DANS  YARATICILIK ATÖLYESI  MODÜlÜ   Küresel salgın tam damardan girdi hayatmıza..Çok mu külhanbeyli bir ağız oldu bu girizgah cümlesi . İşte koronavirüs böyle kabadayı gibi efelene efelene,üst perdeden konuşa konuşa  girdi yaşantımıza.. İİnsanlık ailesine bunu yaptı. Kalp ve damar sağlığı ayrılmaz ikilisine bir de nanik yapmazmı. .Hayat bazen böyle damarınıza basar. Ancak şayet beyninizle kalbiniz bağlantısını koparmamışsa “Kardiyovasküler mukavemetiniz” her daim gücüne güç katar. Pandemi ile birlikte iç dünyamızdaki mevsim normallerimiz de değişti .Normalleşme ise artık  eski normal değil.Yeni normali kavrama yeni bakış açılarını bir kez daha hayatımızın ve alışkanlıklarımızın önüne serdi.   Havayou seferleri, uçuşlar iptal oldu.  Ama zihnimiz kısa bir şaşkınlıktan sonra uçuşa geçti Yaşamımızda anlam arayışının merkezinin değiştiği hissine kapıldık. Fakat yeni anlamlar yaratmanın da mümkün olabileceğini farkettik . Yeni tip koronavirüsle elini yüzüne sürüp burnunu kaşıyamıyor ama başını kaşıyıp yepyeni yaratıclıklarla küllerinden yeni bir oluşum ve yeni insanlık degerleri de yolda.   Bu seminlerler ve eğitimler ve aynı zamanda eğlenceli aktiviteler dizisinde dünyayı etkisi altına alan Pandemi’de kesin tedavisi henüz bulunamamış covid19 a ilişkin kaygı ve  endişleri  dinamik, dengeli akılcı ve bilimim tavsiyesi doğrultusunda alınacak önlemler eşliğinde,  başarıya dönüştürme sanatının yanısıra  hem bedeni hem de zihni nasıl zinde tutabileceğinin inceliklerini masaya yatıracağız. Karantina dönemi Evlerde ekmek yapma dönemlerinin de bir anlamı vardı elbet ama sürdürülebilir olmadığını da kısa zamanda farkına vardı insanlık. Şimdi yeni tohumlar ekmek için uygun bir zaman.   Zihinsell ve Ruhsal hiyen mi yoksa aradığımız , Ya da bir denge noktası mı ? Bedensel ve zihinsel egzersizler sayesinde salgına karşı pro-aktif korunma mukavemetini arttırmak mı yoksa ? Sosyal izolasyon döneminde dahi sağlıklı kalmaya çalışırken bir yandan da  ilişkileri  sağlıklı şekilde korumak mı ? Çaresizlik döngüsü, korku , kaygılar, endişe tasa , panik, travma , yıpranma, bunalım ,depresyon , bilişsel ve duygusal çöküntü bunların hepsini savurmak için belirsizlik yönetimi stratejileri belirlemek mi?  Virüsten uzak kalmaya çalışırken ,tombikleşmeden ve kemik yoğunluğunuzu kaybetmeden süreci başarıyla atlatmanın bir yolı mu dersiniz ? Cevap esasen hepsi . O halde hepsine dokunacağız birlikte.     Yaşam sevinci – moral – motivasyon – yeni hedefler- yeni kazanımlar.Hepsi kaybettiklerimizin üzerine çıkabilecek bu formasyon programında. Herbirinin cevabı beynimizde ve insanı anlamakta saklı, Hepsini işleyeceğiz. İlk bölümden memnun kalanlarla yola devam edeceğiz. Her hafta ilave  konular ve aktivitelerle  insanı bedenini zihninini daha da derinlikli inceleyerek yaşam deneyimlerini de ekleyerek bu süreci zinde ve olabildiğince huzurlu atlatmak çabası içinde olaağız . Yanımıza giderek genişlyen bir yelpazede zamanla farklı uzmanlık alanlarıyla yeni yol arkadaşları da alacağız.     Tokalaşmıyoruz, ama hayat ile tokalaşacağız , sarılmıyoruz ama hayata sarılacağız , mesafeliyiz ama hayat ile aramıza mesafe koymuyoruz … Her ne yapıyorsak hayatta kalmak icin yapıyoruz bu katılma açık kişisel gelişim ve dinamizm seminerinde hayatta kalma stratejileri ve alışılmadık koşullarda uyum yeteneği geliştirirken güçlenme , hayatımızı çeşitlendirme ve mutlu olabilme yollarını mercek altına alacağız    “Asgari temas” ile birbirimize azami temas etmenin yepyeni yollarını keşfedeceğiz Günlük yaşamın yeniden düzenlemeye azmetmiş bir Küresel salgının son 10 ay iinde  hayatımıza nasıl nüfuz ettiğini izlerken  koronavirüs  pandemic srecinde kişisel kalkanlarımıza mukavemet kazandırmanın çoklarca yolunu keşfederken aynı zamanda çok eğleneceğiz .   Virüse etkili bir tedavi ve/veya yeni mutantlara aşı geliştirilinceye veyahut hastalık tamamı ile eradike edilene  dek iş ve yaşam sürekliliğini kesintiye uğratmadan riski azaltmanın tehlikeleri minimize etmek bakımından, ve dünyadaki yeni gelişmeler anlamında dijital dönüşümün de önemli bir bileşeni olan  uzaktan çalışmayı ve öğrenmeyi benimseyenler için de keyifli ve verimli olacağını düşündüğümüz bu dizinin ana başlıklarından bir kaçı .		A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Yaşamda “postür” ve duruş herşeydir. çok şeydir … alt ve üst beden- ön ve arka beyin Fiziksel Ve Mental Sağlıklı Yaşam, Beslenme, Uyku Nedir  Esneklik mukavemet ve denge üçgeni   Nefes ile Nefes Nefese Bilişsel ve Bedensel Omurga Esnekliği Esnek Bağışıklık Sistemi  Hormonlar Bağısıklık Sistemi Ve Spor  Düşünce eklemleriniz, zihinsel tendonlarınız, fikir bağ dokularınız ve yaratıclık kaslarınız Dinamik Adaptasyon Tesis Etme becerileri Somut hedeflere odaklanma becerisi Sağlıklı düş -sağlıklı düşünme Neden Adam Sendeciler Ve Paniklenenler Var Savunma Mekanizmaları  Neden Abartıp, Gevşetiriz  Öz bakım-özsaygı –öz kaygı üçgeni  Contingency Theory Duruma Göre Vaziyet Alma Stratejik Ve Taktik Planlar Nasıl Olur	Ayna Nöronlar Ve Savunma Mekanizmaları Toplumsal Irksal Ayrımcılık  Suç Davranışlarına Meyillenme  Yüksek Seviye Panik Algısı Bilişsel Durum, Kriz Yönetimi  Travma Zamanlarında Bilgi Yönetimi, Dezenformasyon –Infodemi Kurgu Ve Planlı Afet Olsa Bile Sonuca Etkisi   İnsan Neyi Kontrol Altına Alabilir, Önlemler  • Liderlik Kaos Hallerinde Toplum Dinamiğine Göre Hareket Etme  • Salgın Vb Olağanüstü Durumlarda Stres ve Belirsizlik Yönetimi   Home Office Çalışma Sistemi Geleceğin Dünyası Ve Teknolojileri   Resetlenmiş Yeni Dünya, Füturist Senaryolar Otomatik Pilotu devre dışı bırakma  strateJileri Yeni günlük rutinler ve planlar  ve belirsizlikler yönetimi İnsan Davranışlarının Kimyası - Dünya Virüs Kaygısı Bir Travma Mıdır, Dramatik Tablo  Neden Tuvalet Kağıdı Ve Makarna Stoklanmaya Başlandı Irrasyonel davranışların nedenleri	Uygulama Çalışma Keyiften Ödün Verme Ve Toplumsal Sorumluluk Denge Noktası • Sokağa Çıkma Yasağı, Karantina Ve Stres Yönetimi • Kaygı Ve Bağışıklık Sistemi İlişkisi • Sosyal İzolasyon Dönemlerinde Yaratıclık • Pandemik Durumlarda Çan Eğrisi • Pareto Kavramı Nedir • Tavsiye Uyarı Ve Yaptırım, Yasaklar, Cezalar • Koruma, Korunma Yayılma, Teşhis Tedavi • Çatışma Yönetimi Çözümü Neden Travma Zamanları Önemlidir Kriz Ve Travma Dönemlerinde Moral Ve Moral Değerler Süreç içinde mutlu, zinde  ve yaratııcı bir  “ BEN” yaratmanın  verimli ve etkin yolları  Eğlenceli fiziksel aktiviteler –Drama  oyun ve canlandırmalarla etkileşim
WHO SHOULD ATTEND	Tüm Beyaz Yaka Profesyoneller ve Yöneticiler içinSatınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

,

21	CLC 360  (İlmi Siyaset Ve Manipulasyon Dili Okur Yazarlığı Ve Manipulasyonu Önleme Teknikleri   ) –(21) Müzakere Manipulasyon Ve İkna  Dili Temelinde İç Ve Dış Politika Metinlerinde Siyaset Bilimi – Okur Yazarlığı (21)		Konu/Bölüm Başlığı    ÜNİVERSİTE PROGRAMI /SERTİFİKA PROGRAMI -----------
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: İç ve Dış Politikada Manipulatif Söylem ve Propaganda Dili Okur Yazarlığı Program ve eğitimin kazanımları   Eğitimin Amacı                   Bilindiği üzere insanlar, toplumlar ve devletler arasındaki iletişim fikriyat ve hissiyatın aktarılması, muhatapta makul, meşru ve vicdani bir kanaat oluşturulması suretiyle muhatabın iletişimin konusuna ikna edilmesi amacına dayanır. Bir başka ifadeyle, her iletişim aslında açık veya örtülü bir ikna sürecidir. Bu ikna sürecinde kullanılan araçların imkan ve kapasiteleri kadar bu araçların kullanım şekli itibariyle muhatap üzerinde istenilen etkiyi göstermesi de önemlidir. Günümüzün yazı, ses ve görsele  dayanan, hem tek tek bireyleri hem de bir bütün olarak kitleyi etkilemeyi hedefleyen iletişim araç ve biçimlerinin muhataplarının kullanılan dilin mahiyetini, arka planını ve satır aralarını fark edip kavrayabilmeleri etkileşim çerçevesinde elde ettikleri bilgi ve görgünün sıhhatini kontrol edebilmeleri ve yönlendirmelere dayalı ikna süreçlerinden kurtulabilmeleri için son derece önemlidir. Bugün başta ana akım medya  olmak üzere her nevi kitle iletişim aracıyla sunulan mesajların satır aralarını okumak, metin içi ve çarpraz sorgulamalarla sıhhatini ölçmek, konuyu başka perspektiflerden ele alanların delilerine vakıf olmak bu farkındalık sürecinin ilk adımıdır. Bu husus ortalama bir okuyucuyu olduğu kadar ister unvanlı isterse unvansız olsun akademik alana hizmet eden herkesi ilgilendirir. Hatta akademik hizmet verenler için bu ortalama insanlara göre daha önemlidir ve onlara daha ağır bir sorumluluk yükler. Zira akademik sahanın gönüllüsü şayet metnin satır aralarını okumaz, yönlendirmeye dair hileleri fark etmez ve somut verilerin sorgulanması ile ilgilenmezse, mesajın sahiplerinin asli niyetlerini gözden ve bu suretle halkı ilmi yollarla aydınlatma görevini layıkıyla yerine getirmede başarısızlığa uğrar.		GİRİŞ Çiğdem YORGANCIOĞLU* Kamu - Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler  Bölümleri için Çerçeve Program 2023 yılı
TANITIM	Akademik sahada gönüllü olan herkes toplumun kendisinden beklentisini sağlayabilmek adına iletişim araçları yoluyla gerek sınırlı bir çevreye gerekse umuma sunulan içerikleri vaka, arka plan bilgisi ve örüntüsü, muhtemel niyet ve saikler, açık ve örtülü yönlendirme usulleri yönünden dikkatlice incelemeli ve mesajın içeriğini bu suretle tam olarak kavramalıdır. Bunu gerçekleştirebilmek ise mesajın muhatabının doğru soruları doğru biçimde kurgulaması ve bu sorulara mesaj ve buna bağlı örgü kapsamında makul, izah edilebilir ve ispatlanabilir cevaplar alabilmesine bağlıdır. Hazırladığımız bu eğitim programında katılımcıya ses, yazı veya görsele dayalı bir mesajı tam olarak kavrayıp anlamlandırabilmek için sorulması gereken sorular kadar bu soruların nasıl oluşturulacağına dair yolları da göstermeyi amaçlıyoruz. Program sonunda katılımcının bir metni sorgularken sadece bu kalıplara bağlı kalmayarak, kendi imkan ve kapasitesi dahilinde orijinal soru modelleri oluşturmayı başaracağını da umuyoruz. Yine bu programın bir başka başarısının akademik çalışmalara imza atanların ekletik olmanın ötesine geçerek özgün ve kurucu eserleri var edebilme gücüne katkı sağlamak olacağına inanıyoruz.   Eğitimin Yöntemi                                 Eğitim programı yüz yüze ve online hibrit model esasa  dayanmaktadır. Katılımcılar ile eğitmen programda belirlenen aşamaları birlikte yerine getirecek ve her bir aşama için belirlenen hedeflere ulaşılmasıyla bir sonraki aşamaya geçilecektir.                 Bu eğitimde siyasi, felsefi ve  ideolojik  bir  dayatmaya meydan vermemek ve katılımcıların hür iradeleriyle oluşan tercih ve kararlarını çekincesiz açıklamalarına imkan tanımak için süreçte kullanılacak eğitim malzemeleri ve örneklemelerde belli bir ülke veya lidere atıf yapılmayacak, bunun yerine fiktif anlatım dili kullanılacaktır.                               Eğitimde katılımcıların da arzusuna bağlı olarak, katılımcılardan manipulatif haber ve analiz örnekleri hazırlamaları istenecek ve bunlar da inceleme konusu edilecektir.                 Eğitimde müzakere sanatı da bir yöntem olarak kullanılacak, muhatabın ikna sürecine nasıl hazırlandığı bu yöntem ile somutlaştırılacaktır.		A Few outlines The ability to read the behavior patterns of those who turn the decision-making environment to their advantage The Concept of Responsible Citizenship The Relation of Global Capital and Information Analyzing the separation of service and public interest from rhetoric to obtain rent Analyses of propaganda and real distortions Distraction and diversionary techniques and analyses Strategies for creating problems and then offering solutions Monophonic media and debate program analyses Identifying inconsistencies Basic approaches and perspectives;  the ability to conduct fundamental analysis How to distinguish between proactive and provocative How manipulators in negotiations can neutralize the interlocutor. Training to maintain the independent functioning of your mind Attack on expertise and professionalism, Perceiving the existence of institutional domination Manipulative discourses aimed at discrediting the opposing view Thanks to Infodemi Ways of managing delusions that spread to the public sphere The effect of intolerance of uncertainty on the environment of manipulation Sensing and recognizing the processes and behaviors of pre-preparation for intervention in your own environment Leadership behaviors and discourses that want to impose their own "reality" and ideas on the masses Head  The language of politics that leads to confusion Is there a form of speech that suspends your decisions How leaders manipulate their opponents to gain political advantage
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Eğitim Müfredatı ve Buna Bağlı Konular   Eğitimin ilk iki haftasında iletişim ve siyasal bilimler ve uluslararası ilişkilerin biri birleriyle  irtibatına dair teorik bilgiler verilecektir. Üçüncü haftadan itibaren bir metnin anlamlandırılmasında hangi soruların kullanılması ve bu soruların nasıl hazırlanması gerektiği üzerinde durulacaktır. Eğitimin devam eden haftalarında program içinde yer alan örnek metinler üzerinden aşağıdaki soruların cevapları aranacaktır		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

,

22	CLC 360   Bilgi Teknolojileri -Bilişim Sözleşmelerinin Hazırlanması Ve Yönetimi (22)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: BİLGİ TEKNOLOJİLERİ -BİLİŞİM SÖZLEŞMELERİNİN HAZIRLANMASI VE YÖNETİMİ AMAÇ  Bilgi Teknolojileri bir diğer deyişle bilişim dedğimizde kurumsal dünyanın gereksinimi olan  başta Donanım ve Yazılım  ve dahi lisans satın alınması bakım hizmetlerinin sağlanması yazılım geliştirme vb  gibi süreçleri kapsamlı şekilde  itinayla oluşturulup  yapılandırılmış  sözleşmelerdir.      Kurumların başarıları bilişim teknolojilerini iş süreçlerinde verimli kullanmalarıyla güçlü şekilde koreledir. Bilgi Teknolojilerine ait yazılım ve donanım ekseriya dışarıdan satın alma ve dışarıdan hizmet alma şeklinde vuku bulmaktadır.  Gerek kurum içi ve gerekse kurum dışından geliştirilen yazılımların sürdürülebilirliği teknik şartname ve sözleşmelerin hukuki ticari ve riskler bakımından öngörüsü yüksek şekilde , sözleşme dengesinin açıkça görülebildiği şekilde kurgulanıp, hazırlanmasına bağlıdır. Bu eğitimde kurum içi/kurum dışı geliştirilen yazılımlar, satın alınan paket yazılımların teknik ve hukuki açıdan sözleşmeleri örneklerle aktarılması amaçlanmaktadır.  Ayrıca bilişim yazılım ve teknik cihazların bakımlarına yönelik sözleşmede olmazsa olmaz başlıca  maddeler anlatılacak ve incelenecektir.		GİRİŞ: Yazılım Donamım Lisans Sözleşmelerinin  konusu ve süresi Tarafları Hak ve Yükümlülükleri Sözleşme Hükümlerinin İhlali teminatlar  fesih Kişisel Verilerin Korunmasına İlişkin Düzenlemeler,Gizlilik bu eğitimin kapsamı içndeki ana başlıklardan bir kısmıdır.Sözleşmenin Kurulmasından Önce sözleşme yapmanın gereğinin ve mantığının anlaşılması esastır .  Örneğin 5846 Sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu, Türk Ceza Kanunu, Türk Ticaret Kanunu ve çeşitli  VergKanunu hükümleri ile koruma altına alınmış bir yazılım mı yoksa ?  Ya da  telif hakları,  ticaret sırrı hakları, ticari markalar, patentler ve diğer fikrî mülkiyet hakları  sözleşmede koruma  altına alınmış mıdır .Bu ve benzeri sorularI CEVI.
TANITIM	EĞITIME GIRIŞ : Yazılımcılarla (Yüklenici) Gizlilik Sözleşmeleri yapmanın önemi başta olmak üzere  Sözleşme maddelerinin oluşturulması öncesi; evvela   yazılım çözümünün olmazsa olmazları olan  algoritma, kaynak kodu, nesne kodu ,  işletim sistemi programı ve uygulama programı  arayüzler sürüm versiyon, garanti , güncelleme yüklenmesi , etkinleştirimesi,düzenli yedekleme sorumluluğu, yazılım-donanım uyuşmazlığı  gibi bazı teknik terminolojilerin sözleşme oluşturmadaki kilit önemlerinin kısa ana hatlarla nakledilmesinin ardından yazılım oluşturma geliştirme,yazılımın testten geçirilmesi,yüklenmesi , eğitim ve dokümanların teslimi, teknik kabul ,kabul testleri gibi proje safhalarının , ilaveten  yazılım (eser) telif haklarının düzenleme şekli ya da Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu uyarınca haklarının kimde olması gerktiğinin tayinin önemi,ayrıca fikri hakların devrinin  ya da yazılım programındaki  herhangi bir fonksiyonun eksik, kusurlu , ayıplı uyumsuz virüslü  olması durumunda hangi yol izleneceği ya da tarafları ne şekilde yüklerle cezalarla karşılaştıracağı ya da iş sahibinden kaynaklanmamış  ayıptan doğan hakların iş sahbi yani müşteri tarafından kullanılmasının veyahut  iş sahibi nedeniyle yazılım sözleşmesinde  ifanın imkansızlaşması söz konusu olursa bunun   sözleşmeye nasıl yansıyacağına ilişkin teknik  hukuki  lojistik bütünleşik yaklaşımın öneminin aktarılması .		A     Kurumsal Bireysel Yetıskın Akademik Üniversite Sürekli Eğitim Gelişim Merklezleri Sertifika Eğitim Kapsamları Dahil
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Uluslararası ticarette ödeme ve teslim şekilleri Yazılım’ın Bağlı Şirketler’ce Kullanımına izin verilip verilmediği Teknik Şartnameler  Kilit performans göstergelerin incelenmesi değerlendirilmesi , ticari faaaliyetteki dengesinin anlaşılması,  Ana sözleşemeye,Alt Yüklenici back to back sözleşmelere yansıması. Satınalma konusu olan Projenin adımlarının hakedişlerinin  orantılanması ve Hizmet Seviyesine yansıtılması. Değişikliklerve müzakereler sonrası   alınan kararlar neticesinde yapılan tadiller sonrasında Sözleşme imza süreci öncesi Hizmet Seviyesi Sözleşmelerinin, Dış Kaynak Kullanımı Sözleşmelerinin  ya da Yazılım Geliştirme vb  sözleşmelerinin  Teknik Şartnamelerinde Kilit performans göstergelerle ve edimlerin yerine gelmesiyle hakedişler arasındaki  uyumunun tartılması . Yazılım ve Donanım  Teknik Bakım Sözleşmelerinde gerekli güncel değişikliklerin  tadil sözleşmelere taşınması esnasında olası çelişkilerin  ana sözleşme ve ekleri üzerinde bertaraf  edilmesi Yazılım ürünlerinin hatalı  kullanımından veya hukuka aykırı  kullanımının oluşturacağı yasal yükümlülükler ve cezalar Bilişim sözleşmeleri özelinde Mucbir sebeplere bakış Bilişim sözleşmeleri özelinde Fesih senaryoları Bilişim sözleşmeleri özelinde Değişim yönetimi	Sözleşme deadline larının tanımlanmasının ve sonrası takibinin önemi Sözleşme Kontrol göstergeleri tablosunun hazırlanması Cezai şartlar Mal ve hizmetlerin teslim alınması süreç ya da süreçleri Sonrasında Bilgi Teknoloileri ve Komunikasyon sektöründe ICT konusuna esas sözleşmeye tarafların ve sorumluluk alanlarının  belirlenmesinin önemi vurgulanacaktır. Eser Sözleşmesinin ve  Hizmet Sözleşmesi arasında farka vurgu yapılarak sağlıklı bir Sözleşmenin kurulabilmesi ve kurgulanabilmesi  için Yazılım Satın Almada genel ve (Lokasyon ve kullanıcı sayısı özelinde yazılım ürününün veya ürünlerinin kullanım lisans hakları ,yazılımların bilgisayara yüklenmesi, çalıştırılması, kullanılması ve yedeklenmesi  husususunda haklarının tayini,İş sahibinin yazılımları gibi bedelli veya bilabedel, kiralamak ya da ödünç vermek suretiyle  üçüncü partilerin  yararına sunma  ya da  kullandırmasının mümkün olup olamayacağı gibi ya da olacaksa kırmızı çizgilerin ne şekilde çizileceğinin sözleşmeye nasıl yansıtılacağının  ) Esere ait oluşum safhalarında ortaya çıkacak yeni haklar ve sahipliğinin   değerlendirilmesi  ve Sözleşme Maddelerinin Oluşması.	Uygulama Çalışma EĞİTİMDE MFREDATTA VE KAPSAMDA  YER ALAN BAZI TEMEL BAŞLIKLAR Yazılım ürünlerinin üzerinde çalıştığı işletim sistemi, database(veritabanı) ve iletişim ağı yazılımlarına ilgili ürün ve servis saglayıcıların destek hizmetini sağlamalarının  önemi Yine bu bütüncül bakış açısıyla . sözleşmede, sözleşmenin taraflarının yanısıra  sözleşme oluşturulmasında sürece dahil olması gereken Muhasebe FinansTeknik,Hukuk müşavirleriyle olan iç ve dış iletişimin yönetilmesinin incelikleri nakledilecektir. Sözleşme yönetii kurumsal risk yönetimi ilişkisi özelinde güncel mevzuata uygun olmayan sözleşme planlaması yapmanın olası doğurabileceği sorunlara iilişkin çerçevenin çizilmesi Soorumlulukların sınırlandırılması Dijital kayıtların delil niteliği Tahkim  Uyuşmazlıkların Çözümü Gizlilik Bakım Yazılım Donannım , yazılım geliştirme sözleşmesi  ve Servis Seviyeleri Sözleşmeleri İnceleme SLA Template sözleşme kurgusu hazırlama
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

...

 

 

 

(Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Biz dili ile kaleme alınmış tüm metinlerde Bu eğitim ,seminer, aktivite uygulamalara ait  tanıtım içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir

 

BİLGİ TEKNOLOJİLERİ -BİLİŞİM SÖZLEŞMELERİNİN HAZIRLANMASI VE YÖNETİMİ INFORMATION TECHNOLOGIES -PREPARATION AND MANAGEMENT OF IT CONTRACTS

AMAÇ 
Bilgi Teknolojileri bir diğer deyişle bilişim dedğimizde kurumsal dünyanın gereksinimi olan  başta Donanım ve Yazılım  ve dahi lisans satın alınması bakım hizmetlerinin sağlanması yazılım geliştirme vb  gibi süreçleri kapsamlı şekilde  itinayla oluşturulup  yapılandırılmış  sözleşmelerdir.     

Kurumların başarıları bilişim teknolojilerini iş süreçlerinde verimli kullanmalarıyla güçlü şekilde koreledir. Bilgi Teknolojilerine ait yazılım ve donanım ekseriya dışarıdan satın alma ve dışarıdan hizmet alma şeklinde vuku bulmaktadır.  Gerek kurum içi ve gerekse kurum dışından geliştirilen yazılımların sürdürülebilirliği teknik şartname ve sözleşmelerin hukuki ticari ve riskler bakımından öngörüsü yüksek şekilde , sözleşme dengesinin açıkça görülebildiği şekilde kurgulanıp, hazırlanmasına bağlıdır.

Bu eğitimde kurum içi/kurum dışı geliştirilen yazılımlar, satın alınan paket yazılımların teknik ve hukuki açıdan sözleşmeleri örneklerle aktarılması amaçlanmaktadır.  Ayrıca bilişim yazılım ve teknik cihazların bakımlarına yönelik sözleşmede olmazsa olmaz başlıca  maddeler anlatılacak ve incelenecektir.

 

LEARNING OBJECTIVE :Information Technologies, in other words, when we say informatics, are contracts that are required by the corporate world, especially Hardware and Software, and even license purchase, provision of maintenance services, software development etc. processes are created and structured with comprehensive care.

The success of organizations is strongly correlated with their efficient use of information technologies in business processes. The software and hardware of Information Technologies mostly takes place in the form of outsourcing and outsourcing.  The sustainability of the software developed both internally and externally depends on the technical specifications and contracts being designed and prepared in a way that is highly anticipated in terms of legal commercial and risks, and in such a way that the contract balance can be clearly seen.

In this training, it is aimed to transfer the software developed internally / externally, the purchased package software with technical and legal contracts.  In addition, the main articles indispensable in the contract for the maintenance of information software and technical devices will be explained and examined.

 

 

KİMLER KATILABİLİR  KATILIMCI PROFILI KIMLER KATILABILIR

Bilişim konulu ürün ya da hizmet satış / satınalma yapmak isteyen ve sözleşme  okur yazarlığı elde etmek isteyen herkes,   Bilişim Orta ve Üst Seviye  Yöneticileri, Bilişim konusunda  Çözüm Sağlayıcılar ,Adli Bilişim Uzmanları, Proje Yöneticileri, Kurumların Satın alma  ve Sözleşme Yöneticileri, Bilişim Sözleşmeleri özelinde çalışan  Hukukçular, Bilişim konusunda kalifiye Teknik Uzmanlar ve uzman olmak isteyenler ,Bilgi Teknolojileri sözleşme okur yazarlığı formasyonu almak isteyen orta kademe ve üst düzey yöneticileri ve ekipleri .Kariyerini Bilişim sektörnde geliştirmek isteyen herkes.Universte öğrencileri.Bilgi Teknoloileri konusunda çalışan ve konuya hakim olmak isteyen  teknik ekip

 

TARGET AUDIENCE

Anyone who wants to sell / purchase products or services on informatics and who wants to obtain contract literacy, Informatics Middle and Upper Level Managers, Solution Providers in Informatics, Forensic Informatics Specialists, Project Managers, Purchasing and Contract Managers of Institutions, Lawyers working in IT Contracts, Technical Experts qualified in IT and those who want to be experts, Middle level who want to get Information Technology contract literacy formation  and senior managers and teams . Anyone who wants to develop their career in the IT sector. University  students. Technical team working on Information Technologies and wanting to dominate the subject

 

Yazılım Donamım Lisans Sözleşmelerinin  konusu ve süresi Tarafları Hak ve Yükümlülükleri Sözleşme Hükümlerinin İhlali teminatlar  fesih Kişisel Verilerin Korunmasına İlişkin Düzenlemeler,Gizlilik bu eğitimin kapsamı içndeki ana başlıklardan bir kısmıdır.Sözleşmenin Kurulmasından Önce sözleşme yapmanın gereğinin ve mantığının anlaşılması esastır .  Örneğin 5846 Sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu, Türk Ceza Kanunu, Türk Ticaret Kanunu ve çeşitli  VergKanunu hükümleri ile koruma altına alınmış bir yazılım mı yoksa ?  Ya da  telif hakları,  ticaret sırrı hakları, ticari markalar, patentler ve diğer fikrî mülkiyet hakları  sözleşmede koruma  altına alınmış mıdır .Bu ve benzeri sorular .

 

Subject and duration of Software Equipment License Agreements Rights and Obligations of the Parties Violation of the Provisions of the Contract guarantees termination Regulations on the Protection of Personal Data, Privacy is one of the main topics within the scope of this training. It is essential to understand the necessity and logic of making a contract before the Conclusion of the Contract.  For example, is it a software protected by the Law No. 5846 on Intellectual and Artistic Works, the Turkish Criminal Code, the Turkish Commercial Code and various Data Law?  Or are copyrights, trade secret rights, trademarks, patents and other intellectual property rights protected by contract? These and similar questions .

 

EĞITIME GIRIŞ :

Yazılımcılarla (Yüklenici) Gizlilik Sözleşmeleri yapmanın önemi başta olmak üzere  Sözleşme maddelerinin oluşturulması öncesi; evvela   yazılım çözümünün olmazsa olmazları olan  algoritma, kaynak kodu, nesne kodu ,  işletim sistemi programı ve uygulama programı  arayüzler sürüm versiyon, garanti , güncelleme yüklenmesi , etkinleştirimesi,düzenli yedekleme sorumluluğu, yazılım-donanım uyuşmazlığı  gibi bazı teknik terminolojilerin sözleşme oluşturmadaki kilit önemlerinin kısa ana hatlarla nakledilmesi bu eğitimin temel kazanımlarındandır. Ayrıca, yazılım oluşturma geliştirme,yazılımın testten geçirilmesi,yüklenmesi , eğitim ve dokümanların teslimi, teknik kabul ,kabul testleri gibi proje safhalarının ele alınması yine bu eğitimin kapsamı içindedir.

 

 Ilaveten,  yazılım (eser) telif haklarının düzenleme şekli ya da Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu uyarınca haklarının kimde olması gerktiğinin tayinin önemi konusu eğitime dahildir.

Ayrıca fikri hakların devrinin  ya da yazılım programındaki  herhangi bir fonksiyonun eksik, kusurlu , ayıplı uyumsuz virüslü  olması durumunda hangi yol izleneceği yine eğitimin konusudur.

 

Yine ayıp özelinde düşünürsek,  tarafları ne şekilde yüklerle cezalarla karşılaştıracağı ya da iş sahibinden kaynaklanmamış  ayıptan doğan hakların iş sahbi yani müşteri tarafından kullanılmasının veyahut  iş sahibi nedeniyle yazılım sözleşmesinde  ifanın imkansızlaşması söz konusu olursa bunun   sözleşmeye nasıl yansıyacağına ilişkin teknik,  hukuki  lojistik bütünleşik yaklaşımın öneminin aktarılması  eğitimin kapsamına dahildir.

 

INTRODUCTION TO TRAINING: Before the creation of the contract clauses, especially the importance of making Non-Confidentiality Agreements with the Developers (Contractor); First of all, algorithm, source code, object code, operating system program and application program interfaces, version version, warranty, update installation, activation, regular backup responsibility, software-hardware incompatibility, such as the key importance of some technical terminologies in contract creation are briefly outlined.

 

In addition, software creation, development, testing and uploading of software, training and delivery of documents, technical acceptance, acceptance tests such as the discussion of project phases are also within the scope of this training.

In addition, the issue of the regulation of software (work) copyrights or the importance of determining who should have the rights under the Law on Intellectual and Artistic Works is included in the training. In addition, the transfer of intellectual property rights or the incomplete, defective, defective incompatible incompatible infected in case of the transfer of intellectual rights is the subject of the training.

Apart from all ,  if we consider the defect in particular, the importance of the technical, legal and logistical integrated approach regarding how to compare the parties with the burdens and penalties or how to reflect this in the contract if the rights arising from the defect that did not originate from the business owner are used by the business owner, that is, the customer, or if the performance becomes impossible in the software contract due to the business owner, are  included in the scope of the training.

 

 

Significant Strategic Clauses & Terms CLC 360

Reading between the lines are quite imperative in preview of the Contract. Therefore Chi Lange Challenge 360 Method will be applicable .

Every contour, word or line, clause in a contract is imperative and needs to be studied closely, but some clauses and terms are clearly more substantial than others. Since every corporation, business, sector and industry is different, the most vital and significant contract terms are likely to differ as well, but there are a few to pay close attention to across the board. Terms like confidentiality, indemnification, applicable law, termination, penalties, liabilities, limitation of liabilities, taxes, copyrights protections, and dispute resolution are mostly essential sections in a contract .The training focus:IT Contract examples

 

 

EĞİTİMDE MüFREDATTA VE KAPSAMDA  YER ALAN BAZI TEMEL BAŞLIKLAR

 

 

SOME BASIC HEADLINES IN THE SCOPE AND SCOPE OF EDUCATION

-The importance of providing support services to the operating system, database and communication network software on which the software products operate

Terms of payment and delivery in international trade

Whether the use of the Software by Affiliated Companies is allowed or not

 

Delivery of goods and services process

The importance of determining the parties and areas of responsibility to the main contract for ICT in the Information Technologies and Communication sector will be emphasized. 

The importance of defining and following up on contract deadlines Preparation of the Contract Control indicators table

Penalty Clauses

Intellectual Property Rights IPR

Whether Use of the Software by Affiliates is permitted

Difference among  the Licence Agreement, Work Contract  and the Service Agreement

In order to establish and construct a healthy Contract, the general and (Location and number of users) specific to the use of the software product or products in Software Purchase license rights yazılımların bilgisayara yüklenmesi, çalıştırılması, kullanılması ve yedeklenmesi  husususunda haklarının tayini,

Whether it is possible for the business owner to offer or make use of the software, such as for the benefit of third parties by renting or lending it for a fee or at a cost

If it is possible to use the software, determine how the red lines will be drawn and how they will be reflected in the contract.

 

 

Yazılım ürünlerinin üzerinde çalıştığı işletim sistemi, database(veritabanı) ve iletişim ağı yazılımlarına ilgili ürün ve servis saglayıcıların destek hizmetini sağlamalarının  önemi

Yine bu bütüncül bakış açısıyla . sözleşmede, sözleşmenin taraflarının yanısıra  sözleşme oluşturulmasında sürece dahil olması gereken Muhasebe FinansTeknik,Hukuk müşavirleriyle olan iç ve dış iletişimin yönetilmesinin incelikleri nakledilecektir.

Sözleşme yönetii kurumsal risk yönetimi ilişkisi özelinde güncel mevzuata uygun olmayan sözleşme planlaması yapmanın olası doğurabileceği sorunlara iilişkin çerçevenin çizilmesi

Uluslararası ticarette ödeme ve teslim şekilleri

Yazılım’ın Bağlı Şirketler’ce Kullanımına izin verilip verilmediği

Cezai şartlar

Mal ve hizmetlerin teslim alınması süreç ya da süreçleri

Sonrasında Bilgi Teknoloileri ve Komunikasyon sektöründe ICT konusuna esas sözleşmeye tarafların ve sorumluluk alanlarının  belirlenmesinin önemi vurgulanacaktır.

Sözleşme deadline larının tanımlanmasının ve sonrası takibinin önemi

Sözleşme Kontrol göstergeleri tablosunun hazırlanması

Eser Sözleşmesinin ve  Hizmet Sözleşmesi arasında farka vurgu yapılarak sağlıklı bir Sözleşmenin kurulabilmesi ve kurgulanabilmesi  için Yazılım Satın Almada genel ve (Lokasyon ve kullanıcı sayısı özelinde yazılım ürününün veya ürünlerinin kullanım lisans hakları ,yazılımların bilgisayara yüklenmesi, çalıştırılması, kullanılması ve yedeklenmesi  husususunda haklarının tayini,İş sahibinin yazılımları gibi bedelli veya bilabedel, kiralamak ya da ödünç vermek suretiyle  üçüncü partilerin  yararına sunma  ya da  kullandırmasının mümkün olup olamayacağı gibi ya da olacaksa kırmızı çizgilerin ne şekilde çizileceğinin sözleşmeye nasıl yansıtılacağının  ) Esere ait oluşum safhalarında ortaya çıkacak yeni haklar ve sahipliğinin   değerlendirilmesi  ve Sözleşme Maddelerinin Oluşması.

Teknik Şartnameler  Kilit performans göstergelerin incelenmesi değerlendirilmesi , ticari faaaliyetteki dengesinin anlaşılması,  Ana sözleşemeye,Alt Yüklenici back to back sözleşmelere yansıması.

Satınalma konusu olan Projenin adımlarının hakedişlerinin  orantılanması ve Hizmet Seviyesine yansıtılması. Değişikliklerve müzakereler sonrası   alınan kararlar neticesinde yapılan tadiller sonrasında Sözleşme imza süreci öncesi Hizmet Seviyesi Sözleşmelerinin, Dış Kaynak Kullanımı Sözleşmelerinin  ya da Yazılım Geliştirme vb  sözleşmelerinin  Teknik Şartnamelerinde Kilit performans göstergelerle ve edimlerin yerine gelmesiyle hakedişler arasındaki  uyumunun tartılması .

Yazılım ve Donanım  Teknik Bakım Sözleşmelerinde gerekli güncel değişikliklerin  tadil sözleşmelere taşınması esnasında olası çelişkilerin  ana sözleşme ve ekleri üzerinde bertaraf  edilmesi

Yazılım ürünlerinin hatalı  kullanımından veya hukuka aykırı  kullanımının oluşturacağı yasal yükümlülükler ve cezalar

Bilişim sözleşmeleri özelinde Mucbir sebeplere bakış

Bilişim sözleşmeleri özelinde Fesih senaryoları

Bilişim sözleşmeleri özelinde Değişim yönetimi

Soorumlulukların sınırlandırılması

Dijital kayıtların delil niteliği

Tahkim  Uyuşmazlıkların Çözümü

Gizlilik Bakım Yazılım Donannım , yazılım geliştirme sözleşmesi  ve Servis Seviyeleri Sözleşmeleri İnceleme SLA

Template sözleşme kurgusu hazırlama

 

 

 

 

 

 

23	CLC 360  İnsan Faktörleri Mühendisliği, Otomasyon Özelinde Bilişsel  ve Davranışsal Farkındalık- Human Factors Engineering, Cognitive and Behavioral Awareness in Automation (23)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı:  Target Audience: Human Factors Engineering, Automation and Ergonomics with Cognitive and Behavioral Awareness in particular, all professionals aiming to reduce the risk of errors and increase corporate efficiency / well-being All professionals and sectors With an approach based on the needs, skills and constraints of people, the design and use procedures of the equipment or equipment used in the business with the cognitive and behavioral abilities and characteristics of engineers, technicians and operators  matching and reducing error is important for sustainability. AMAÇ    PURPOSE                            In terms of organizational sustainability, the issue of human error prevention and the well-being and even the health of the employee are important. Industrial system design, high-level automation is a training program that draws attention to the principles of Ergonomics and human factors in their application to process and situational awareness and management. Due to the inability to comprehend the interaction between human and system performance, it provides an awareness to eliminate the risks arising from the lack of security culture in an institutional structure. Örgütsel sürdürülebilirlik açısından İnsan hatası önleme konusu ve çalışanın iyilik ve dahi sağlıklı olma  hali önem arz eder. Endüstriyel sistem tasarımı,  yüksek seviyeli  otomasyon süreç ve durumsal farkındalığı  ve yönetimine uygulamalarında  Ergonomi ve insan faktörleri ilkelerine dikkat çeken eğitim programıdır. İnsan ile sistem performansı arasındaki etkileşimin kavranamaması nedeniyle Kurumsal bir yapıda güvenlik kültürü eksikliklerinden kaynaklanan riskleri bertaraf etmeye yönelik bir farkındalık kazandırır.		GİRİŞ Kurumsal Bireysel Yetıskın Gerİatrık Akademik Üniversite Sürekli Eğitim Gelişim Merklezleri Sertifika Eğitim Kapsamları Dahil         Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Sakar çocuk yok dikkat var  modüllerine özgüllemeler
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES	Örgütsel sürdürülebilirlik açısından İnsan hatası önleme konusu ve çalışanın iyilik ve dahi sağlıklı olma  hali önem arz eder. Endüstriyel sistem tasarımı,  yüksek seviyeli  otomasyon süreç ve durumsal farkındalığı  ve yönetimine uygulamalarında  Ergonomi ve insan faktörleri ilkelerine dikkat çeken eğitim programıdır. İnsan ile sistem performansı arasındaki etkileşimin kavranamaması nedeniyle Kurumsal bir yapıda güvenlik kültürü eksikliklerinden kaynaklanan riskleri bertaraf etmeye yönelik bir farkındalık kazandırır.		A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar İçerikten Öne Çıkan  Temel Başlıklardan Bazıları : “insan-makine-çevre” uyumunun temel dinamikleri İş yükü ve çalışma gücü uyumu ve dengesi İnsan ,ortam ve makine çalışma konfigürasyonları uyumu Fiziksel ve Bilişsel Ergonomi  İnsan-sistem entegrasyonu nedir? İnsan-Sistem Entegrasyonu sürecindeki adımlar nelerdir?  İnsan-Sistem Entegrasyonunu desteklemek için hangi araçlar ve performans ölçütleri  İş Süreçlerinin Dijital Ortama Taşınması etkileri  Ergonominin benimsenmesi- Katılımcı ergonomi Antropometrik ,anatomik,  biyomekanik fizyolojik süreçl Çalışan Yıpranmasının Kavranması ve Boyutlandırılması Sağlık,Motivasyon  ve Mutluluk Boyutu Güvenlik  ve Risk Boyutu Performans ve Verimllik Boyutu	HEADLINES The basic dynamics of "human-machine-environment" harmony Workload and workforce alignment and balance Human, ambient and machine operating configurations compatibility Physical and Cognitive Ergonomics What is human-system integration? What are the steps in the Human-System Integration process? What tools and performance measures to support Human-System Integration  impacts the Move of Business Processes to the Digital Environment Adopting ergonomics – Participatory ergonomics Anthropometric, anatomical, biomechanical physiological processes Understanding and Dimensioning Worker Wear Health, Motivation and Happiness Dimension Security and Risk Dimension Performance and Efficiency Dimension	Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir . Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık     Asenkron, Senkron, Yüz yüze
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

..

24	CLC 360  İnovasyon –Bilişsel Davranış Odaklı Kurumsal Değişim Yönetimi .  (24)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	AMAÇ    /Objective              At the level of a project or initiative, "Innovative Change Management addresses the human side of change. In this direction, it is the management of the process and the application of tools that are directed from an existing situation to a new future situation in achieving the goal of a project or initiative that includes a specific and desired result, so that the desired results of change (and the expected return on investment) are obtained." Improving and optimizing processes in an organization plays a role in reducing risks as well as increasing efficiency. This is the purpose and the most basic achievement of this training, which enables to encourage innovation in your organization by transforming knowledge into impact.                                   :Bir proje veya girişim düzeyinde "Inovatif Değişim Yönetimi, değişimin insan tarafını ele alır. Bu doğrultuda  mevcut bir durumdan belirli ve arzu edilen bir sonucu içeren proje ya da girişim hedefine ulaşmada   yeni bir gelecek durumuna doğru yönlenen sürecin idaresi   ve araçların uygulanmasıdır, Bu sayede  değişimin istenen sonuçları (ve beklenen yatırım getirisi) elde edilir."Bir kurumda süreçlerin iyileştirilmesi ve optimize edilmesi verimliği arttıracağı gibi risklerin azaltımında da rol oynar. Bilgiyi etkiye dönüştürerek  kuruluşunuzda inovasyonu teşvik etmeyi sağlayan bu eğitimin amacı ve en temel kazanımı da bu noktadır.		A
LEARNING OBJECTIVES	İçerik;- öne çıkan başlıklar Konjonktürel Yenilik ve Durgunluk dönüşümlülüğü Değişimde Etkin İletişim ve Algı Yönetiminin Rolü Gelecekteki Istenen  Duruma Olan Ihtiyacın Saptanması		A Content;- featured topics Cyclical Innovation and Recession Rotation The Role of Effective Communication and Perception Management in Change Identifying the Need for the Desired Future
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Adaptasyonun Doğasını Tanıma--  Inovatif Değişim Yönetimininde Kurumsal Hedefe Yönelik Nişan Alma Becerileri 6 Boyutlu Kurumsal Değişim Yönetimi Inceleme Uygulaması Risk Determinasyonu Ve Mitigasyonu Boyutu Maliyet Düşürme, Boyutu Müşteri Memnuniyetinin Iyileştirilmesi Boyutu Dijital Dönüşüm Ve Yenilikçi Çözümler Boyutu Hata Önleme Boyutu Kalite Boyutu Yıkıcı Inovasyon Ve Yaratıcı Yıkım Süreçlerinde Insan Davranışlarını Çözümleme Stratejileri Bilişim Teknolojilerinin Ve Çözümlerin Iş Sektöründki  Kaldıraç Etkisi Değişim Yönetiminde Bilişsel Önyargıların Ortaya Çıkarılması Stratejileri Inovatif Kurumsal Değişim Yönetiminin	Inovatif Değişimin Kontrol Ve Risk Alanları , Gelecekteki Istenen  Duruma Olan Ihtiyacın Saptanması Değişimde Etkin İletişim ve Algı Yönetiminin Rolü ... Konjonktürel Yenilik ve Durgunluk dönüşümlülüğü	Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İ İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

 

25	CLC 360  - İnovasyon, Değişim, Değişime Direnç ve Güvenlik Kültürü Oluşturma. CLC 360- Creating a Culture of Innovation, Change, Resistance to Change and Security.(25)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	Hedef Kitle:                                           Kurumsal Değişime doymuş ya da değişimi ilk defa uygulayan örgütlerde değişime direnç sürecini yönetmek, istenen değişimin benimsenmesini sağlamak  isteyen tüm girişimci, uzman,denetici,yönetici ve lider profesyoneller,tüm sektörler. (Not :Kurumsal Yapıya Göre Özgünleştirilme Esnekliği)   Targeted Audience: All entrepreneurs, experts, auditors, managers and leading professionals who want to manage the process of resistance to change in organizations that are saturated with institutional change or implement change for the first time, and to ensure the adoption of the desired change, all sectors. (Note: Flexibility to Be Authenticated According to the Corporate Structure)   AMAÇ : Örgütsel Inovatif değişim, karmaşık çok katmanlı bir boyuttur. . Yüksek düzeyde gelişmiş durum farkındalığına sahip ,bireysel değişimi gerektirir Sadece yeni araçlar veya süreçler organizasyonel değişimi gerçekleştirmek için yeterli değildir, organizasyondaki bireylerin yeni değerleri benimsemesi ve yeni yollarla çalışmaya başlaması gerekir.Bu doğrultuda değişime direncin dinamiklerinin kavranıp,,başarıyla yönetilmesi de gerekmektedir.bu eğitim bu amaca yöneliktir. - PURPOSE Organizational Innovative change is a complex multi-layered dimension. . Highly developed situational awareness, requires individual change Not only are new tools or processes sufficient to bring about organizational change, individuals in the organization need to embrace new values and start working in new ways. In this direction, the dynamics of resistance to change should be understood and successfully managed.this training is aimed at this purpose.     DARALTILMIŞ AMAÇ : . Bu program, Örgütsel Inovatif değişim yönetiminin kuruluşunuza nasıl fayda sağlayabileceği konusunun vurgulanarak örgüt içinde değişime direncin sistematik ve kalıcı şekilde olumlu davranış ve tutum değişikliğini sağlayacak biçimde  nasıl kırılabileceği konusunda  360 derece farkındalık oluşturmak için tasarlanmıştır.   . This program is designed to create a 360-degree awareness of how resistance to change within the organization can be broken in a systematic and lasting way to achieve positive behavior and attitude change by emphasizing how Organizational Innovative Change Management can benefit your organization.   KAPSAMLI AMAÇ  : Vizyoner Liderler,Kalıcı başarı için gerekli olan kurumsal değerleri ve sistemleri geliştirirler ve bunları eylem ,faaliyet  ve davranışları ile hayata aktarırlar. Bu noktada  İnovasyon ve yeni teknolojileri arkasına alarak sürdürülmeyi gerektien her nevi sistem ve süreç üzerindeki  İnsan hatalarının azaltımında kurumsal güvenlik kültürü ve değişim ve değişime direnç yönetiminin çeşitli bakış açıları ele alınmaktadır.  Zira değişim ,dönüşüm güçlü bir kolektif irade gerektirir ve bunu kurumsal yapıya , yapının özelliğine göre taşıyıp ,çalışanlarca benimsenip içselleştirilmesini sağlamak önemlidir. Bu eğitim endüstri özelini de dikkate alarak bu vizyonu size kazandırmayı amaçlar.   Değişiklik Yönetimi, değişimin insan tarafını yönetmek için olanak sağlayan bir çerçevedir.Değişime karşı direnç, organizasyonlarda, özellikle de değişime doymuş ortamlarda bir normdur. Değişimin insan tarafını yönetmek, daha yüksek bir benimseme hızı ve gelişmiş bir yeterlilik sağlar. . Bilgiyi etkiye dönüştürerek  kuruluşunuzda inovasyonu teşvik Etmenin önündeki engelleri aşabilme yolunda bu eğtim size içgörü sağlayacaktır .		A     Kurumsal   Diğer bağlamsal ve gruplara özgün çalışmalar Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık Akademik Üniversite Sürekli Eğitim Gelişim Merklezleri Sertifika Eğitim Kapsamları Dahil
LEARNING OBJECTIVES	Visionary Leaders develop the corporate values and systems necessary for lasting success and transfer them to life through their actions, activities and behaviors. At this point, corporate security culture and various perspectives of change and resistance management are discussed in the reduction of human errors on all kinds of systems and processes that need to be maintained by taking innovation and new technologies behind them.  Because change and transformation requires a strong collective will and it is important to carry this to the corporate structure according to the characteristics of the structure and to ensure that it is adopted and internalized by the employees. This training aims to give you this vision by taking into account the industry specifics. Change Management is a framework that allows you to manage the human side of change. Resistance to change is the norm in organizations, especially in environments saturated with change. Managing the human side of change ensures a higher pace of adoption and improved competence. . This training will provide you with insight into being able to overcome barriers to fostering innovation in your organization by transforming knowledge into impact.		A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Temel Başlıklardan Bir Kaç Örnek Değişim Yönetiminin Bileşenleri ve Dinamik Yapısı Çalışanların Değişim algısı Yapılandırması Değişime Doygunluk Gösteren Organizayon Yapısını Anlama Güvenli Değişim ve Değişime Direnç Yönetimi Değişime Direnci Tetikleyen Unsurlar Konusunda farkındalık oluşturma Çalışanların  Inovatif Değişim Kazanımları Konusunda Farkındalığını Geliştiren Stratejiler  İnsan Hatalarının Azaltımında Kurumsal Güvenlik Kültürünün Önemi Değişime Yüksek Benimseme Sağlayan Liderlik Becerileri Yenilikçi ,Inovatif Dönüşüm ve Değişime Direnç ile Mücadelede Etkin Stratejiler Yıkıcı İnovasyon Ve Yaratıcı Yıkım Süreçlerinde İnsan Davranışlarının Değişim Yönünü Belirleme  Stratejileri Değişim Yönetiminde Hedeften Uzaklaştıran Bilişsel Önyargıların Ortaya Çıkarılmas ve Yönetilmesi  Stratejileri	BASIC HEADLINES Components and Dynamic Structure of Change Management Employees' Change Perception Structuring Understanding the Organizational Structure Saturating to Change Safe Change and Resilience Management Creating Awareness of Factors Triggering Resistance to Change Strategies to Raise Employees' Awareness of Innovative Change Gains The Importance of Corporate Security Culture in Reducing Human Errors Leadership Skills That Provide High Adoption to Change Innovative,   Effective Strategies for Combating Transformation and Resistance to Change Strategies for Determining the Direction of Change of Human Behavior in Destructive Innovation and Creative Destruction Processes Strategies for Uncovering and Managing Cognitive Biases That Divert Away from the Goal in Change Management          Safe and Sustainable Struggle Strategies with the Factors Triggering Resistance to Change Structuring the Perception of Change of Employees (narration and application) Strategies to Improve Employees' Awareness of Innovative Change Gains Strategies for Uncovering and Managing Cognitive Biases That Divert Away from the Goal	Uygulama Çalışma DARALTILMIŞ İÇERİK BAŞLIKLARI Değişime Direnci Tetikleyen Unsurlarla Güvenli ve Sürdürülebilir Mücadele Stratejileri Çalışanların Değişim algısı Yapılandırması (anlatım ve uygulama ) Çalışanların  Inovatif Değişim Kazanımları Konusunda Farkındalığını Geliştiren Stratejiler Değişim Yönetiminde Hedeften Uzaklaştıran Bilişsel Önyargıların Ortaya Çıkarılması ve Yönetilmesi  Stratejileri
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

..

26	CLC 360  - Dijital Dönüşüm Ve İnovasyon Ortamında İnsan Hatası Azaltma Yaklaşımları Ve Yönetimi Human Error Reduction Approaches and Management in the Digital Transformation and Innovation (26))		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	Hedef Kitle: Kurumsal seviyede Dijital Dönüşüm Ve İnovasyon Ortamında İnsan Hatası Azaltma Yaklaşımları Ve Yönetimi konusunda kendisi ve ekibi için katmanlı farkındalık geliştirmek isteyen ve kurumlarını bu ortama hazırlamakta olan tüm profesyoneller.   AMAÇ :Dijital Dönüşüm ve İnovasyon sürdürülebilirlik açısından riskleri azaltabilmek adına insan hatasını azaltmak durumundadır. İnsan hatası analizinde değerlendirme yaklaşımının yönünü kestirebilmek değişim yönetiminin ve insan faktörünün inovasyon ve teknolojiler içindeki yerinin saptanması ile bağlantılıdır. İnsanın , becerinin niteliği, öğrenme sürecindeki etkinliği ve kısıtlamalar altında stresi kontrol altına alarak  öğrendiğini hatasız  entegre edebilme özelliği aynı şey değildir . Kurumların çoğu  yeni dijital çalışma yöntemleriyle güvenliği artırmak için insan hatalarını azaltmakta  dijitalleşmeye doğru gitmektedir. .Eğitim bu konulara teknolojinin içindeki uygulamalardan hareket ederek  ışık tutmaktadır.		A
LEARNING OBJECTIVES	Digital Transformation and Innovation must reduce human error in order to reduce risks in terms of sustainability. Being able to determine the direction of the evaluation approach in human error analysis is linked to the determination of the place of change management and the human factor in innovations and technologies. The ability of man to integrate what he learns without error by controlling the quality of the skill, the effectiveness in the learning process and stress under restrictions is not the same thing. Most organizations are moving towards digitalization while reducing human error to increase security with new digital ways of working. . Education sheds light on these issues by acting on the applications in technology.		A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar     Bilişsel Ve Davranışsal Göstergeleri Doğru Okumanın Püf Noktaları Paralaks Hatası  Paradigması Inovasyon Ve Dijital Dönüşümün İnsan  Hata Önleme Boyutlandırması Bilişsel Kontaminasyon Yönetimi Boyutu Bilgi Ve Kural Temelli Hataların Yönetimi Boyutu Dikkat Dağıtıcıların Yönetimi  Boyutu Zaman Yönetimi Boyutu Fiziksel Ortam Yönetimi Boyutu Yetenek, Yetkinlik, Yönetimi  Boyutu Yorgunluk, Stres Boyutu Denetim Boyutu Karar Süreçleri Güvenlik Ve Risk Boyutu Kalte Yaklaşımı Boyutu Sürdürülebilirlik Boyutu Davranışsal Ve Bilişsel Dijital Olgunalşma Boyutu ESG  Boyutu	Tips for Reading Cognitive and Behavioral Indicators Correctly Parallax Error Paradigm Dimensioning the Innovation and Digital Transformation Human Error Prevention  Cognitive Contamination Management Dimension Information and Rule-Based Errors Management Dimension Distracting People Management Size Time Management Dimension Physical Environment Management Dimension Ability, Competency, Management Dimension Fatigue, Stress Dimension Audit Dimension Decision Processes Security and Risk Dimension Goal Approach Dimension  Sustainability dimension behavioral and cognitive digital maturation dimension ESG dimension	Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

..

27	CLC 360  Yönetici  Chi Lange Challenge 360 Davranış ve Inovasyon  Odaklı Emniyet Ve Kurumsal Dijital Geçiş  Risk Yönetimine Giriş –BASIC /TEMEL(27)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	Hedef Kitle:                                           Kurumlarını Dijital Geçişe hazırlayan ya da geçişini henüz gerçekleştirirken geçişte aksaklıklarla karşılaşan ve bu noktada temel seviyede farkındalık geliştirmek isteyen profesyoneller. . Target Audience: Professionals who are preparing their institutions for the Digital Transition or who have encountered disruptions in the transition while making their transition and who want to develop awareness at the basic level at this point. .   AMAÇ : Liderlere dijital geçişlerin insan tarafını yönetmek için içgörüler, araçlar ve çerçeveler sunmakta  gerekli bilişsel ve davranışsal boyutlandırma ve risk kavramına bakış açısı ve farkındalık geliştirmek.  Değişim gerçekleştiğinde liderlerin gereksnim  duyduğu yaratıcı zekayı ve yumuşak becerileri vurgulamak.   OBJECTIVE : Develop the perspective and awareness of the concept of cognitive and behavioral sizing and risk necessary to provide leaders with insights, tools and frameworks to manage the human side of digital transitions.   Emphasizing the creative intelligence and soft skills that leaders need when change occurs. İÇERİK : Konunun temel başlıklarının aktarımı sonrasında programa katılanların dijital dönüşüme geçiş esnasında  karşılaştıkları temel geçiş zorluklarının,beyin fırtınası ile başlayan ve sonrasında ete kemiğe bürünen özetini yansıtan oyunlaştırma ve senaryolara giriş  ve satıraralarını okuma çalışması yöntemi uygulanacaktır . After the transfer of the main topics of the subject, the introduction to gamification and scenarios and the method of reading the lines will be applied, reflecting the summary of the basic transition difficulties faced by the participants during the transition to digital transformation, starting with brainstorming and then becoming flesh and blood.   Chi LANGE CHALLENGE 360 RISK To give you and your organization perspectives to move to such a point in the Digital Transformation and Innovation Environment, BASIC LEVEL and ADVANCED LEVEL is open to the general public and recommends Risk Management and Risk Mitigation Trainings based on Excellent Business Model with Behavioral and Cognitive Focus Specific to different industries when necessary.   Analitik, esnek, yaratıcı düşünen, üreten,paylaşan ,sürekli öğrenen, sorumluluk alan , iş ve bilimsel  etiğin gerekliliklerine duyarlı bir  bilinçle tutum,davranış, karar ve eylemlerine taşıyan , İşin gerektirdiği teorik bilgiyi  somut ortama uyarlama , uygulama becerisi yüksek , kriz, belirsizlik ve risk ortamında karar alma yeteneğine sahip, vizyoner,sorumluluk ve inisiyatif alabilen Lider özellikli ve  yetkin  çalışanları istihdam etmek ;esasen  bir kurum bünyesinde “risk kültürü” oluşturmanın önemli bir merhalesinin çoktan aşılmış olduğu hissini veriyor.  CHİ LANGE CHALLENGE 360  RISK   Sizi ve Kurumunuzu  Dijital Dönüşüm Ve İnovasyon Ortamında böyle bir noktaya taşımaya yönelik bakış açıları kazandırmak için TEMEL SEVİYE ve İLERİ SEVİYE genele açık olduğu gibi gerektiğinde  farklı endüstrilere özgüllenmiş Davranışve Bilişsel Odaklı Mükemmel İş Modeline dayalı Risk Yönetimi ve Risk Mitigasyonu Eğitimlerini öneriyor.       KAPSAMLI AMAÇ :		A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

..

28	CLC 360  - Kurumsal Yaşamda Propaganda Dilini Çözümleme ve Manipülasyona Maruziyeti Önleme Stratejileri Strategies for Resolving Propaganda Language in Corporate Life and Preventing Exposure to Manipulation (28)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	AMAÇ : Bilindiği üzere insanlar, toplumlar ve devletler arasındaki iletişim fikriyat ve hissiyatın aktarılması, muhatapta makul, meşru ve vicdani bir kanaat oluşturulması suretiyle muhatabın iletişimin konusuna ikna edilmesi amacına dayanır. Bir başka ifadeyle, kurumsal ve özel yaşamımızda her iletişim aslında açık veya örtülü bir ikna sürecidir. Bu ikna sürecinde kullanılan araçların imkan ve kapasiteleri kadar bu araçların kullanım şekli itibariyle muhatap üzerinde istenilen etkiyi göstermesi de önemlidir. Günümüzün yazı, ses ve görsele  dayanan, hem tek tek bireyleri hem de bir bütün olarak kitleyi etkilemeyi hedefleyen iletişim araç ve biçimlerinin muhataplarının kullanılan dilin mahiyetini, arka planını ve satır aralarını fark edip kavrayabilmeleri etkileşim çerçevesinde elde ettikleri bilgi ve görgünün sıhhatini kontrol edebilmeleri ve yönlendirmelere dayalı ikna süreçlerinden kurtulabilmeleri için son derece önemlidir. Bugün başta ana akım medya  olmak üzere her nevi kitle iletişim aracıyla sunulan mesajların,kurumsal dünyada iş yaptığımız müzakere ettiğimiz muhattablarımızın sözlerinin  satır aralarını okumak, metin içi ve çapraz sorgulamalarla sıhhatini ölçmek, konuyu başka perspektiflerden ele alanların delilerine vakıf olmak bu farkındalık sürecinin ilk adımıdır.Bu eğitimin amacı ve kazanımı manipülasyona maruz kalmadan işlerimizi huzurlu bir şekilde yürüterek hatayı ve riskleri önlemeye dayalı,konu özelinde  bir farkındalık kazanmaktır		A   Kurumsal   Diğer bağlamsal ve gruplara özgün çalışmalar Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık Akademik Üniversite Sürekli Eğitim Gelişim Merklezleri Sertifika Eğitim Kapsamları Dahil   Çocuklarda Akran Zorbalığı Önleme modülleri
LEARNING OBJECTIVES	DARALTILMIŞ AMAÇ : Bu eğitimin amacı ve kazanımı,çalışma motivasyonunuzun kırılarak ve bilişsel süreçleriniz yanıltılarak iş hedeflerinize ulaşmanızı engelleyen manipülasyona maruz kalmadan işlerimizi huzurlu bir şekilde yürüterek hatayı ve riskleri önlemeye dayalı,konu özelinde  bir farkındalık kazanmak ve bu konuda maruziyete karşı özgüvenli bir mukavemet ve temel taviz yönetimi odaklı müzakere becerileri geliştirmektır.  LEARNING OBJECTIVE The aim and achievement of this training is to gain a subject-specific awareness based on preventing errors and risks by conducting our work peacefully without being exposed to manipulation that prevents you from achieving your business goals by breaking your motivation to work and misleading your cognitive processes, and to develop a confident resistance to exposure and basic compromise management-oriented		A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

.

29	CLC 360    Davranış ve Inovasyon  Odaklı Emniyet Ve Kurumsal Dijital Geçiş  Risk Yönetimine Giriş –BASIC /TEMEL (29)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	AMAÇ : Liderlere dijital geçişlerin insan tarafını yönetmek için içgörüler, araçlar ve çerçeveler sunmakta  gerekli bilişsel ve davranışsal boyutlandırma ve risk kavramına bakış açısı ve farkındalık geliştirmek.  Değişim gerçekleştiğinde liderlerin gereksnim  duyduğu yaratıcı zekayı ve yumuşak becerileri vurgulamak.   OBJECTIVE : Develop the perspective and awareness of the concept of cognitive and behavioral sizing and risk necessary to provide leaders with insights, tools and frameworks to manage the human side of digital transitions.   Emphasizing the creative intelligence and soft skills that leaders need when change occurs.   İÇERİK : Konunun temel başlıklarının aktarımı sonrasında programa katılanların dijital dönüşüme geçiş esnasında  karşılaştıkları temel geçiş zorluklarının,beyin fırtınası ile başlayan ve sonrasında ete kemiğe bürünen özetini yansıtan oyunlaştırma ve senaryolara giriş  ve satıraralarını okuma çalışması yöntemi uygulanacaktır . After the transfer of the main topics of the subject, the introduction to gamification and scenarios and the method of reading the lines will be applied, reflecting the summary of the basic transition difficulties faced by the participants during the transition to digital transformation, starting with brainstorming and then becoming flesh and blood.   CHİ LANGE CHALLENGE 360 RISK To give you and your organization perspectives to move to such a point in the Digital Transformation and Innovation Environment, BASIC LEVEL and ADVANCED LEVEL is open to the general public and recommends Risk Management and Risk Mitigation Trainings based on Excellent Business Model with Behavioral and Cognitive Focus Specific to different industries when necessary.   Analitik, esnek, yaratıcı düşünen, üreten,paylaşan ,sürekli öğrenen, sorumluluk alan , iş ve bilimsel  etiğin gerekliliklerine duyarlı bir  bilinçle tutum,davranış, karar ve eylemlerine taşıyan , İşin gerektirdiği teorik bilgiyi  somut ortama uyarlama , uygulama becerisi yüksek , kriz, belirsizlik ve risk ortamında karar alma yeteneğine sahip, vizyoner,sorumluluk ve inisiyatif alabilen Lider özellikli ve  yetkin  çalışanları istihdam etmek ;esasen  bir kurum bünyesinde “risk kültürü” oluşturmanın önemli bir merhalesinin çoktan aşılmış olduğu hissini veriyor.  CHİ LANGE CHALLENGE 360  RISK   Sizi ve Kurumunuzu  Dijital Dönüşüm Ve İnovasyon Ortamında böyle bir noktaya taşımaya yönelik bakış açıları kazandırmak için TEMEL SEVİYE ve İLERİ SEVİYE genele açık olduğu gibi gerektiğinde  farklı endüstrilere özgüllenmiş Davranışve Bilişsel Odaklı Mükemmel İş Modeline dayalı Risk Yönetimi ve Risk Mitigasyonu Eğitimlerini öneriyor.   KAPSAMLI AMAÇ : Dijital tabanlı teknolojiler ve dijital dönüşüm  yaşama ve çalışma şeklimize yepyeni bir yön tayin ederken örgütleri,karar seçimlerimize bağlı olarak  kimi zaman başarıya ya da başarısızlığa doğru sürükleyebiliyor. Bu sürüklenmenin önüne geçebilmek isabetli içgörü ve bilgiye dayalı isabetli kararlar alma ve kararları hedefe yönelik olarak ıskalamadan uygulma becerisi gerektiriyor .Bu da riskleri arttırıyor ve liderler açısından hayli geniş spektrumlu  zorluklar  ortaya koyuyor. Becerilerini ve çalışma biçimlerini dönüştürmeleri istenen ekiplerle  yani İnsan ile çalışmaktayız. Tıpkı bizim gibi bir insan!   Yüksek çözünürlüklü doğru veriye dayalı karar verme noktasında acaba insanı bilişsel ve davranışsal karar ve beceri hataları  yapmaya ve riski arttırmaya yönlendiren nedir? Ya da Makine algoritmaları bunları öğrenip riskleri azaltmakta mıdır? Endüstrimizde dijital geçiş esnasındaki risklerin  veritabanını üretmek, ya da riski gerçek zamanlı olarak hesaplamak için makine öğrenme algoritmalarını ve çalışma mantıklarını  öğrenirken kendimizi de öğrenip davranışlarımızı da anlamalı mıyız acaba ?   Yapay zekanın yanı sıra yeni nesil  inovatif yöntem ve  araçların, mevcut altyapıya eklemlenerek büyümeden  güç almaya çalışan örgütlerin sayısı her geçen gün artmakta .İşlerin hızlı gelişip aktığı zorlu dalgalarla mücedele veren gemimizi rotadan çıkarmadan ve batrmadan emniyetli bir seyir halinde  kalabilmek için görünür olanı gözden kaçırmayacak ,görünmez olanı görünür hale getirecek bir gözümüz ve içgörümüz var ve onunla belirsizliği dahi yönetebiliyor muyuz ? Ve böylesi  büyük bir belirsizlik seviyesinde  algoritmalar aslında neler olup bittiğinin bağlamını anlayabiliyorlar mı ya da biz algoritmaları gerçekte nasıl ve şekilde eğitiyoruz ? Kendimizi,kurumdaki varlık gayemizi  ve  işimizin gerekliliklerinin  temel omurgasını tanımlayamazsak acaba risklerin kendisini dijital olarak ya da dijital ortamın kendi risklerini ve siber riskleri yönetebilir miyiz ya da dürtüsellik beynimizin frontal yanına hükmederse büyük yatırımlı inovasyon modelleri kurumların ve bünyesindeki profesyonellerin hayatını kolaylaştırır mı ?   Endüstriyel sistem tasarımı,  yüksek seviyeli  otomasyon süreç ve durumsal farkındalık merhalelerini aşmadan acaba makinelere bir şeyler mi öğretmeye çalışmakta insanoğlu?Ve geliyoruz asıl soruya yeni iş yapış şekillerimizi biçimlendirmede doğru  yapılandırılmış amaca yönelik sorular soruyor  ve cevapların satırararalarını okuyabiliyor muyuz?   Kırılganlıktan çevikliğe mukavemet geliştirmek için bu riskleri proaktif açıdan ele almakta  risk azaltımında etkili kırılma noktalarının görünürlüğünü sağlayan, insanın bilişsel ve davranışsal hatalarnı azaltmaya yönelik farkındalığını geliştiren  temel eğitim ,size Pürüzsüz Dijital geçişte iyi bir kılavuz olacaktır. .   In addition to artificial intelligence, the number of organizations that try to get power without growth by adding new generation innovative methods and tools to the existing infrastructure is increasing day by day.In order to stay in a safe course without taking our ship off course and sinking our ship, which is struggling with the difficult waves where things are developing and flowing rapidly, we have an eye and insight that will make the invisible visible, and we can even manage uncertainty with it?   If we cannot define ourselves, our purpose of being in the organization and the basic backbone of the requirements of our business, can we manage the risks themselves digitally or the risks of the digital environment itself and cyber risks, or if impulsivity dominates the frontal side of our brain, will large-investment innovation models make life easier for institutions and professionals within them?   Are human beings trying to teach something to machines without overcoming the stages of industrial system design, high-level automation, process and situational awareness? And here we come to the real question, are we asking well-structured purposeful questions in shaping our new ways of doing business, and can we read the lines of the answers?   To develop resilience from vulnerability to agility, the basic training that provides visibility into effective breaking points in risk mitigation, developing human awareness of reducing cognitive and behavioral errors, will be a good guide to the Smooth Digital transition. .		A   Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık     Asenkron, Senkron, Yüz yüze
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Hedef Kitle:                                           Kurumlarını Dijital Geçişe hazırlayan ya da geçişini henüz gerçekleştirirken geçişte aksaklıklarla karşılaşan ve bu noktada temel seviyede farkındalık geliştirmek isteyen profesyoneller. .   Target Audience: Professionals who are preparing their institutions for the Digital Transition or who have encountered disruptions in the transition while making their transition and who want to develop awareness at the basic level at this point. .   Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir . Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık     Asenkron, Senkron, Yüz yüze
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

..

 

30	CLC 360  /MIM CHI 360 Yönetici ve  Çin Daması İle Çevik Ve Zinde  İş Stratejileri Geliştirme Atölyesi- Daması Stratejik Düşün, Oyna, Öğren ,Öğret  Yarış , Başar,Eğlen .(30)		Konu/Bölüm
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Strateji oluşturma ve Geliştirme Grup Dayanışması-Takım Çalışması –Zaman Yönetimi-Planlama Becerisi-Problem Çözme-Yaratıcılık-Motor Kas Gelişrme Beceriler-Multiple Task Management Aynı anda çok iş yaPabilme ve koordinasyon becerisi- Karar Verme – Ezberbozan Oyuncak   …Drama Çalışması ve Müsabaka.....iş strateji gelitirme  atölyesinin mastermind  ve çin daması ayağından ilki ..(CLC360 altmodülüdür )..     Çin damasının tarafları potansiyel  bir  “Strateji ve İş Geliştirme Süreç Yöneticisi”dir     Kişinin, kurumunun, takımın ya da işin hedeflerine ulaşabilme yolunda yanlış bir hamle pahalıya mal olabilir. Ama düzeltilebillir de  Algılarımız ve  belleğimiz seçici olup; bir grup  veri ve   bilgiye  yöneliirken  diğerlerine sırt çevirebilme eğilimindedir.  Olgular ,Nesneler, kişiler veya olaylara yeni bir bakış açısı gerkiyor yaşamda  ve kurumsal hayatta başarıyı yakalamak için . Bunun için dikkat toplama ve konsantrasyon sağlama yolu içiinde yer aldığımız olgu, olay, ve oyunların  süreçlerine hakim olarak  İşitsel görsel yanlarını ve algılamaları geliştirmek hayli muhimdir. Bunun yanısıra   dinamik problem tanımlama yöntemleri belirlemek , düğüm atma, düğüm çözme, kördüğüm etme tekniklerinin iyi kavranması gerekmektedir.     Konvansiyellerini yanısıra çağdaş ilke, yöntem ve araçlarının kullanımı yoluyla  risk alarak hızlı  tırmanan mı kazanacak acaba oyunları müsabakaları ve yarışları , yoksa bütüncül bir bakışın stratejide önemi var mı.? İçinde yer aldığımız olgu gerçekte bir yun mudur  ?piyasanın analiz edileceği oyun sahasında 64 adet kare var Çin daması bir alan oyunudur. Ama her tip mücadele esasen masada kazanılır.Peki kazanımların çıktısı nedir ?    8×8lik bir tahtada  9 siyah ve 9 beyaz taşla oynanır. Taşların arasında herhangi bir hiyerarşi bulunmaz, bütün taşlar eş değerdedir;  Tahtada sola  ve  yukarı akış yönünde ilerler.   Üretimden, planlamaya, kalite kontrolden koordinasyoona,, satış ve pazarlamadan finansa pek  çok fonksiyonel  alanda rekabet üstünlüğü ve  kendi lehine  müspet neticeye ulaşma yolunda süreçlere hakim olma arayıındaki İnsan için Strateji oyunları,sadece şehirler kurup , Ordulara komuta etmekten ibaret mi sanırız ?  kişisel ve kurumsal değişim ve dönüşüm  için planlanan stratejinin bir gerekliliği olan parçaları birleştirmek için lego ya da puzzle mıdır bize gerekli olan? Belki de değil. Odaklanma becerisi önemli midir I stratejileri gelitirmede . Kesimlikle evet   Gözden geçirme ve sürekli gelişmelerde hayat bulan Kurumsal  dinamizme ışık tutan bir eğlenceli ve akılcı bir aktivite mi gerek  Çin daması gibi. Değişen pazar değişkenlerini ve dinamiklerini yorumlamak 19 taştan ibaret  bir strateji meselesi midir , SWOT analizini yapabilir misiniz ?: Stratejik planlama sürecinin idaresinde  yerinde ve doğru hamle çin damasının kaçınılmazı.   Karmaşık bir durum, oyun teorisi  ve  karar  analizleri oyunun belki de değer adı. harcanan emek ve uygulanabilirlik özelinde verimlilikle sonuçlanan   kayıplar kazançlar  rasında grünür ve flu çizgileri ortaya çıkaran bu srateji oyununda taşlarınızın sayısı azalmaz  talar  yenilmez , yutulmazlar		GİRİŞ Learn how to build Strategy and Development of strategy Group Solidarity-Teamwork-Time Management-Planning Skills-Problem Solving-Creativity-Motor Muscle Development Skills-Multiple Task Management Ability to do a lot of work at the same time and coordination skills-Decision Making-Game-Changing Toy ... Drama Study and Competition.....  The first  part (submodule)of the Mastermind and Chinese Checkers pillar of the Business Strategy Development Workshop.   The parties to the Chinese checkers are a potential "Strategy and Business Development Process Manager"   Will the one who climbs fast by taking risks through the use of modern contemproary principles, methods and tools as well as conventions win games, competitions and races, or does a holistic view matter in strategy? It is played with 9 black and 9 white pieces on an 8×8 board. There is no hierarchy between the stones, all the stones are equivalent;  On the board moves to the left and in the direction of upflow.
TANITIM	AMAÇ-ÖĞRENME HEDEFLERİ – AIM -LEARNING OBJECTIVES Kişinin, kurumunun, takımın ya da işin hedeflerine ulaşabilme yolunda yanlış bir hamle pahalıya mal olabilir. Ama düzeltilebillir de !  Reaktif ve proaktif hamlelerle Riski ölçülmemiş stratejik başarısızlık nedenlerini görerek ,başarıya ulaşabilecek alternative yolları keşfetme deneyimi ve içgörüsü kazandırır–( Atölye – Turnuva )		Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık  Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+)  Adult  Geriatric
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Atölye Esnasında Farkındalık Kazanılan Konu Başlıklarından Bir Kaçı Dikkat Toplama Ve Konsantrasyon Sağlam Yolu İle İşitsel Görsel Yanlarını Ve Algılamalarını Geliştirmek Hafıza Gelişimi Gözlem Yeteneklerini Arttırmak Planlama Becerisi Bütüncül Bakış Açısı İşte Yaşamda Ve Kurumda Çeviklik Kestirmeden Gitmek Kolay Mı Oyun Teorisi Risk Yönetimine Bakış SWOT Neden Strateji Ve İş Geliştirme Süreç Yöneticisi?	Analitik Düşünme Süreçleri İnsan Beyninin Kimyası  Aniden Ortaya Çıkan Bir Sorun Ya Da Kriz Anında Ne Olacak Gözden Geçirme Ve Sürekli Gelişme Rekabet Üstünlüğü Analizi Vizyoner Bakış Açısında Strateji Geliştirme Ve Uygulama Üretimden, Planlamaya, Satış Ve Pazarlamaya Bir Çok Fonksiyonel  , Kişisel Ve Kurumsal Değişim Ve Dönüşüm   Süreçlere Hakim Olmak Lma Becerisi	Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

..

31	CLC 360   Mastermind- Analitik ve Tasarım Odaklı Düşünce Temelli Problem Çözüm Stratejileri Atölyesi  (31)		Konu/Bölüm Başlığı    Mastermind- Analytical and Design-Oriented Thinking-Based Problem Solving Strategies Workshop (31)
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	Sayılarla Mastermind Analitik ve Tasarım Odaklı Düşünce ve Problem Çözüm Strateji Atölyesi  Grup Dayanışması-Takım Çalışması –Zaman Yönetimi-Planlama Becerisi-Problem Çözme-Yaratıcılık-Motor Kas Gelişrme Beceriler-Multiple Task Management Aynı anda çok iş yaabilme ve koordinasyon becerisi- Karar Verme – Ezberbozan Oyuncak   …Drama Çalışması ve Müsabaka.....iş strateji gelitirme  atölyesinin mastermind  ve çin daması ayağından iikincisi  ....   Hafıza ve problem çözme yeteneğinizi güçlendirecek yeni bir oyunu hayataınıza katmak ister misiniz ? iki kalem ve iki kağıt size yeter , uçakta , bir ziyaret esnasında bir bekleme koltugunda herhang bir yerde oynayabileceğiniz ve yaşam boyu sizi alzheimer dan uzak tutmada da katkısı olabilecek oyunlardan bir başkası     Would you like to add a new game to your life that will strengthen your memory and problem-solving ability? Two pens and two papers are enough for you, another one of those games that you can play anywhere on a plane, in a waiting seat during a visit, and that can also contribute to keeping you away from Alzheimer's for life.		Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (7+) Yetıskın Gerİatrık    Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+)  Adult  Geriatric
LEARNING OBJECTIVES	Analytical Design oriented approach Game theory Problem approach Strategy development EliminationPrioritization Planning and coordination skills Organization and time management Ability not to fall into the trap of assumptions Stratei development Memory strengthening Elimination method  Reasoning skills Learning to Learn ,Ability to learn paying Attention to details. Gainingh concentration strengthening skills		A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Analitik Tasarım odaklı yaklaşım Oyun teorisi Problem yaklaşımı Strateji geliştirme Elimnasyon	Atölyenin bazı temel başlık ve kazanımları   Öncelik sıralaması  belirleme Planlama ve koordinasyon  becerisi Organizasyon ve zaman yönetimi Varsayım tuzağına düşmeme becerisi Stratei geliştirme Hafıza güçlendirme Eliminasyon metodu Muhakeme becerieri Öğrenmeyi Öğrenme becerisi Dikkat ve konsantrasyon güçlendirme Eksiksiz Geribildirimin önemi	Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde    çalışanlar-HERKES		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

..

32	CLC 360   Tozpembeden Griye Aşkın Renk Tonlarında, 360 Derecelik İlişkilerde Farkındalık  Türbülansı(32)		Konu/Bölüm Başlığı  headline. Love 360-Awareness Turbulence in 360 Degree Relationships in Transcendent Color Tones from 360 Pink to Gray (32)
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .    Bu programda , Aşka dair İnsana ait olguları beyin, vucut kimyasının yanısıra  paradigma dışı bakış temelli olarak davranış ve kökenleri ekseninde ve  adli, fizyoloji, psikoloji, anatomi ve nöroloji gibi multi-disipinliner bakış açılarıyla; yaşanması arzu edilen aşkın menziline ulaşma noktasında yapıp ettiklerimizin değerini kavramaya istekli olanlar için  aşkın , ilişkilerin ve insanın tabiatını anlamaya ve aşk deneyimini nasıl sürdürülebilir şekide yönetebileceğinin ipuçlarına  ulaşmak gayesi esas olup aşk olgusuna benzer doğrultudaki, emsallerine kıyasla  farklı yaklaşımlar sunmak hedeflenmiştir.		GİRİŞ
TANITIM	Tebessümü sıcacık bir davettir , arkasını döndüğünde ise Buz Devri’ni yaşar bir anda insan. İnsanı dipdiri hale getiren ne varsa oradan tükenme ihtimali de bir o kadar fazladır. O’nun adı aşk. Varlıktaki eksiklik giderilme biçimlerinin icindeki en büyülü, romantik, tutkulu, kıpırtılı vazgeçllemeyen ve  insan beyninin  frontal) bölgelerini baskılamaya cüret eden, kimi zaman yetişkin kimi zaman çocuksu  heyecanlı bir  yanılsamadır  AŞK , Yolun yoldan çıkmış halidir. insanın değişim rüzgârında tazeliğini hiç kaybetmeyecek Kalıcılık ve süreklilik arayışında normalden taşma , oryantasyonunu yitirme, regresyona geçme   ve saçmalama hallerinin  bir dereceye kadar  onaylanmasa da toplumda müsamaha görmesine olanak veren bir  fenomen.      Bir solukta böyle betimledim ben  AŞK’ı.   insanı   Aşka dşünce “ To Fall in Love “İçe dönmek ve dışarı kaçmak ikileminde normal insanların aşk olgusu içindeki muhatabına anormal derecede ilgi daralmasının ve sevgiliye odaklanmanın dinamiklerini anlamak ve  duyusal algı temelli duygulanım üzerinden düzenlenen ilişkilerin dinamiğini kavramak çok katmanlı bir  bakış açısı gerektirmekte.  Aşk kimisine göre  belki sadece ten zevkine düşkünlüğe  dayalı dürtüsel  ve erotik bir sürükleniş biçimi, br diğerine  göre ille-i gayesi Tanrı’ya vuslat olan, ilâhi kelâm  ve vahye bağlılığın  yücelmiş bir tezahürü . Bir başkasına  sorsak bir kuruntu diyecek belki. Kimisi karnındaki kelebeklerle kanatlanmış  olan  aşkı tariff edecek . kozmik ritimlerle dans diyecek bir öteki.  Yeryüzünde kaç insan varsa esasen bir o kadar da aşk tarifi var aslında . Her aşk biricik. Kar taneleri gibi . Birbirini seven iki kişi, birbirilerinin gözlerinin içine baktığında, kalp atışları senkronize olmasından sözedilir tıpkı bir metronnom ahengi gibi .   Ne arıyordu Ahmet Muhip Dranas Fahriye Abla’da , yada Nazım Hikmet Mavi Gzlü Dev de ve de Piraye İçin yazılmış: Saat 21-22 Şiirlerinde ,ne arıyordu şair sevda satırlarında Cyran de bergerac’ın burnunda mıdır yoksa aşk   Mona Rosa’nın ellerinde mi , yoksa  Lambada titreyen alev üşüyor  da  Aşk kağıda yazılmıyor mu  Mihriban? Y a sana git dersem Lavinia Özdemir Asaf bana der ?   Bu programda , Aşka dair İnsana ait olguları beyin, vucut kimyasının yanısıra  paradigma dışı bakış temelli olarak davranış ve kökenleri ekseninde ve  adli, fizyoloji, psikoloji, anatomi ve nöroloji gibi multi-disipinliner bakış açılarıyla; yaşanması arzu edilen aşkın menziline ulaşma noktasında yapıp ettiklerimizin değerini kavramaya istekli olanlar için  aşkın , ilişkilerin ve insanın tabiatını anlamaya ve aşk deneyimini nasıl sürdürülebilir şekide yönetebileceğinin ipuçlarına  ulaşmak gayesi esas olup aşk olgusuna bBenzer doğrultudaki, emsallerine kıyasla  farklı yaklaşımlar sunmak hedeflenmiştir.   Bu bağlamda , programda  psikodinamik, bilişsel, biyolojik ve genetik, sosyal öğrenme ve davranışçı teori ve ekollerin bakış açılarında ontolojik(varlık) ve epistomolojik(bilgi kuramı) perspektifi de kapsayan bir noktadan   İkna –İletişim –Zor İnsan – Paradigma –Algı-Manipülasyon –Çatışma- Analilitik Düşünme Problem Çözme ve Uyum temeline, -İnsanlık ikilemlerine bugünden geleceğe doğru uzanarak  irdelenmesiyle birlikte aağıdaki hususlara ve konuların içindeki soruların cevalaprına temas edilecektir.		A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Muhabbetin ve aşkın vucut kitle endeksi var mıdır ? İlişki ve kur yapma  dinamikleri, mekanizma nasıl çalışıyor Aşkta Güven Duygusu  ve Güvenli Bölge Arayışı “I love you”  nesneler neden ? Aşk-I derun , aşkta bilişsel süreçler Aşk neden kovaladıkça kaçan ateşböceği Elde etme ve elde tutma takıntısının nedenleri ve kaygı seviyesi      Sahiplenme ,  Aşk ve Mülkiyet algısı Kimyası ve Endokrinoloji Aşık’ın maşuk obsesyonu romantik midir ? Aşkın algıyı çarpıtma eğiliminin kaynağı  ve akıl tutulması Aşkta mobbing nedir ? Aşk-ı memnu yasak aşklar ,Çapkınlar ve Şıpsevdiler  ve Hercai Eksiklikteki Mucize Kalender aşk, fukara aşk ,kırsal aşk, kentte aşk ..düğün dernek aşk Aşka Norm koymanın patolojisi	Aşkta Sezgi ve Kuşku Yani sen elmayı seviyorsun diye elmanın da seni sevmesi sart mıdır ? Truva Savaşı ve Helen’in aşkı Aşkta kazanmak:/Kaybetmek  Sevgisine, aşkına karşılık görmek/gormemek. Sıcacık bir öpücükle uyanınca soğuk yemek yemeyi anlamlandırma becerisi Aşk ve Dualizm  -İki gönül bir olunca samanlık, hamamda da seyran olur  mu Tanışma   tanıma evresi , taze Aşk  ve Cicim ayları Gözüpek Aşka nörobiyolojik yaklasım Aşkın dürtüsel boyutu  ve görsel uyaranları ve estetik algılar Bağlılık Bağımlılık ikileminde Rahat Kaçıran Aşk nedir ? Aşkı anlamlandırma Monogami ,poligami Savunma Stratejileri ve Aşk Nesillerin devamında aşkın rolü Aldatma Evlilik ve Aşsk da desti izdivacınıza talip mi ? Aşkın Aynası  ve Ruh İkizi Dost Kalalım Sendromu nedir ? Değersizlik Duygusu ve Aşk Kendini Otekinin Gözünden Görme Hali	Uygulama Çalışma Masai Kabilesi Aşktan ne anlıyor Aşkın ömrü üç yıl bir şehir efsanesi Aşkta muhatabının kişilik ve fizksel yonlerini  değitirme çabası Ego , Narsizm ve Aşk Aragon-Mutlu Aşk Yoktur... Umutsuz Aşk Neden  ? Aşk mektupları  Sanatsal Yaratıcılık - Troilos ve Kressiada .aşşk mı bu *? Eril sahtelik, toplumsal esitszlik adalet ve ask Kabadayı aşk tutkusu Acı , elem , düş kırıklığı arabesk aşk Aşk İksiri Aşkın Aşkın İtici Gücü Filmlerde Aşk KaraSevda Platonik Aşk İnsan İlişkisel br varlık mıdır ?
WHO SHOULD ATTEND	12  yaş üzeri çocuklar dahil herkes		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

..

33	CLC 360  Atlarla  Etkin , Çevik İletişim, Kişisel Farkındalık ve Liderlik  Eğitimi (33)  MIM-CHI360-HORSE-CHI 33*		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ Uygulamalar Yüzyüze Zoom Otel At çiftlikleri Kapadokya
TANITIM	Elinizde ipin ucu dizginler at sizin onu nereye yönlendireceğinizi bilmeden sizden aldığı mesajlar ve komutlarla yönünü tayin ediyor ama onu ürküten en ufak bir detayda bir bilinmezlik duvarı ile karşılaşıp atın sizi ne yöne meyledeceğindeki kestirilmezlik at biniciliğinde ezber yok sözlerini fısıldıyor. İşte paradigma dışına bir adım atıldı.   Atlar yolumuza hangi zorluklar çıkarsa çıksın her zaman bir “b” planının kapısını açan, daha güçlü ve daha esnek insanlar olarak ilerlememizi sağlayan dünyanın en güçlü şifacılarındandırlar Motor sinir sistemi, refleks, koordinasyonunuz gelişirken  kişisel yeteneklerinizi  zorlamaya devam ederek, öğrenerek ve farkındalığı arttıarark gelişirken, büyülü ahengii yakalama yolunda her yaştan ve yetenekten at binicilerle ve dahi atlarla   birlikte hareket etmek kendinizde ve  kendinizde olmayandaki eksiklikleri tamamlama tutkusunu  paylaşmak eşsiz bir deneyim. Yapmaya çalışıp ta  yapamadıklarınıza yeniden göz atmanızı sağlar . Sizi yaratıcı bir şekilde düşünmeye teşvik eden bir ortamda denge, koordinasyon ve güç üzerine odaklanır.   Kendince bir yol tutturup doludizgin yaşayıp hayatın anlamını keşfetme yolunda bir arpa boyu “adeta” yürünmüş hissi veren kadar  yol katetmiş  insan için; hayat yolunda giderken ya da yoldan çıktığında işleri hâle yola koyacak yolunu bekleyeceğiniz tutku ile sarılacak güzel uğraşılar gereklidir bazen. Insani   acı ve işlevsizlikten kurtaran, kan dolaşımı ve solunum sistemini iyileştiren, aklını  ve vücudumun keskinletiren,adalelerini,omurgasını, ve eklem hareketliliğini güçlendiren ,dengeleri statikte sınırlamayıp  dinamik kılan , farkındalığını ve sezgisini kuvvetlendiren,  kontrol yeteneğini arttırıken  herşeyin aslında  kontrol edileblir olmadığını da yeniden hatırlatan, sabrın ve emeğin kıymetini tekrar tekrar yaşatan  eğlenceli ve tatmin edici bir  uğraşı.    Bu düş dünyasında temel destek elemanlarımız omurgamız, aklımız ve yüreğimizle hızlanacağız , yavaşlayacağız, duracağız    Korkuyu  ve kaygıyı nasıl azaltabilir, cesaret yaratabilir ve kendinizi nasıl güçlendirebilirsiniz? Sıkı ayak parmaklarınızı nasıl gevşetirsiniz? Nasıl odaklanırsınız ? Bu soruların cevapları atlarla insanlar arasındaki benzersiz dinamik etkileşimde gizli   zihninizin ve yüreğinizin kas-iskelet yapısını güçlendiren lider ve takipçinin tanımlarını Başiniz omzunuz, , kalçanız,diziniz  ve topuğunuz üzerindeki hakimiyetle yeniden  gözden geçirten bir mucizedir At biniiciliği ve atlarla iletişim Kan dolaımınıza girer girmez ,bağışıklık sistemini güçlendirmeyi mümkün kılar , güçlü ve zayıf yönlerinizi tanımanıza aracılık eder atlarla iletişim. Hayatınızın içine katmakan büyük bir keyif alacağınız sofistike akıllı can dostlardır onlar.  Yürürlerken  ağırlık merkezi  üç boyutlu yer değiştirir . Bu eğitim esnasında da zihniniz “Bedenin anatomisini ve zihnin süreçlerini  tanıma” egzersizleriyle ve temel bilgileriyle birlikte sürekli  üç boyutlu yer değiştirecek yaşamda kalıcı başarıyla , mutlu , sağlıklı bir hayatı sizin ayrımaz bir parçanız yapacaktır.		A    at çiftliklerinde gerçekleşen programlarda  Eğitim esnasında atlar izlenecek yaşam alanına yaklaşacak ve  1 seyis  sürece refakat edecektir     Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık     Asenkron, Senkron, Yüz yüze
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Müfredatının temel ana başlıklarından seçkiler ve kazanımları     İnsan Zihin Haritası ve Beyin Kimyasının ABC’sini tanıma İnsanda Şartlanmanın Doğasını Tanıma Analitik, Sratejik Düşünce süreçleri Hayatı ezbersiz yaamanın değeri ve paradigma dışı düünce İnsanın hareket patterni ve kasların kasılmasının dinamiği Beyin Hafızası ve Kas Hafızası nedir Dengenin Yaşamdaki önemi Bağlılık Bağımlılık ikileminde atların yeri   İstikrar içinde değişime ve dönüşüme açılma noktası yakalamak Rekabet , sinerji ve işbirlikteliği dinamiklerini tanıma Kişisel, zihinsel, duygusal, profesyonel geliim ve farkındalık Sosyal duygusal bilişsel farkındalık Hareketin doğasını tanıma ve Kinestetik öğrenme Ezbersiz yaşayan liderin yaratılması Atların eğitimi sabır gerektirirdiği gibi  Atlar  sayesinde  sabırlı olma becerisi  geliştirmek  . Atlar sayesinde fiziksel hem de zihinsel olarak esnek  ve çevik olmak	Atlar bize azimi öğretir. Iyi bir dinleyici ve beden dili okumanın önemini hatırlatır Korkunun kimyası ve korkuyu cesaretle birlikte tanıma ve algıama Güven inşa etme Hedefe ulaşma konusunda Iddialı kararlı  ama tehdit edici olmamanın önemini anlama   Yer çekiminin farkındalığında iletişim ve etkileşim geliştirme Hızlı ve isabetli karar verme yeteneğinin gelitirilebilmes ve B Planı Sözsüz iletiimde diksiyon ve hitabeti kavrama becerisi Ruh -Beden algısı farkındalığında özgüven geliştirme Güven verici hızlı tepki gösterebilme ve cevap esnekliği fiziksel hem de zihinsel olarak esneklik   ve çeviklik geliştirme Özgüvenli bir Sosyal uyum yakalama becerisi temel koordinasyon gelişimi esnasında bağımsız olabilme yetisinin sınırları farkındalığı   Coskunun içinde iken İç durgunluk  yakalama ve endişeyi dıarıda  bırakma becerisi Duygu ve hareket arasında bağ kurma yetisi kazandırma Sözsüz  iletişim becerisi  geliştirme, Koşulsuz ve  yargılanmadan , yaratıcı iletiişim deneyimleme ve gelitirme  olanağı atlar sayesinde Sert güç, yumuşak güç, ayrımının farkındalığı Atlar sayesinde sınırları belirleme ve başkalarının sınırlarına saygı duyma. Atlar sayesinde stratejik iletişim, farkındalığı	Uygulama Çalışma Sınırları belirleme ve başkalarının sınırlarına saygı duyma. Atlar bize sorumluluk , sadakat ve bağlılık öğretir. ... Atlar bize koordinasyonu , ağırlık merkezini ve dengeyi öğretir. Atlar bize kendinden emin bir lider olmayı öğretir. farklı kişilikleri ve farklı duygusal tepkileri anlama becerilerini ve hissini gelitirri Atlarla iletişimde Strateik ve Bütünleştirici Müzakere dilinin yaratılması   hareket  repertuvarının genişlemesinin sağlıklı ozdeger gelişimine katkısı fiziksel temasa dair önyargılı  tabuların, sevgi saygı ve  dğere dayalı dokunma biçimleri ile yer değitirmesi Dikkat ve konsantrasyon arttırmak için  fiziksel güç, denge ve esneklik ,   koordinasyon ve zihinsel gelişimi arttırma  Hızlı karar verme Ârızılara, sorunlara müdahale edebilme  becerisi Eklem hareket acıklığı güüc koordinasyon farkındalığı atlar sayesinde öz-disiplin, problem çözme, iletişim kurma  bicimine bakış atlar sayesinde gelişime açık yönlerin ortaya çıkarılması,farkındalık .
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

..

34	CLC 360  -MIM CHI 360 Maske Felsefesi Benlik Kimlik İletişim ve Human Design-(34)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .Kurumsal ve Bireysel Esenlik Özgüven Kurumsal mukavemet Esneklik  Risk Farkındalığı     Konu anlatımları sonrası CLC 360 Phantom of The Risks –oyun perdeleme /sahneleme		GİRİŞ Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık     Asenkron, Senkron, Yüz yüze   Corporate Wellbeing Cognitive Wellbeing Personal Development
TANITIM	Kendinizi ve çevrenizi  keşfetme yolculuğuna çıkaracak bşr deneyim ve farkındalık. . Şayet, uzunca  bir müddet  maske takarsan altındaki kişiliği de unutursun. Hayır, lütfen. Bu maskenin altında bir yüz mevcut , ancak o ben değilim. Bu maskenin altında kaslar var ve ardında kemikler. Bu maskenin altında etten daha fazlası var. Bu maskenin altında bir fikir var, bay creedy. Ve fikirlere kurşun işlemez - - V For Vendetta Açıkça ifade edilemeyen istek ve hislerin baskılarından yorulmu dünyada emeğine yabancılaşmış insanın kendi yüzüne yabancılaşması tesadüf müdür acaba . kendi sıfatının  hakikatinden uzak  Sahte benlik ve  kendilikler arasında , anlam arayışı” içideki insana  bir soru  “yokluk”  “var olmamak mıdır ?Maskeyi taktığınızda o an yüzünüzü yokluğu yüzünüzün hiç var olmadığının delili midir ?  Soyguncu maskesi takıyorsak eğer hayattan neyi çalabiliriz u emanet olarak belli bir süre  bırakıldığımız yerküre üzerindeki  anlam arayışı yolculuğumuzda . Oscar Wilde şöye der: “İnsan, en çok kendinden söz ederken kendisi değildir. Ona bir maske verin, kendi yüzünü göstersin size”  . Maskeleri yüzlerinden kalın olanların maskelerini düşürmek zordur”der  Franz Pablo Neruda’ya sorsanız “  Kötü ruhlu muyum ara sıra yoksa hep iyi biri mi? İyiliğin kendisi mi gerçekten yoksa maskesi mi yalnız öğrenilen? Beyaz mıdır kötülüğün gülü iyiliğin çiçeği siyah mı?” der maskeere dair yabancılaşma ve gizlenme çağrıımlarına dair MASKE için Çiğdem ise öyle der.   açık sözlü” olmasa dahi    açık gözlüdür maskeler ve maskelerin arkasındaki “ben”in gözü açıktır   Maskelenmesi zordur aslında hakikattin  ve Dünya denen salonun içinde ,arkasında gizlendiği maskenin önüne geçen  hakikatli insan ın maskesini siz düşüremezsiniz –Çiğdem –Oca k Ortası Maske Esintileri 2019 Etimolojik kökeni Yunanca’da  theatron yani ‘’görme yeri’’ manasından gelir Tiyatro sözcüğü Antik Yunan'da İfade edilen duygu jest ve mimiklerden ziyade  oyuncuların ellerinde tuttukları ve yüzlerine yerleştirdikleri  masklarla anlam bulmaktaydı . Yunan tiyatrosunda 2 tür oyun mevcuttu  Hepimizi çok aşina olduğu Trajedya ve Komedya Bugün tiyatronun  semblü olan  gülen ve ağlayan masklardan gülen yüz, filozof Herakleitus‘u, ağlayan yüz ise filozof Demokritos‘u simgelemektedir peki maskeler bizim için nedir ? Kendini eksik ve yarım kalmış Cansız ve donuk  hisseder bazen maskelerin arkasında  Cilt maskesi değil yüz maskesidir bazen hayatı algılama biçimimiz .Tanınmamak amacıyla yüze geçirilen örtü sayesinde tanınır hale gelir bazen içimizdeki  maskeli süvari . Yabancılaşmasını, fikirlerinin  nesnelleşmesiinin çalkalandığı bir dünya vardır bazen o maskenin ardında . İçimizdeki tüm benlerin gülcemalini görürüz.  İki yüzlü dünyanın çoklu maskeleri  maskeli baloya alınmıyordur bazen fakat aslında dünya tabakalar halinde çok maskelidir. Bu seminer maskeleri tanımaya ve anlamlandırmaya yönelik içsel bir yolculuğun hayatın olağan akışının kan dolaşımına nasıl nufuz ettiğini analiz etmek üzere bir farkındalık geliştirmeyi hedeflemektedir.		A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir-IPR -This Training is one of Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu's Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigm Personal and Institutional Development and Dynamism Training Modules. (Hicran Cigdem YORGANCIOGLU) She  is the real owner of the financial and moral rights arising from the Law No. 5846 on Intellectual and Artistic Works related to this educational content clc360-mımchı360		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

.

35	CLC 360   Temel Seviye Bilişsel ve Davranışsal odaklı ISG iş kazası ve meslek hastalığının Görünen ve Görünmeyen Riskleri ve  proaktif önlemlerİ- (Farkındalık Eğitimi ve Atölye Çalışmaları -)(35)		Konu/Bölüm Başlığı  -Subject Basic Level Cognitive and Behavioral Oriented OHS Visible and Invisible Risks of Occupational Accidents and Diseases and Proactive Measures- WORK HEALTH AND SAFETY
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Temel İş Sağlığı ve Güvenliği  KONUSUNA 360 derece		GİRİŞ
TANITIM	Temel Seviye Bilişsel ve Davranışsal odaklı ISG iş kazası ve meslek hastalığının Görünen ve Görünmeyen Riskleri ve  proaktif önlemlerİ-		A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar ISG kavramları ISG konusunu  mevzuatlar  nasıl ele alır  , iş gücü kaybının ekonomiye oluşturduğu yükler 4857 Sayılı İş Kanunu  Ve 6331 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanununun ISG  yaklaşımı işyeri  güvenlik kültürü nasıl oluşur iş kazası Kazası  Önlenmesine ilişkin  İşveren ve Çalışanın Yükümlülükleri is sağlığı ve güvenliğinde  iyilestirme alanları  tespitleri .  Toz,Gürültü,Termal Konfor,Aydınlatma,Basınç ,Titreşim teatral etkileşimli çalışmalarla öğrenme ve riskleri kavrama ergonomik risk etmenlerive kurumsal esenliik Elle kaldırma ve taşıma,  Parlama, patlama, yangın ve yangından korunma ISG -emniyetin  önündeki bilişsel ve davranışsal yanılgılar.,safsatalar İş ekipmanlarının ya da KKD nin güvenli kullanılmamalarının bilişsel ve davranışsal nedenleri,  Ekranlı araçlarla çalışmada göz dinlendirici egzersizler konusunda bir deneyim ,	Biyolojik ve psikososyal Sağlık riskleri önlem tedbirleri, Hijyen ve Sanitasyon İş Yeri Hekimi ve iş Sağlığı ve Güvenliği Uzmanının Yetki alanları ve Yükümlülükleri  Temel İlkyardımda Acil Durum Organizasyonunda görünmeyen riskler  Elektriksel , tehlike ve   risklerinde  önlemlerin önündeki bilişsel ve davranışsal bariyerler. Kimyasal, fiziksel riskler Kişisel Koruyucu Donanımlarla ilgili riskler	Uygulama Çalışma Tehlike avı oyunu Ergonomi deneyimi Güvenlik ve sağlık işaretlerine dair algılama riskleri ) Kişisel koruyucu donanım kullanımında yeni teknolojiş arayışlarisürdürülebilirlik  ve dijital dönüşüm ,
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

.

36	CLC 360  Business TalkWalkDicover- Yönetici ve Çalışanlara İŞ İNGİLİZCESİ   Business Conversation–Konuşma seansları GEZİ ORGANİZASYONLARI (36)		Konu/Bölüm-Subject  Business TalkWalkDicover- Business English for Managers and Employees Business Conversation–Speaking sessions TRIP ORGANIZATIONS
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A Kurumsal Bireysel Cocuk-MIM CHI 360 KIDS (5+) Yetıskın Gerİatrık     Asenkron, Senkron, Yüz yüze   Online eğitimlerde sanal müze gezileri ve dökümanter film izlemeleri de bulunmaktadır
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

..

37	CLC 360  Sözsüz iletişim ve Etkileşim  Atölyesi –Mim 101  (37)   MİM CHI360		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .   Beden Zihin Çavikli,k zindelik  çalışması ve bütüncül bakışının lider davranışları örüntüsünü kavrama ve lider mukavemetini güçlendirme İletişim dilinin zihin beden bütünlüğü içinde kavranması		GİRİŞ Kurumsal Bireysel Cocuk –Genç Yetişkin  Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+)  Adult  Geriatric
TANITIM	Çiğdem YORGANCIOĞLU ile Not a Body Language but Nonverbal communication Workshop –101 Gerek Bireysel gerekse kurumsal gelişimde hayatınıza yeni bir bakış açısı esneklik dinamik kazandıracak  Beden Dili Değil Sözsüz İletişim Atölyesi (Başlangıç) Dil kullanmadan iletişim mümkün mü ..  jestler, mimikler ve bedenimizle birbirimize ne anlatıyoruz .. hareket dilini nasıl yorumluyoruz  gibi sorulara cevap ararken  aağıda bazıları belirtilen konu başlıklarına değinmektedir Dans ve hareket terapisinin teknikleri de kullanılarak gerceklestirilecek programda katılımcılar ilk 1 saat içinde  verilen yönergeler doğrultusunda hiç ses çıkarmadan hareketler yolu ile kendilerini ifade edecek sonrasında kelimelerle her bir katılımcının anlattıları ve kendi anlatmak istediklerinin karşılaştırmalı analizi ele alınacaktır Düz mantığa inat, zihinsel potansiyelinizi ve hafıza gücünüzü ancak şuuraltı kirlilikleri arasında yer alan ön yargı , şartlanma ve tereddütlerinizi tarihin sayfalarına gömüp kitabin yeni sayfasını açarak arttırmaya hazır hale getirebilirisniz .Yaratıcılık ve innovasyon, başarı , mutluluk kapılarını kendnizi ifade ederek açabilmenin özgün bir yolu  niteliğindeki atölye esnasında temas edilecek başlıca ana noktalar		A   Yan Alternatif çalışma ve danışmanlık içgörüleri Şirketlere Özel motivasyon  etkinliği Tiyatro Kulübü kurumundan sahneye kadar  tüm çalışmalar
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar gergin yüz hatları ve beden  çatık kaşlar Sağlıklı bir iletişim,   duruş,(postür)ile başlaycak Yüz kaslarının anlatımı Yüz kaslarımızın hareketleri  duyguların dışavurumunu tetikleyen hareket ve sesler	Dil ve beden korrodinasyonu Sözsüz duygu dünyası yansıtma teknikleri Mahrem mesafe algısı Paradigması Beden salınımı farkındalığı Aynalama çalışması ve hareet terapisi algısı bedensel temas ile verilen esalar Beden ile iletilen mesalara çok boyutlu bakış Tebessüm ve göz kontağı çalışması Dans Tiyatrosuna  giriş sözleri İletişim engelleri	Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

 

38	CLC 360  Hukuk Özelinde Yönetici ve Çalışanlara İŞ İNGİLİZCESİ   Business Conversation–Konuşma seansları (38)		Business English for Managers and Employees in Legal Context Business Conversation–Speaking sessions
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	Eğitimin Amacı: Biliyorum ama konuşamıyorum ,iş dünyasında İngilizce nedeni ile kariyerimde yükselemiyorum,İngilizce sunum yapamıyorum,Yurtdışına dil engeli nedeni ile gidemiyorum diyenlerin önünü açmak. . Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar İngilizce iş dünyası ve sosyal hayata dair konuşma İngilizce Müzakere etme İngilizce ihtilaf çözümü ve çatışma rol çalışma konuşma çalışmaları uygulamalar Hukuki Sözlemelerin  Analizi Rol çalışmaları ile iş dünyası diyalogları Muhatabı ile özgüven içinde İngilizce iletişim kurabilme Rol çalışmaları ile İngilizce Sunum ve Sunum Teknikleri Rol çalışmaları ile İngilizce Toplantılara katılım Rol çalışmaları ile Yurt dışı iş ve tatil gezileri Yurt dışı şirketlerle görüşme çalışmaları senaryoları Yurt dışıyla telekonferans görüşmeleri yapanlara senaryolar Yabancı amirler,işverenler , müdürlerle görüşme yapanlar için senaryolar Şirket evlilikleri sürecinden geçenler Kendini İş Dünyasında İngilizce ifade etmekte güçlük çekenler İş dünyasında İngilizce İletişim konusunda özgüven eksikliği hissedenler Risk Analizi SWOT Analizleri Business Letter- İş mektupları yazışma teknikleri		A    Institutional-Corporate  Individual  Adult  Geriatric
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

.

39	CLC 360  DUYGUSAL ZEKA Özelinde İlişkiler  Yönetimi (39)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	DUYGUSAL ZEKA Özelinde İlişkiler  Yönetimi Özbilinç farkındalığında kendini harekete geçirebilme, aksiliklere rağmen yoluna devam edebilme, dürtüleri kontrollü br biçimde  frenleyerek  tatminini erteleyebilme, ruh halini düzenleyebilme, sıkıntıların aklı örtmesine  izin vermeme, empati  ve ümit besleyebilme gibi yetenekleri için alan Duygusal Zeka , karşılaşılan problemlerin halli esnasında gerek teknik gerekse de insan kaynaklı olası zorlukların üstesinden gelmede  kayda değer bir kılavuz niteliğindedir.  Bu eğitim bu konudaki farkındalığın geliştirilmesine yönelik çeşitli uygulama yönrem ve örneklerini de muhatabına kazandırmayı hedeflemektedir. Eğitimde değinilecek içerikler aşağdakilele sınırlı olmamak üzere bahsi geçe konular irdelenecektir    EQ Duygusal zeka’nın etkili iletişimdeki önemi Kendini Farkına Varmada Bakış Açısı Boyutu Empati Yoksunluğu Emosyonel Regüasyon İnsanın Anlam Arayışı , Ontolojik Bakış Kişinin Benlik Algısı ve Algının Bileşenleri Özfarkındalık ve Girişkenlik Becerisi Beklenti ve Belirsizlik Yönetmede Sosyal Uyum Becerisi Çatışma Önlenmesinde ve Çözümünde  Duygusal Zeka’nın önemi Nörobilim açısından Duygusal Zeka ve İlişki Yönetimi Davranış Haritası, Seçimler ve Kararlar ve Özgüven Duygusal geri Bildiirim Başarı ve Duygusal Zeka Bağlantısı  Ayna Nöronlar ve Beyin Kimyası Duygusal Zeka Yaratıcılık Problem Çözme İlişkisi Empati nedir Panik ve strese meydan okuma (Denge, Dürüstlük,Samimiyet, Enerji) İstikrar içinde değişime ve dönüşüme açılma noktası yakalamak Hafife almaktan, varsayımlardan ve çaresizliklerden kaçış Ertelemekten kaçınma becerileri ( şimdinin Gücü ) Hedef belirleme ve yolun keyfini sürme Zaman planlama, ikna ve müzakere becerilerinin yaratıcılığa uyumlaştırılması Yaşam boyu eğitime inanma ve uygulama teknikleri Pro aktif hazırlık, uyarıları doğru algılama ve erken uyarı sistemi geliştirme, istikrarlı duruş Kriz ve olumsuzluk durumlarında karşımıza çıkan fırsatları görebilme İş çevikliğinizi geliştirmek için bakış açısı metodu Sorumluluk ve inisiyatif almada Kişisel mükemmellik yakalama Güven verici hızlı tepki gösterebilme ve cevap esnekliği Dinamik problem tanımlama yöntemleri/Kişisel ve Kurumsal verimsiz çalışma ve çatışma önlenmesi iş / özel hayatımızda karşımıza çıkan sorun ve fırsatları tanımlama ve ayırt etme bakışı Hayatımızda düzenlenmemiş gri alanları tanımlama teknikleri		A      Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+)  Adult  Geriatric
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

.

40	CLC 360  Film Çözümleme ve Kurumsal Yaşam Stratejileri -  İletişim ve Farkındalık Özelinde  FİLM ÇÖZÜMLEME  VE Yaşamı ANLAMLANDIRMA atölyesi (40)		Film Analysis and Corporate Life Strategies - FILM ANALYSIS AND MAKING SENSE OF LIFE workshop in the context of Communication and Awareness
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A      Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+)  Adult  Geriatric
LEARNING OBJECTIVES	ÇİGDEM YORGANCIOĞLU ile İletişim ve Farkındalık Özelinde  FİLM ÇÖZÜMLEME  VE Yaşamı ANLAMLANDIRMA atölyesi - ÇİGDEM YORGANCIOĞLU –MOVIE-CINEMA-FILM ANALYSIS AND MAKING SENSE OF LIFE workshop on Communication and Awareness  Çiğdem Yorgancıoğlu ile İnsan İllişikileri İletiim ,Takım Yönetimi Film Çözümleme ve Filmler Üzerine Düşünme ve Fikir Paylaşımlar  Atölyesi çalımaları Cinema is a very effective audio-visual / audiovisual instrument in the breaking of prejudices and assumptions; it touches the emotions that people can refrain from admitting to others and even to themselves in the deepest depths, sometimes on the big screen. Filmler üzerine konusacağız ,düşüneceğiz yaşamı ve duyguları masaya yatıracağız. --. Sinema ön yargı ve varsayımların kırılmalarında oldukça etkin bir audio-visual /görsel işitsel   enstrümandır İnsanın en derinlerinde başkalarına hatta kendine dahi  itiraf etmekten imtina edebileceği  duygulara dokunur kimi zaman beyaz perde.  Film Estetiğini anlamlandırma çabaları içinde  Sinema Felsefesi üzerine düşünce paylaşımları değerlendirme esnasında Film Eleştirisi yapmak  değil bizim işimiz. Sinema filmlerin gösterimi sonrasında atılımcılarla  söyleşiyi de kapsayan programlı bir paylaşım atolyesi.   tematik  seçkiler  THEMATIC Selections   Sahte ve yalan kokulu ismin sonuna “cim” “cım” “” cum” ekli kanka , kanki Kusurularınız pürüzlerini yok saymadan  kapatan ve sonra eksiklikleri tamamlamanıza yardımcı olarak sizi daha da geliştiren yanındayken sizi aşağı çekmeyip daha yukarılara taşıma gayreti icinde olan kişidir dost, Çiğdem Yorgancıoğlu ile İnsan İllişikileri İletiim ,Takım Yönetimi Film Çözümleme ve Filmler Üzerine Düşünme ve Fikir Paylaşımlar  Atölyesi çalışmalarında  Atölyenin amacı: Bir sanat eserinin yani filmin  eleştirisinden ziyade temel eğilimini ortaya koymak ,  alt metni okuyarak ve simgesel anlatımlarından da yola çıkarak   filmin örtülü ya da açık manada ne nevi  bir dünya görüşünün ve felsefi bakış açısının  taşıyıcısı olduğunu meydana çıkarırken  muhakeme eden izleyicinin  filmi nasıl anlamlandırabileceğine yönelik beyin fırtınası geiştirmek sonrasında benzer bir konuyu biz  nasıl anlatırdık şekilde farklı bakış açılarıyla katılımcıların yaratıclık ve anlam dunyasını zenginleştirmek amaçlı fikir paylaşımları sağlamaktır     PURPOSE :To reveal the basic tendency of a work of art, that is, the film, rather than the criticism, to reveal what kind of worldview and philosophical point of view the film is implicitly or explicitly based on its symbolic expressions, while brainstorming how the reasoning audience can make sense of the film, and then to explain a similar subject with different perspectives in the way we would explain the creativity and meaning of the participants with different perspectives. to share ideas to enrich the world		A MIM CHI 360 ve CLC 360N modülleri Eğitim Aktarımları ve Film Teması Bağlamsallık Analizi Konular özelinde Yetkinlikler         We will talk about films, we will think about them, we will discuss life and emotions özelinde
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar Film isimleri önceden bildirilerek yapılan çalışmalar Film ismi çalışma sonunda anlatılan çalışmalar     Workshops Analysis-Studies carried out either by declaring the names of the films in advance Or The film name is described at the end of the study	Tematik Seçkiler   Filmler ile ilgili etik anlayışta gerek çocuk gerek yetişkin programlarda  atölyelerde ;  toplumun ve dünyanın genel evrensel ahlaki ilkeleri gözetilerek yapılacaktır.Bu bakış açısından hareketle, eğitim ve atölyeler esnasında şiddet-cinsel psikolojik sapkınlık ya da ayrımcılığa teşvik eden konuların özendirilmemesi konusunda hassasiyet gösterilmesi esastır .	Uygulama Çalışma In the ethical understanding of films, both in children's and adult programs, in workshops;  It will be done by observing the general universal moral principles of society and the world. From this point of view, it is essential to show sensitivity during trainings and workshops about not encouraging issues that incite violence-sexual psychological deviance or discrimination.
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

.

41	CLC 360   Maritime Programs (41-MRT-MTR KOD )		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A  Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+) MARİTİME KIDS PROGRAM  Adult  Geriatric
LEARNING OBJECTIVES	EĞİTİM-KONU BAŞLIKLARI   CLC360Introduction to “Maritime Contracts Literacy” "Denizcilik Sözleşmeleri Okuryazarlığı"na giriş- CLC360Affreightment Contracts Literacy -Navlun Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş   CIGDEM YORGANCIOGLU CHI LANGE CHALLENGE 360   CLC360 MARITIME   SCHOOLING-TRAINING   on board as well as ashore   Interactive collaborative training &learning experience   Online training Hybrid   CLC360The Art Of Increasıng Operatıve Workıng Performance Of Seafarers On Board Gemide Denizcilerin Etkin Çalışma Performanslarını Arttıırma Sanatı CLC360The Art Of Snowballing the Efficency of the Seafarers Performance from ISM Code and Safe Management System Perspective CLC360ISM Kod Perspektifinden Denizcilerin Performansının Etkinliğini Çığ Gibi Büyütme Sanatı   CLC360Review of ISO 31000 and IMO in terms of Risk Mitigation Perspective ISO 31000 ve IMO'nun Risk Azaltma Perspektifi Açısından Gözden Geçirilmesi –(Human Factor –BBS İnsan Faktörü -DOE )   CLC360The Art Of Reading And Preventing The Manipulative Behavior Of Seafarers On Board Gemide Denizcilerin Manipulatif Davranişlarini Okuma Ve Önleme Sanati   The Art of Harmonizing the Difficult Seafarer with CLC 360 Method –CLC 360 Metodu ile Zor Denizciyi Gemiye Uyumlulaştırma Sanatı CLC360Building And Empowering A Collaborative Culture On Boat CLC360Gemide İşbirlikçi Bir Kültür İnşa Etmek ve Güçlendirmek   CLC360Building A viable smart HSE Culture on Maritime Sector and On Board Denizcilikte ve Gemide Uygulanabilir Akılcı Bir SEÇ(Sağlık Güvenlik Çevre ) Kültürü İnşa Etmek CLC360Does The Ship's Mortgage And Debts Bind The Seafarers And Their Welfares To The Ship? Geminin İpotek Ve Borçları Gemiadamlarını Ve Onların Refahını Gemiye Bağlar mı? CLC360Human Behaviour-Human Error and container Lashing Risks on ship İnsan Davranışı-İnsan Hatası ve Gemide Konteyner Bağlama Yük Sabitleme Riskleri   CLC360Specific Contracts Literacy -IMO Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş CLC360New Generation Technologies& Trends With Three Pillar(S) Of Maritime Sector –Denizcilik Sektöründe YeniNesil Teknoloji ve Trendler ve Üçlü Payandalar – ,”#Carbon Footprint Reduction, Sustainability And Digitalization" #Safety, Efficiency, And Risk Management CLC360 NewGenTech Smart Ship/Connected Crew-IOT , #Operational Compliance,Human Factor and Safe Ship Yeni Nesil Teknolojiler.- Akıllı Gemi / Bağlı Mürettebat-IOT , #Operasyonel Uyumluluk, İnsan Faktörü Ve Emniyetli Gemi   CLC360 New GenTech-Smart Safe Ship/Wearable Tech (WT), #operational compliance,Human Factor and Reduced Carbon print- Increased Ship Safety Akıllı Emniyetli Gemi -Giyilebilir Teknoloji		A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	TARGETED AUDIENCE : This training is mainly  intended for beginner Contract Management Specialists(but not limited to).Recommended for   all members of  Maritime Sector general awareness. Bu eğitim esas olarak yeni başlayan SözleşmeYönetimi Sorumluları(astlar) için tasarlanmıştır (ancak bunlarla sınırlı değildir). Bağlamsallık açısındab Denizcilik Sektöründe yer alan çalışanlara farkındalık kazanmaları  için önerilir Also applicable curriculum  for maritime vocational schools,  ----- denizcilik meslek yüksekokulları,için de uyarlanmış/uyarlanabilir bir  müfredattır.    Armatörler, Brokerler, Uluslararası Deniz Taşımacılığı, Gemi Alım-Satımı, Deniz Sigortaları, Danışmanlık Hizmetleri, Gemi İnşaatı İle Gemi Kurtarma, Çeki Ve Sualtı Mühendislik Hizmetleri Başta Olmak Üzere Denizcilik Alanında Farklı Branşlarda Faaliyet Gösteren Firma Çalışanları                 Contract Experts, Auditors, Shipowners, Brokers, İnternational Maritime Transport, Ship Purchase And Sale, Marine İnsurances, Consultancy Services, Shipbuilding And Ship Rescue, Towing And Underwater Engineering Services, Especially İn The Field Of Maritime Sector Employees Operating İn Different Branches		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

.

 

42	CLC 360  İkigai BıG in JAPAN BIG IN THE WORLD - **  Kurumsal ve Özel Yaşamda  IKIGAI ile YENİLENEN  ama YENİLMEYEN Sen ! “    (42)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı:  Tasarım odaklı  çevik zihinle hayatına anlam katan enerjinin dinamiğini gücüne güç katarak kavrarken ,güzellikleri ve bunlarla olan bağları güçlendirme ve değiştirme becerilerini katan katmanlı  bir bilişsel ve bedensel deneyim sunar.		GİRİŞ  Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+)  Adult  Geriatric
TANITIM	Amaç, insanların krizleri daha iyi yönlendirmelerine ve stresin yaşamlarındaki zararlı etkilerini hafifletmelerine yardımcı olur. Açık bir amaç duygusuna sahip kişilerin, yönsüz ve gayesi olmayan  meslektaşlarına  kıyasla  daha esnek olmaları muhtemel olup  kayda değer  ölçüde daha yüksek refah seviyelerine sahip oldukları bildirilmiştir. Bir amaç duygusu İkigai Çerçevesinin temelidir.  Japonya'da ortaya çıkan İkigai Çerçevesi, kendini yansıtma ve kişisel gelişim için bir araç olarak kullanılmaktadır.ikigai ve varoluşçu mentorluğa dair kültürler arası söylemler ve disiplinlerarası çalışmalar her geçen gün daha da yaygınlaşmaktadır hayatta anlam ve gaye bulmayı hedeflemesi sayesiinde  yaşamın zorluklarının üstesinden gelmede katkıda bulunması bakımından  ,ikigai kişinin ve kurumların yaşamına çok geniş spektrum bakış açıları sunan içgörüler kazandırır.  İkigai ve varoluşçu terapinin birlikte kullanım alanlarına dair pek çok bilimsel belge ve delil bulunmaktadır. Atölye çalışmalarında çalışmalar üzerinden çözümlemeler. bir girişimcinin işini geliştirmesinden bişr meslek kariyer seçimine ya da istihdama kadar pek çok alana değer İkigai ...		Anla Anlat anlamlandır
LEARNING OBJECTIVES
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar measuring vocational identity-mesleki kimliği ölçmek. –Uygun kariyer eşleşmesi Verimlilik Kurumsal Esenlik		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

.

43	CLC 360  -MIM CHI 360 RISK-DangerBuster Tehlike Avcısı Eğitim ve Atölyeleri (43)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin,Risk yönetimine hakim çevredeki risklere duyarlı ve kontrol altına alabilen  Liderin ,şirketin ve şirket kültürünün oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A Oyun Senaryo geliştirme Rol çalışması Canlandırtma Bilgi aktarımı Online Yüzyüze İndoor –outdoor
LEARNING OBJECTIVES			A  Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+)  Adult  Geriatric
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

 

44	CLC 360  Vendor Management  Vendor Selection, Procurement and Risk-Free Contract Management Risksı (44)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .   SYNOPSIS : Being a strategic planner with expertise and competence  in implementing cost saving measures to achieve reduction in terms of raw material, procurement costs, and logistics cost,  in-depth understanding of some of the key activities in Contract Management, Conducing close-loop contract risk management ,ensuring earlier identification of contract commercial risks & effective implementation of solutions against risks so as to reduce loss due to risks; evaluate measures validity and establish risk management database to promote lessons learned sharing;s not a dream . This Training course cover topics from core competencies to advanced Procurement and Contract Management skills and can be tailored ,customized to meet your specific needs and can be conveniently delivered on your own premises as well.  (the Example in Module is tailored for IT-TELCO sector) DURATION  :   1 Day WHO SHOULD ATTEND : Those working in large or small organizations, government or private sector ,  entrepreneurs in any business. Academicians. Anyone involved in negotiation processes in their business or in their profession. All executive positions, including but not lmited to: Diplomats, Advocates ,engineering, law, business, paralegal professionals. Top and middle managers and staffs in any sector ,contract administrators, subcontractors, procurement managers, project managers, account executives,, contract negotiators, sales professionals, sales managers, quality assurance personnel, and others aiming to enchance &  advance their career CONTENTS Identify Requirements, • Set Scope of Work and Specs, • Planning the Evaluation Process, • Sourcing and Supplier Appraisal, • Tender Documents, • Evaluation of Bidders, • Invitation to Tender, • Evaluation of Tenders, • Preliminary Examination of Bids, • Tender Briefing, • Receive and Open Bids, • Bid Submittals, • Detailed Examination of Bids, • Technical Analysis, • Commercial Analysis, • Bid Evaluation Techniques, BET, • BET Criteria, Weighting and Scoring Protocol, • Evaluation Procedures, • Evaluation Report, • Contract Award, • Post Award Conference, • Debriefing Unsuccessful Bidders: Reasons and Modes, • Documentations, • Contract Negotiation, • Objectives and Definitions of Contract, • Elements of a Contract, • Difficulties Encountered in Contract Administration, • Contract Framework, • Contract Administration Major Steps, • Competencies of Contract Administrators, • Planning Negotiation, • Trading Concessions, • Communication, • Negotiation Preparation, • Negotiation Guidelines, • Breach of Contract, • Types of Damages, • Dissection of Contract, • Checklists-Calendars-Documents, • Roles and Responsibilities of Parties, • Contract Pricing Fixed Price, Cost Plus, Unit Price and Bill of Quantities, • Payment Terms, • Retention and Bonds, • Developing Schedule and Cost Plans, • Developing Milestones Charts, • ARD Negotiation, • ADR Mediation, • ADR Conciliation, • Arbitration, • ADR Alternative Dispute Resolutions, • Developing Schedule and Cost Plans, • Developing Milestones Charts, • Contract Termination for Default, • Contract Termination for Convenience, •Approaches understanding of the Value of Negotiation in International Business, Psychological insight in the study of international crisis& war prevention, •Approaches		GİRİŞ  Institutional-Corporate  Individual
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar CONTENTS Identify Requirements, • Set Scope of Work and Specs, • Planning the Evaluation Process, • Sourcing and Supplier Appraisal, • Tender Documents, • Evaluation of Bidders, • Invitation to Tender, • Evaluation of Tenders, • Preliminary Examination of Bids, • Tender Briefing, • Receive and Open Bids, • Bid Submittals, • Detailed Examination of Bids, • Technical Analysis, • Commercial Analysis, • Bid Evaluation Techniques, BET, • BET Criteria, Weighting and Scoring Protocol, • Evaluation Procedures, • Evaluation Report, • Contract Award, • Post Award Conference, • Debriefing Unsuccessful Bidders: Reasons and Modes, • Documentations, • Contract Negotiation, • Objectives and Definitions of Contract, • Elements of a Contract, • Difficulties Encountered in Contract Administration, • Contract Framework, • Contract Administration Major Steps, • Competencies of Contract Administrators, • Planning Negotiation, • Trading Concessions, • Communication, • Negotiation Preparation, • Negotiation Guidelines, • Breach of Contract, • Types of Damages, • Dissection of Contract, • Checklists-Calendars-Documents, • Roles and Responsibilities of Parties, • Contract Pricing Fixed Price, Cost Plus, Unit Price and Bill of Quantities, •	Payment Terms, • Retention and Bonds, • Developing Schedule and Cost Plans, • Developing Milestones Charts, • ARD Negotiation, • ADR Mediation, • ADR Conciliation, • Arbitration, • ADR Alternative Dispute Resolutions, • Developing Schedule and Cost Plans, • Developing Milestones Charts, • Contract Termination for Default, • Contract Termination for Convenience, •Approaches understanding of the Value of Negotiation in International Business, Psychological insight in the study of international crisis& war prevention, •Approaches	Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

 

 

45	CLC 360  Endüstri Uygulamaları İle İnovasyon Ve Durumsal Liderlik (45)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM	AMAÇ- Yeni nesil etkili liderler tarzlarını duruma uyarlayabilen ve işin yapılmasına katkıda bulunabilecek görev türü, grubun doğası ve diğer faktörler gibi ipuçlarını analiz edip bunu inovasyon ortamında endüstriye uygun şekilde uyarlayabilen ,yorumlayan ve hayata ekipleri ile birlikte başarıyla geçiren ve aynı zamanda hızla gelişen değişimin gerekliliklerini ıskalamadan olabildiğince yenilikçi hale getiren liderlerdir. Eğitim durumsal liderlikle beraber kurumu sektör içinde daha yenilikçi ve etkin hale getirmeyi de kendine düstur edinmiş vizyoner lider olmayı kendisiyle beraber kurumunu da büyütmeyi ilke edinenler içindir.		A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar İÇERİK 1 gün  Organizasyonel Davranış ve Psikolojinin Mantık ve Felsefesine Giriş  Endüstri Özeli ve Durumsallık nedir ?  Dijital Dönüşüm , İnovasyon sürdürülebilirlik ve Liderlik bağlamsallığı  Karar ve Problem Çözümünde durumsal ve transformasyonel liderliğin önemi   çalışmaları   Bileşenleri ve sinerji  Değişim Yönetiminin Bileşenleri ve Dinamik Yapısı  Etki Analizlerini Sorularla Tespit etme ve sahneleme  Uygulamalı Liderlik rol çalışmaları  Finansal Uygulama ve Liderlik eşlemesi rol çalışması	2.gün  Durumsal Liderlik , ölçek,sektör ,iş konusu ve riskler perspektifi  Durumlsal Liderlik Inovasyon,sektör ekosistemi, ve İnsan uyumu  Dönüşümcü Liderliğin Durumsal Liderlikle Ortak	Uygulama Çalışma  Sorularla Durumsal Liderliğin gerekliliğinin ve gereksinimlerinin anlaşılması  Soru Sorma ve formüle etme yöntemleri  Durumsal Liderlik Çalışmaları ve analizi  Durumsal Liderlik Stillerini Tanıma (Yönlendirme (S1): Yönlendirme davranışları yüksek, destekleyici davranışlar düşük -Koçluk (S2): Hem yönlendirici hem de destekleyici davranışlarda yüksek -Destekleyici (S3): Yönlendirici davranışlarda düşük ve destekleyici davranışlarda yüksek- Delegasyon (S4): Hem yönlendirici hem de destekleyici davranışlarda düşük) Uygulamalı Liderlik rol
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

 

46	CLC 360   Atlarla Katmanlı Yaratıcılık Yaratıcı Düşünce –Yaratıcı Yazarlık (46)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir
EĞİTİM AMAÇ
TANITIM
LEARNING OBJECTIVES
CONTENTS HIGHLIGTS
WHO SHOULD ATTEND
TEACHER COPYRIGHT

. .

47	CLC 360   MIM CHI  HUMOUR LAB -MIZAH LAB  (47)  Theatre -Dance Stage Is Yours –Sahne Sizin		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir
			Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

.

 

48	CLC 360   MIM CHI 360 MAVI ATÖLYESİ (48)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A  Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+)  Adult  Geriatric
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir
			Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

.

49	CLC 360   MIM CHI 360 İŞ TİYATROSU –SAHNE BİZİM		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A  Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+)   KIDSBUSINESS THEATRE PROGRAMS  Adult  Geriatric
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir
			Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

.

 

49	CLC 360   MIM CHI 360- TİYATRO 00  İş Tiyatrosu –Sahne Bizim    (49)		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A KODLAMA SİSTEMATİĞİ CLC 360   MIM CHI 360- TİYATRO 00   CLC 360   MIM CHI 360- TİYATRO 02    Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+)  Adult  Geriatric
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde Liderler   Yöneticiler,çalışanlar Çocuk modülleri :çocuklar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir . .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir
	ALT KONU BAŞLIKLARI  SAHNELENEN OYUNLAR		Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .		GİRİŞ
TANITIM			A
LEARNING OBJECTIVES			A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar		Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar		İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir		Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir

.

CIGDEM YORGANCIOGLU Chi Lange Challenge 360-clc360  MIM CHI 360  modülü tüm program eğitim ve Aktiviteler  Ögrenım Ortak Kazanımları Uygulamalarına dair –Learning Objectives

  Bilişsel ve Davranışsal Mizahlı Katarsis  Eğlence Öğrence Düşünceye dayalı bilişsel ve davranışsal Kendini Tanıma Ve Kendini Keşfetme   Konuların / Sorunların Açık Tartışmasını Katılımı Teşvik Eden Kapsayıcı Kültüre Dayalı Etkileşim   Kendini Ifade Etmek-Kendini Inşa Etmek Ve Tasarlamak   Tabiat Mimarisini Kavrama   Kendinizi İfade Etmenin Muzip Esprili  Mizahi Yönü   Hayal Gücünü Ve Yaratıcılığı Geliştirme Alanları Keşfi- Becerisi   Düşünme VE BAKIŞ AÇISI Esnekliği   Vizyoner Liderin Yaratımı Süreci   Motor Becerileri Gelişimi   Kendinden Emin  Yükselen Özgüven –Kibirle Araya Konan Mesafe   Kritik Düşünce Ve Hakkını Koruma –Savunma   Ezbersiz Yaşam Becerisi Kriz Yönetme –Konfor Alanından Çıkış   Safsatasız Önyargısız Özgür ve Özgün Yaşam ve Yaşamda kalma becerisi   Hitabet -Sunum Becerileri / Topluluk Önünde Konuşma Akıcılığı   Bireyselliği Öne Sürmek / Keşfetmek   Benlik Bilinci İle Çalışmak   Tasarım ve Proje odaklı düşünme ve Hatalardan Öğrenme   Başkalarına Karşı Farkındalık Ve Anlayış -Empati   Ergenlik / Yaş Dönemeçleri  Sorunlarını Keşfetmek   Bilişsel Ve Davranışsal Akıllı Riskleri Alma Ve Ölçebilme Becerisi   İşbirliği, Takım Çalışması, Liderlik   Spontanlık Mukavemet Kriz Yönetimi , Hızlı Ve Yaratıcı Düşünme Esnekliği Ve Elastikiyeti   Problem Çözme Ve Karar Verme   Sözlü Sözsüz Yakından Ve Uzaktan İletişim Yetenekleri   Üslup,Hitap,Dil Kullanımı, Artikülasyon Ve Güzel Akıcı Etkileyici Doğal Ve Benlik Yansıtan Özgün Konuşma Becerisi Geliştirme   Olayları Farklı Bir Şekilde Görmek / Sorunları Farklı Bir Bakış Açısıyla Keşfetmek   Gerçek Hayattaki Konulara Mizah Getirir Ve Konuların Hassas Bir Şekilde Keşfedilmesini Sağlar   Genel Olarak Sosyal Gelişim   Çevremizdeki Dünyayı Analiz Sırasında Safsatadan Arındırılmış Duyarlılık Ve Algı Geliştirmek --

 Cognitive and Behavioral Humorous Catharsis  Cognitive and behavioral self-knowledge and self-discovery based on fun, learning, reflection  Interaction Based on Inclusive Culture that Promotes Participation, Open Discussion of Issues/Issues  Self-Expression-Building and Designing Yourself  Understanding the Architecture of Nature  The Witty Humorous Aspect of Expressing Yourself  Discovery of Areas to Develop Imagination and Creativity - Skill  Flexibility of Thinking and Perspective  Visionary Leader Creation Process  Motor Skills Development  Self Confident Rising Self Confidence – Distance Between Arrogance  Protection of Critical Thought and Right – Defense  Memorized Life Skills Crisis Management – Exiting Comfort Zone  Free and Authentic Life Without Prejudice Without Bullshit and Ability to Survive  Oratory -Presentation Skills / Public Speaking Fluency  Promoting/Discovering Individuality  Working with Self Consciousness  Design and Project oriented thinking and Learning from Mistakes  Awareness and Understanding of Others -Empathy  Exploring Adolescence / Age Stages Issues  Ability to Take and Measure Cognitive and Behavioral Intelligent Risks  Cooperation, Teamwork, Leadership  Spontaneity, Strength, Crisis Management, Quick and Creative Thinking Flexibility and Elasticity  Problem Solving and Decision Making  Verbal and Nonverbal Close and Distance Communication Skills  Developing Style, Speech, Language Use, Articulation and Beautiful Fluent, Natural and Self-Reflecting Original Speech Skills

Regards 

 

50	CLC 360   MIM CHI 360 Ateş toprak hava ve su atölyesi  (50)    Örnek kod :Habitat				Konu/Bölüm Başlığı
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .				GİRİŞ
TANITIM	CLC 360 –MIM CHI 360 –(CHıEF CHI-ÇİFTÇİ 360) Modülü — 2CHI – YING YANG Habitat,Botanik Tohum  Şifa Ve Arka Bahçemiz Atölyeleri Sürürülebilirlik ve Döngüsel Yaşam Şifa ve Bahçıvan Bahçıvanlık ve  sorumluluk duygusu Besin zinciir ve hasat zamanı Tabiatta ve İnsan tabiatında system anlayışı nedir –anlatım –deneyim-canlandırma kendi kendine yeterliliğin sınırsızlığındaki sınırlar  ve çitler. INTERDISIPLINER - Bahçe ve Mimari –Bahçe ve tıp   Toprak-Sabır ,Öfke Kontrolü ve Stress Yönetimi Toprak ve Canlılık –konu anlatımı – yönergeler ve teatral çalışma Topraktan Gelen Enerji ve serotonin Düşüce topraklandırma Düşüce ve davranış   budama, sulama, haşere kontrolü, yabani otları temizliği deneyimi , Düşünsel Gübre ve Posalar Toprak ,Şifa , Zehir ve Toksik Şüphe Toprak Verimlilik Sürdürülebilirlik Bağlamsal İnceleme Toprak ve Sabır Tatli Yorgunluk ve Sedanter Yaşam Topraksız Tarım Mesnetsiz Çıkarım Oyunu Peyzaj ,aydınlatma süsleme ve Sanat  çalışmaları Fidan Organik Fikir Yürütme Kulübü   Bu eğitim modülleri  Toprak ve bahjçeye dair riskler,sağlık mutluluk ve huzura dair olumlu etkiler, tıp ,şifa ,sürüdürlebilirlik Maneviyat, şiir, estetik, mimari ve uygulamalı sanatlar hakkında sonsuz bir öğrenme deneyimi olup farkındalıklar yanısıra verimlilik ve motivasyon arttırıcı bir  formasyondur   Japon Bahçesi gezisi , - Koru –orman –Arboretum gezileri				A        Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+)  Adult  Geriatric
LEARNING OBJECTIVES					A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar İnsan Doğası ve Tabiatın Kavranışı –Anlamlandırışı  Döngüsellik Sistem Yaklaşımı Huzur-Sağlık –Mutluluk Sürdürülebilirlik Toplumsal Etki SDG Dönüşüm				Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar				İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir				Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir
					Konu/Bölüm Başlığı
51	CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness - Ortak Dil- Değer Kapsayıcılık Ve Çeşitlilik –Cultural Diversity-Kültürel Çeşitlilik   (51)				Konu/Bölüm Başlığı   Cultutal Diversity and Inclusiveness
EĞİTİM AMAÇ	Eğitimin Amacı: Vizyoner, Etkin Liderin oluşturulması .				GİRİŞ
TANITIM	Eğitimin amacı : Ekonomik küreselleşme, işyerindeki kültürel çeşitliliğin itici güçlerinden biridir. Adil bir işyeri, herkesin işiniz için hem zorlu hem de gerekli olan işlere anlamlı bir şekilde katkıda bulunabileceği bir işyeri olarak tanımlanmaktadır. Çalişanlarin yetenek havuzunu genişleterek ve farklı bakış açılarından ve beceri kümelerinden yararlanarak grup ve ekip motivasyon,mutluluk,verim ve performansını artırmak mümkün. Çok çeşitli insanların farklı bakış açılarına ve katkılarına değer vermek ve onların ihtiyaçlarını ve görüşlerini yaptığınız her şeye dahil etmek anlamını taşıyan Kapsayıcılık konusunda farkındalık içgörü ve deneyimler sunan bir eğitim modülü kapsamında olup farklı uygulamnalar içinde öğrenme kazanımlarını gerçekleştirmektedir ,   Eğitimin Kazanımları bir işyeri bünyesi ş veya toplumdaki tüm farklı grupların varlığını tanıyan ve bunlara saygı duyan, sosyo-kültürel farklılıklarını kabul eden ve değer veren ve kurum veya toplumdaki herkesi güçlendiren ,gelişmelerine imkan tanıyan kapsayıcı bir kültürel bağlamda sürekli katkılarını teşvik eden  ve sağlayan bir işyeri olabilmenin “kültürel çeşitlilik” özelinde kuruma ve çalışan memnuniyetine olan katkısını ortaya koyma hedeflenmiştir .   Eğitimde kullanılan teatral çalışma oyunlar satır araları sorular sekansları herkesin büyümesine, önyargılarına ve klişelerine meydan okumasına, birbirinden öğrenmesine ve daha geniş ve çok yönlü dünya görüşleri geliştirmesine yardımcı olacak şekilde CLC 360 METODOLOJİSİ İLE tasarlanmıştır.   cinsiyet, ırk, yaş, cinsel yönelim, yetenek ve sınıf gibi sosyal kimliklerdeki varyasyonlara dair tiyatro-canlandırma uygulaması   Bilinçsiz önyargının yani "unconscious bias"ın  kaybettirdiklerini kavramak suretiyle başlatılacak bir  mücadeleyi de öğrenme kazanımları arasına almış biir program dahilinde hazırlanmış bu CLC 360   eğitimİ  çalışanların kendi önyargıları ve bu içsel düşünce ve fikirlerin işyerini nasıl etkileyebileceği hakkında daha fazla bilgi edinmelerine yardımcı olurken, lider ve ekibin ön yargılarını öğrendiğinde,  bunları aşmaya başlamak için adımlar atmasını sağlayacak senaryolar geliştirmesine tasarıom odaklı düşünce yöntemini hayata geçirmesine de imkan verir   CLC 360 İşyerinde ve Ekosisteminde Kültürel Çeşitlilik ve Kapsayıcılık temel başlıklarrdan örnekler   İşyeri çeşitliliğini, eşitliğini ve kapsayıcılığını anlamlarına dair anlatım ve uygulama  İşyeri kültürünün riskler ,çalışan mutluluğu , sağlığı  çeşitlilik, eşitlik ve kapsayıcılık açısından değerlendirilmesi  üzerine bir oyunlaştırma ve canlkandırma deneyimi Az temsil edilen gruplar-şirket kültürü ve çalışma barışı –çalışan mutluğu farklı kültürleri kucaklayan bir kuırum kültürü yaratmanın incelikleri ve lider-liderlik  özellikleri Az temsil edilen grupların kapsayılıktan uzak olmasının insan hatasına etkileri Bir işyerinde kültürel hassasiyetler ve dile dair hassasiyetler  . önyargının  ve safsataların işyerinideki kapsayıcılığa etkileri çeşitlilik ve  kapsayıcılığın önündeki potansiyel engelleri Cinsiyet vb kapsayılığı dışlayan her türlü ayrım Renk armonileri Önyargılarımızı ve kör noktalarımızı fark etme deneyimleri ASLA –ASLA Mevzuat Kapsayıcı kültüre göre tasarlanan işyeri Kültürel çeşitlilik ve çalışanlar arası empati Kültürel çeşitlililk empati -daha iyi müşteri hizmeti ve daha yüksek müşteri memnuniyeti Ekibinizde çeşitlilikten yoksun olduğunuzu fark ederseniz, işe alım uygulamalarınıza bakmanın ve kuruluşunuza daha çeşitli yetenekler getirmenin yollarını nasıl keşfeder ve uygularsınız İşe alım materyallerinde kullanılan yöntem ve kullanılan dil - İşe alım sürecinizi değerlendirirken, işe alım için kullandığınız belgeleri dikkatlice gözden geçirmenin tam zamanı. male-centric-erkek merkezli, homofobik, ırkçı, engelli veya başka bir şekilde dışlayıcı olarak yorumlanabilecek herhangi bir dil varsa bunun içinde yaşanan toplumun realitesş de gözönüne alınarak revizyonu Kültürel çeşitliliğin ytoplumsal barışa katkısı ve Birleşmiş Milletler Kalkınma hedefleri SDG boyutu . kimler katılmalı : kurumu  sektör içinde daha yenilikçi  ve etkin hale getirmeyi de kendine düstur edinmiş vizyoner ve  farklı bakış açılarıyla  fikirleri teşvik eden ekipler tasarlayarak inovasyonu ve yaratıcılığı teşvik etmek isteyen liderler önyargılarla doğrudan mücadele etmek ve daha kapsayıcı bir işyeri yaratmaya yardımcı olmak isteyen bireyler-yabancı personel istihdam eden eden işyerlerindeki çeşitli paydaşlar liderler				A
LEARNING OBJECTIVES					A
CONTENTS HIGHLIGTS	İçerik Temel Başlıklar				Uygulama Çalışma
WHO SHOULD ATTEND	Satınalma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret Yöneticileri, Uzmanları, Eğitim Kurumları Üst ve orta kademe yöneticileri ve ekibi, Bankacılık, Sigorta & Finans Sektörü Yöneticileri ve ekipleri, Avukatlar Firma Üst Düzey Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve Ekibi, Kariyerinde gelişme kaydetmek isteyenler. İngilizce olarak Yönetim sürecine hakim olmak isteyenler. Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar- Kimler Katılmalı: Kamu ve Özel Tüm Sektörlerde   Satın alma, Sözleşme, Satış, Dış Ticaret  Finans, Bankacılık, Telekomunikasyon IT, Muhasebe Yöneticileri, Uzmanları, Avukatlar Firma Üst Düzey ve Orta Kademe Yöneticileri, Yönetim Kurulu Üyeleri, Firma Sahipleri, CEO' lar, Karar Vericiler ile, Satın alma, Satış, Pazarlama ve Dış Ticaret yöneticileri ve ekibi, Çok Uluslu şirketlerde yabancılarla çalışanlar				İhtiyaç analizi çalışması sonrası sunulan içerik ve kapsamların örnek zengnleştirilmeleri yapılabilir .
TEACHER COPYRIGHT	Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir     CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness – Happy Mischief Laughter Lab-Mutlu Muzip Kahkaha Labaratuvarı  (54)- Mizah Atölyeleri –HUMOR LAB     MIM CHI 360 MUZİPLİK MİM MİZAH VE KAHKAHA LABARATUVARI Ekip Çalışması Etkileşim Yaratıcılık Problem Çözme –Empati Kriz Yönetimi Batan Gemide El Şakası Dil Şakası Eşek Şakası Komedi İşyeri Animasyonu Senaryosu Yazımı  Ve Canlandırma Neşeli Zihin Zinde Coşkulu Beden Çevik Bize Her Gün Bir Nisan Bir Insan Espri Gülme Komşuna Onunla Kahkaha At –Empati Çalışması (Also see Empathy Workshop) Kilolarca Pirzola Kahkası Mizahlı Katarsis Gürültü Patırtı Şamata Karikatür Karnavalı Maskeli Süvari ATLARLA Horse Chi 360 Uygulamaları  MONOLODAKİ Sanatsal Iletişim Dili Ve  İLETİŞİMSİZLİK Atölyesi Ünlüler geçidi karnavalı : KaragözHacivat –Tom ve Jerry –Laurel Hardy –Charlie Chaplin JeryLewis-Jim Carrey – Harry Potter –ÖrümcekAdam MIM CHI – KIDS –ADULTS Sahiden Sahici   SHREK Atölyesi MIM CHI KIDS –ADULTS  Yalansız Pinokyo Atölyesi MIM CHI KIDS –ADULTS Şakacıktan Nükleer Eleştiri Bombardımanı				Sunum Dili Türkçe-ve/veya .İngilizce.--- içerikler MIM CHI 360 ile birlikte uyumlanabilir ve oyunlaştırılabilmektedir   Bu Eğitim Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigma Kişisel ve Kurumsal Gelişim ve Dinamizm  Eğitim Modullerinden bir tanesidir.. (Hicran Cigdem YORGANCIOĞLU) Bu eğitim içeriğine  ilişkin 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir-IPR -This Training is one of Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu's Chi lange Challenge 360-CLC 360 Elephant&Alliance Paradigm Personal and Institutional Development and Dynamism Training Modules. (Hicran Cigdem YORGANCIOGLU) She  is the real owner of the financial and moral rights arising from the Law No. 5846 on Intellectual and Artistic Works related to this educational content clc360-mımchı360
					 Institutional-Corporate  Individual  Child-MIM CHI 360 KIDS (7+)  Adult  Geriatric
52	CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Kağıt Atölyesi Papers  (52)
53	CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Kelebek Atölyesi (53)  THEMATİC
54	CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness – Happy Mischief Laughter Lab-Mutlu Muzip Kahkaha Labaratuvarı  (54)-Mizah Atölyeleri
55	CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness - Empati  -Emphaty (55)
56	CLC 360   MIM CHI 360  MIMCHI –Corporate Wellness – YAPRAK Atölyeleri –Leaves Workshop    (56

 

 

 

 

CLC360Introduction to “Maritime Contracts Literacy” "Denizcilik Sözleşmeleri Okuryazarlığı"na giriş- 

CLC360Affreightment Contracts Literacy  -Navlun Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş 

CLC360The Art Of Increasıng Operatıve Workıng Performance Of  Seafarers  On Board

Gemide Denizcilerin Etkin Çalışma Performanslarını  Arttıırma  Sanatı

CLC360The Art Of Snowballing the Efficency of the  Seafarers Performance from  ISM Code and Safe Management System Perspective

CLC360ISM Kod Perspektifinden Denizcilerin Performansının Etkinliğini Çığ Gibi Büyütme Sanatı

 

CLC360Review of ISO 31000 and IMO in terms of Risk Mitigation Perspective

 ISO 31000 ve IMO'nun Risk Azaltma Perspektifi Açısından Gözden Geçirilmesi –(Human Factor –BBS İnsan Faktörü -DOE )

 

CLC360The Art Of Reading And Preventing The Manipulative Behavior Of Seafarers On Board

 Gemide Denizcilerin Manipulatif Davranişlarini Okuma  Ve  Önleme Sanati

The Art of Harmonizing the Difficult Seafarer  with CLC 360 Method  –CLC 360 Metodu  ile Zor Denizciyi Gemiye Uyumlulaştırma Sanatı

CLC360Building And Empowering A Collaborative Culture On Boat

CLC360Gemide  İşbirlikçi Bir Kültür İnşa Etmek ve Güçlendirmek

CLC360Building A viable smart  HSE Culture on Maritime Sector and On Board Denizcilikte ve  Gemide  Uygulanabilir Akılcı  Bir SEÇ(Sağlık Güvenlik Çevre ) Kültürü İnşa Etmek

CLC360Does The Ship's Mortgage And Debts Bind The Seafarers And Their Welfares  To The Ship? Geminin İpotek Ve Borçları Gemiadamlarını Ve Onların Refahını Gemiye Bağlar mı?

CLC360Human Behaviour-Human Error and container Lashing  Risks on ship

İnsan Davranışı-İnsan Hatası ve Gemide Konteyner Bağlama Yük Sabitleme Riskleri

 

CLC360Specific Contracts Literacy  -IMO Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş 

CLC360New Generation Technologies& Trends With Three Pillar(S)  Of Maritime Sector –Denizcilik Sektöründe YeniNesil Teknoloji ve Trendler ve Üçlü Payandalar –

,”#Carbon Footprint Reduction, Sustainability And Digitalization"

   #Safety, Efficiency, And Risk Management

CLC360 NewGenTech   Smart Ship/Connected Crew-IOT ,

#Operational Compliance,Human Factor  and Safe Ship

Yeni Nesil Teknolojiler.- Akıllı Gemi / Bağlı Mürettebat-IOT ,

 #Operasyonel Uyumluluk, İnsan Faktörü Ve Emniyetli Gemi

 

CLC360 New GenTech-Smart Safe Ship/Wearable Tech (WT),

#operational compliance,Human Factor  and Reduced Carbon print-Increased Ship Safety

Akıllı Emniyetli Gemi -Giyilebilir Teknoloji

 

 

The main aim of the courses is to Develop the skills of human resources of the Marine World  for matters relating to maritime wellness, safety and security, the preservation  of the marine environment and its resources,and viable risk mitigation strategies

Tüm Eğitimlerin/Derslerin temel amacı, deniz sağlığı, emniyet ve güvenlik, deniz ortamının ve kaynaklarının korunması ve uygulanabilir risk azaltma stratejileri ile ilgili konularda Deniz Dünyası insan kaynaklarının becerilerini geliştirmektir.

 

Personal Development Programs (PDP) for Mariners-Sefarers Denizciler için Kişisel Gelişim Programları (PDP)

 

Several training programs have been furnished and instigated, in order to meet the requirements of the Maritime Environment. These programs, which are systematized in order to contribute to personal and institutional development, are either a variation of the training that are given in the lifelong Maritime  education considering the essential necessities  of the institution or wholly tailor-made corporate program suites for that institution.

 

Denizcilik Ortamının gereksinimlerini karşılamak için çeşitli eğitim programları donatılmış ve başlatılmıştır. Kişisel ve kurumsal gelişime katkı sağlamak amacıyla systematize ederek  düzenlenen bu programlar, ya kurumun temel ihtiyaçları göz önünde bulundurularak yaşam boyu süren Denizcilik eğitiminde verilen eğitimin bir varyasyonu ya da o kurum için tamamen kişiye özel  ve özgünlenmiş kurumsal programlardır.

 

Optional :Upon successful achievement of the course a digital or non digital course certificate may be  conferred. The certificate shows the name of the learner and course headline , course duration-date

 

İsteğe bağlı : Kursun başarıyla tamamlanmasının ardından dijital kurs sertifikası verilir. Sertifika, öğrencinin adını ve tahmini öğrenme saatleri, öğrenme hedefleri ve ders ana sayfasına bağlantı gibi önemli ders ayrıntılarını gösterir.

 

Secondary learning objective of each course is  to guide the Maritime Sector Organization to Develop and implement policies, standards and procedures pertaining the outcome of contextual analysis Her dersin ikincil öğrenme amacı, bağlamsal analizin sonucuna ilişkin politikalar, standartlar ve prosedürler geliştirmek ve uygulamak için Denizcilik Sektörü Örgütüne rehberlik etmektir.

1

CLC 360 -Introduction to “Maritime Contracts Literacy” "Denizcilik Sözleşmeleri Okuryazarlığı"na giriş

AIM OF THE COURSE /LEARNING OBJECTIVES This is  a preliminary course designed for new Maritime Contract Specialist staff  newly employed /started to work for Maritime Sector. This program  guides the apprentice and beginers around the notions of  of Contract management and contract risks .    Denizcilik Sektöründe  yeni istihdam edilip çalışmaya başlayan yeni Denizcilik Taahit ve Sözleşmeleri Sorumlu  kadrosu için tasarlanmış bir ön kurstur. Bu program, çırak ve yeni başlayanlara Sözleşme yönetimi ve sözleşme riskleri kavramları etrafında başlangıç eviyesinde rehberlik eder.   Duration : 1 day    (day 10:30 --  16:30 Turkish Local time ) 1 HOUR Lunchbreak      net  total : 5 hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :CLC 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu –Chi Lange Challenge 360     TARGETED AUDIENCE : This training is mainly  intended for beginner Contract Management Specialists(but not limited to).Recommended for   all members of  Maritime Sector general awareness. Bu eğitim esas olarak yeni başlayan SözleşmeYönetimi Sorumluları(astlar) için tasarlanmıştır (ancak bunlarla sınırlı değildir). Bağlamsallık açısındab Denizcilik Sektöründe yer alan çalışanlara farkındalık kazanmaları  için önerilir Also applicable curriculum  for maritime vocational schools,  ----- denizcilik meslek yüksekokulları,için de uyarlanmış/uyarlanabilir bir  müfredattır.    Armatörler, Brokerler, Uluslararası Deniz Taşımacılığı, Gemi Alım-Satımı, Deniz Sigortaları, Danışmanlık Hizmetleri, Gemi İnşaatı İle Gemi Kurtarma, Çeki Ve Sualtı Mühendislik Hizmetleri Başta Olmak Üzere Denizcilik Alanında Farklı Branşlarda Faaliyet Gösteren Firma Çalışanları                 Contract Experts, Auditors, Shipowners, Brokers, İnternational Maritime Transport, Ship Purchase And Sale, Marine İnsurances, Consultancy Services, Shipbuilding And Ship Rescue, Towing And Underwater Engineering Services, Especially İn The Field Of Maritime Sector Employees Operating İn Different Branches     The program encourages participation of targeted audience if demanded- Program,talep edilmesi halinde hedef kitlenin katılımını teşvik eder . CONTENT (The course ,training, lecture focus/topics/scope includes (but not limited to ) The Offer and Acceptance as prerequistes of Contract Meet with the basics of contract “Lawful subject matter” and Mutuality of Agreement Reviewing the basics of Contract terms and conditions in terms of Warranties.,Disclaimers.Limitations on liability.,Liquidated damages in the event of breach,Confidentiality clause.,Indemnification clause.,Arbitration clause. Revising Contractual Obligations vs. Changes Responsibility of the Parties Review of Contract terms The Methods of Contract Interpretation Sözleşmenin kurulması için   gerekli şart ve koşullarının esasları, Garantiler açısından sözleşmenin ele alınması .,Feragatnameler.Sorumluluk sınırlamaları.,İhlal durumunda tasfiye edilen/edilecek  zararlar,Gizlilik maddesi ya da,Tazminat maddesi.,Tahkim maddesi. Sözleşmeden Doğan Yükümlülüklerin Gözden Geçirilmesi ve Tarafların Sorumluluğunun Değiştirilmesi Sözleşme Şartlarının Gözden Geçirilmesi ,Sözlemenin yorumlanmasının yöntemi gibi  hususlar bu eğitimde  konu edinilecek ve işlenecek temel başlıklardan sadece bir kısmıdır

 

2

 

Clc 360 -Affreightment Contracts Literacy  -Navlun Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş

Aım Of The Course /Learnıng Objectıves This İs  A Preliminary Course Designed For New Maritime Contract Specialist Staff  Newly Employed /Started To Work For Maritime Sector And Will Be Specialized On Freight Contracts . This Program  Guides The Apprentice And Beginers Around The Notions Of  Of Contract Management And Contract Risks .    Denizcilik Sektöründe  Yeni İstihdam Edilip Çalışmaya Başlayan Yeni Denizcilik Sözleşmeleri Sorumlusu Olup Navlun Sözleşmelerinde İhtisas Yapacak Kadro  İçin Tasarlanmış Bir Ön Kurstur. Bu Program, Çırak Ve Yeni Başlayanlara Sözleşme Yönetimi Ve Sözleşme Riskleri Kavramları Etrafında Rehberlik Eder.   Duration : 1 Day    (Day 10:30 --  16:30 Turkish Local Time ) 1 Hour Lunchbreak      Net  Total : 5 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu     Targeted Audıence : Who İs This For?  This Training İs Mainly  İntended For Beginner Contract Management Specialists(But Not Limited To).Recommended For   All Members Of  Maritime Sector General Awareness Also Applicable Curriculum  For Maritime Vocational Schools,  -----   Bu Eğitim Esas Olarak Yeni Başlayan Sözleşmeyönetimi Sorumluları(Astlar) İçin Tasarlanmıştır (Ancak Bunlarla Sınırlı Değildir). Bağlamsallık Açısındab Denizcilik Sektöründe Yer Alan Çalışanlara Farkındalık Kazanmaları  İçin Önerilir. Ayrıca ,Denizcilik Meslek Yüksekokulları,İçin De Uyarlanmış/Uyarlanabilir Bir  Müfredattır. The Program Encourages Participation Of Targeted Audience İf Demanded- Program,Talep Edilmesi Halinde Hedef Kitlenin Katılımını Teşvik Eder . Armatörler, Brokerler, Uluslararası Deniz Taşımacılığı, Gemi Alım-Satımı, Deniz Sigortaları, Danışmanlık Hizmetleri, Gemi İnşaatı İle Gemi Kurtarma, Çeki Ve Sualtı Mühendislik Hizmetleri Başta Olmak Üzere Denizcilik Alanında Farklı Branşlarda Faaliyet Gösteren Firma Çalışanları                 Contract Experts, Auditors, Shipowners, Brokers, İnternational Maritime Transport, Ship Purchase And Sale, Marine İnsurances, Consultancy Services, Shipbuilding And Ship Rescue, Towing And Underwater Engineering Services, Especially İn The Field Of Maritime Sector Employees Operating İn Different Branches     Affreightment İs A Legal Term Relating To Shipping. A Contract Of Affreightment İs A Contract Between A Ship-Owner And A Charterer, İn Which The Ship-Owner Agrees To Carry Goods For The Charterer İn . Contract Of Affreightment İs An Agreement Between A Charterer And A Shipowner, Where The Shipowner Agrees To Transport Specific Number Of Goods For The Charterer At A Specified Period. Under This Agreement, The Charterer İs İndebted To Pay The Freight Whether The Goods Are Ready For Shipment Or Not. In The Training, Participants Will Gain İnsight İnto The Basic Clauses Of A Freight Contract / Affreightment Contract And The Possible Contract Risks And Safety Effects On Board.   Affreightment, Deniz Nakliyesi  İle İlgili Hukuki Bir Terimdir. Bir Yeminli Mali Müşavirlik Sözleşmesi, Bir Armatör İle Bir Kiralayan Kişi Arasında, Armatörün Kiralayan Kişi İçin Mal Taşımayı Kabul Ettiği Bir Sözleşmedir.Gemi Kiralama Sözleşmesi Ya Da Deniz Nakliyat Sözleşmesi, Ya Da  Deniz Yük Taşımacılığı Sözleşmesi Olarak Da Anılır, Gemi İle Yapılan Taşımacılıkta Taşıyıcı İle Taşıtan Arasında, Belirli Bir Ücret Karşılığında Yapılan Mal Taşıma Sözleşmesidir. Bu Sözleşme Uyarınca, Kiralayan Kişi, Malların Sevkiyata Hazır Olup Olmadığına Bakılmaksızın Navlunu Ödemekle Yükümlüdür.Eğitimde Katılımcılar Bir Navlun Sözleşmesinin Temel Maddeleri Ve Olası Sözleşme Riskleri Ve Gemide Emniyet Etkilerine Dair Bir İçgörü Kazanacaklardır.   Content (The Course ,Training, Lecture Focus/Topics/Scope İncludes (But Not Limited To ) The Offer And Acceptance As Prerequistes Of Contract Meet With The Basics Of Contract “Lawful Subject Matter” And Mutuality Of Agreement Reviewing The Basics Of Contract Terms And Conditions İn Terms Of Warranties.,Disclaimers.Limitations On Liability.,Liquidated Damages İn The Event Of Breach,Confidentiality Clause.,Indemnification Clause.,Arbitration Clause. Revising Contractual Obligations Vs. Changes Speciific Terms Of Freight Contract Responsibility Of The Parties Review Of Contract Terms The Methods Of Contract Interpretation       Sözleşmenin Kurulması İçin   Gerekli Şart Ve Koşullarının Esasları, Garantiler Açısından Sözleşmenin Ele Alınması .,Feragatnameler.Sorumluluk Sınırlamaları.,İhlal Durumunda Tasfiye Edilen/Edilecek  Zararlar,Gizlilik Maddesi Ya Da,Tazminat Maddesi.,Tahkim Maddesi. Sözleşmeden Doğan Yükümlülüklerin Gözden Geçirilmesi Ve Tarafların Sorumluluğunun Değiştirilmesi Sözleşme Şartlarının Gözden Geçirilmesi ,Sözlemenin Yorumlanmasının Yöntemi Gibi  Hususlar Bu Eğitimde  Konu Edinilecek Ve İşlenecek Temel Başlıklardan Sadece Bir Kısmı Olup Bu Başlangıç Eğitimi Navlun Sözleşmeleri Özelinde Yürürtülecektir.

 

-

 

 

 

3

Clc 360 -The Art Of Increasıng Operatıve Workıng Performance Of Seafarers  On Board Gemide Denizcilerin Etkin Çalışma Performanslarını  Arttıırma  Sanatı

Duration : 1 Day    (Day 10:30 --  16:30 Turkish Local Time ) 1 Hour Lunchbreak      Net  Total : 5 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu - Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem     Aım Of The Course /Learnıng Objectıves Surely Poor Performance İs A Threat On Safety İn Terms Of Human Error This Course/Training Provides The İnsight Necessary To İmprove The Performance Of Sailors İn Effective And Efficient Manner, By Providing Support And Guidance For Effective Seafarers Performance Kuşkusuz  Düşük Performans, İnsan Hatası Açısından Güvenlik Açısından Bir Tehdittir Bu Kurs / Eğitim, Denizcilerin Performansını Etkili Ve Verimli Bir Şekilde İyileştirmek İçin Gerekli Bilgilerin Rehberliğinde İçgörü Sağlar.   Targeted Audıence : Who İs This For? This Training İs İntended For : Maritime Security Officers, Mariners,Seafarers ,Maritime Operations Centre, Administrators Of Maritime And Port Affairs,Chief Mate. Second Mate. Third Mate. Deck Cadet. Boatswain. Able Bodied Seaman. Ordinary Seaman. Chief Engineer.                 Content (The Course ,Training, Lecture Focus/Topics/Scope İncludes (But Not Limited To ) Human Error And Poor Performance Relevance  Identifying The Root Cause Of The Performance Problem Handling Performance Problems On Board İn General Determining The Reasons Of Stress And Burnout On Board What Triggers Lack Of Motivation On Board Why Human  Jumping To İnsufficent Outcomes Easily . Lack Of Ability Vs Lack Of Resources Lack Of Delegation And Poor Communication How To Read Between The Lines Of Obstacles How To Think Out Of The Box And See Big Picture Multi –Layered Solutions Via Clc 360 Method   İnsan Hatası Ve Düşük Performans Alaka Düzeyi Performans Sorununun Temel Nedeninin Belirlenmesi Genel Olarak Gemideki Performans Sorunlarının Ele Alınması Gemideki Stres Ve Tükenmişlik Nedenlerinin Belirlenmesi Gemide Motivasyon Eksikliğini Tetikleyen Nedir Eksik Delegasyon Ve Zayıf İletişim Etkileşim İnsanlar Neden Yetersiz Sonuçlara Hemen Atlayıp Tutunurlar  Yetenek Eksikliği Ve Kaynak Eksikliği Clc 360 Yöntemi İle Çok Katmanlı Çözümlerle  Engeller Satıraralarından  Nasıl Okunur Method : Program İs Designed And Deliberated  To Be Highly İnteractive And Participatory. On-Site Professional Development Trainings Practical Exercises To Enrich Raw İnformation And Plan Operational Action Debates And Sharing Of Experiences     Pls Review Other Relevant Clc 360 Programs –İlintili   The Program Encourages Participation Of Targeted Audience İf Demanded- Program,Talep Edilmesi Halinde Hedef Kitlenin Katılımını Teşvik Eder .

 

Aım /Learnıng Objectıves :A Performance İmprovement Plan (Pıp) İs An Action Plan That İs Fashioned To Report Poor Performance. It Comprises A Description Of The Manners And  Behaviors That Needs To Be Addressed, Calculable Goals For İmprovement, And A Timeline With Regular Check-İns And Objective Milestones. What İf The Seafarers On Board Fails On Pıp.? .The Performance İmprovement  Should Be Continuous, Consistent,Flexible And Reviewed Regularly This Course/Training Provides The İnsight Necessary To Effectively And Efficiently İmprove The Performance Of Sailors. Surely Poor Performance İs A Threat On Safety İn Terms Of Human Error

 

Content (The Course ,Training, Lecture Focus/Topics/Scope İncludes (But Not Limited To )
Human Error And Poor Performance Relevance

 Identifying The Root Cause Of The Performance Problem

Handling Performance Problems On Board İn General

Determining The Reasons Of Stress And Burnout On Board

What Triggers Lack Of Motivation On Board

Why Human  Jumping To İnsufficent Outcomes Easily .

Lack Of Ability Vs Lack Of Resources

Lack Of Delegation And Poor Communication

How To Read Between The Lines Of Obstacles

How To Think Out Of The Box And See Big Picture

Multi –Layered Solutions Via Clc 360 Method

 

İnsan Hatası Ve Düşük Performans Alaka Düzeyi

Performans Sorununun Temel Nedeninin Belirlenmesi

Genel Olarak Gemideki Performans Sorunlarının Ele Alınması

Gemideki Stres Ve Tükenmişlik Nedenlerinin Belirlenmesi

Gemide Motivasyon Eksikliğini Tetikleyen Nedir

Eksik Delegasyon Ve Zayıf İletişim Etkileşim

İnsanlar Neden Yetersiz Sonuçlara Hemen Atlayıp Tutunurlar

 Yetenek Eksikliği Ve Kaynak Eksikliği

Clc 360 Yöntemi İle Çok Katmanlı Çözümlerle  Engeller Satıraralarından  Nasıl Okunur

 

Method : Program İs Designed And Deliberated  To Be Highly İnteractive And Participatory. On-Site Professional Development Trainings

Practical Exercises To Enrich Raw İnformation And Plan Operational Action

Debates And Sharing Of Experiences

 

Targeted Audıence : Who İs This For?

This Training İs İntended For(But Not Limited To) : Maritime Security Officers, Mariners,Seafarers ,Maritime Operations Centre, Administrators Of Maritime And Port Affairs,

 

 

Duratıon : 1 Day Or  – 2 Days İntensive Program (Day 10:30 --  16:30 Turkish Local Time )

1 Hour Lunchbreak.

 

Assesment : Read Between The Lines And Learn By Question Clc 360 Methods Exam

A Certificate İs Offered Upon Successful Participation /Completion.(Exam Extra Chargeble )

 

 

-

The Causes And Effects Of İnterference, Failures, Shadow Sectors, Environmental And External İnfluences.

Gain Proficiency İn T

 

 

4

Clc 360 The Art Of Snowballing The Efficency Of The  Seafarers Performance From  Ism Code And Safe Management System Perspective Ism Kod Perspektifinden Denizcilerin Performansının Etkinliğini Çığ Gibi Büyütme Sanatı

Duration : 1 Day    (Day 10:30 --  16:30 Turkish Local Time ) 1 Hour Lunchbreak      Net  Total : 5 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu - Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem     Aım Of The Course /Learnıng Objectıves : The Foremost Purpose Of The Ism Code İs To Safeguard That The Personnel Who Cause The Accidents Work Efficiently İn Order To Minimize The Accidents That Cause Loss Of Life And Property, And Environmental And Marine Pollution. To Ensure This, The Company Should Deliver A Safe Environment İn Ship Operation And Take Measures Against All Recognized Determined Risks By Targeting Safe,Harmless,Non Toxic  Operation. The Safe Management System To Be Established To Achieve The Above Objectives Must Comply With The Mandatory Rules ,Guidelines And Regulations And Take İnto Account The Rules And Standards Set By The Flag State, Classification Societies And İnternational Maritime Organizations.This Course Will Provide A Vision To Learners Of Maritime World İn This Regard    . Ism Kodunun Temel Gayesi , Can Ve Mal Kaybına, Çevre Ve Deniz Kirliliğine Sebebiyet Veren Kazaları Asgariye İndirmek İçin Kazalara Neden Olan Personelin Verimli Çalışmasını Sağlamak Olması Hasebiyle   Şirket, Gemi İşletiminde Güvenli Bir Ortam Sağlamalı Ve Güvenli, Zararsız, Toksik Olmayan Operasyonu Hedefleyerek Belirlenen Tüm Belirlenmiş Risklere Karşı Önlemler Almalıdır. Sözkonusu Edilen Hedeflere Ulaşmak İçin Kurulacak The Safe Management System -Güvenli Yönetim Sistemi, Zorunlu Kural Ve Düzenlemelere Uymak Ve Bayrak Devleti, Klas Kuruluşları Ve Uluslararası Denizcilik Kuruluşları Tarafından Belirlenen Kural Ve Standartları Dikkate Almak Zorundadır. Gemide Ve Karada Güvenli Yönetim Sistemi Nasıl Kurulur? Sorusuna Cevaplar Arayan Ve Öneriler Getiren Bu Ders, Denizcilik Dünyası Öğrencilerine Bu Konuda Bir Vizyon Sağlayacaktır.     Targeted Audıence : Who İs This For? This Training İs İntended For : Maritime Security Officers, Mariners,Seafarers ,Maritime Operations Centre, Administrators Of Maritime And Port Affairs,Chief Mate. Second Mate. Third Mate. Deck Cadet. Boatswain. Able Bodied Seaman. Ordinary Seaman. Chief Engineer.                 Content (The Course ,Training, Lecture Focus/Topics/Scope İncludes (But Not Limited To ) Introduction To Philosophy Of Ism Code Interdependancy Of Ism Code And Seafarers Performance Human Error , Poor Performance And Ism Code Relevance How To Build The Safe Management System On Board And Ashore. Identifying The Root Cause Of The Low Performance And Treatment Recommendations Handling Performance Problems On Board İn General Determining The Reasons Of Stress , Burnout  And Turnover On Board How To Avoid Fallacies On Board What Triggers Lack Of Motivation On Board .Curing  Tips For The Lack Of Ability Vs Lack Of Resources Handling With The Lack Of Delegation And Poor Communication How To Read Between The Lines Of Obstacles How To Think Out Of The Box And See Big Picture   Multi –Layered Solutions Via Clc 360 Method   İnsan Hatası Ve Düşük Performans Alaka Düzeyi Performans Sorununun Temel Nedeninin Belirlenmesi Genel Olarak Gemideki Performans Sorunlarının Ele Alınması Gemideki Stres Ve Tükenmişlik Nedenlerinin Belirlenmesi Gemide Motivasyon Eksikliğini Tetikleyen Nedir Eksik Delegasyon Ve Zayıf İletişim Etkileşim İnsanlar Neden Yetersiz Sonuçlara Hemen Atlayıp Tutunurlar  Yetenek Eksikliği Ve Kaynak Eksikliği Clc 360 Yöntemi İle Çok Katmanlı Çözümlerle  Engeller Satıraralarından  Nasıl Okunur Method : Program İs Designed And Deliberated  To Be Highly İnteractive And Participatory. On-Site Professional Development Trainings Practical Exercises To Enrich Raw İnformation And Plan Operational Action Debates And Sharing Of Experiences     Pls Review Other Relevant Clc 360 Programs –İlintili   The Program Encourages Participation Of Targeted Audience İf Demanded- Program,Talep Edilmesi Halinde Hedef Kitlenin Katılımını Teşvik Eder .

 

 

 

Read Between The Lınes Of Ism Code

 

Uluslararası Emniyetli Yönetim Kodu (International Safety Management Code (Ism Code)),

Imo’nun A.741 (18) Sayılı Kararıyla Kasım 1993 Tarihinde Kabul Edilmiş Ve Mayıs 1994 Tarihinde Denizlerde Can Emniyeti Uluslararası Sözleşmesi Solas 1974’ün 9. Bölümüne Eklenmiş 13 Maddelik Kurallar Bütünü Olan Uluslararası Emniyetli Yönetim Kodu’na (International Safety Management Code (Ism Code)),   Dır, Ism-Kodu'na Göre, Denizcilik Şirketleri Gemi İşletiminde Güvenli Uygulamaları Sağlamak, Güvenli Bir Çalışma Ortamı Sağlamak Ve Gemilerine, Personeline Ve Çevreye Yönelik Tüm Riskleri Belirleyip Değerlendirmek Ve Belirlenen Tüm Risklere Karşı Uygun Önlemleri Almakla Yükümlüdür.

 

 

Extended Scope : The Foremost Purpose Of The Ism Code İs To Safeguard That The Personnel Who Cause The Accidents Work Efficiently İn Order To Minimize The Accidents That Cause Loss Of Life And Property, And Environmental And Marine Pollution. To Ensure This, The Company Should Deliver A Safe Environment İn Ship Operation And Take Measures Against All Recognized Determined Risks By Targeting Safe,Harmless,Non Toxic  Operation. The Safe Management System To Be Established To Achieve The Above Objectives Must Comply With The Mandatory Rules ,Guidelines And Regulations And Take İnto Account The Rules And Standards Set By The Flag State, Classification Societies And İnternational Maritime Organizations

 

. Ism Kodunun Temel Gayesi , Can Ve Mal Kaybına, Çevre Ve Deniz Kirliliğine Sebebiyet Veren Kazaları Asgariye İndirmek İçin Kazalara Neden Olan Personelin Verimli Çalışmasını Sağlamak Olması Hasebiyle   Şirket, Gemi İşletiminde Güvenli Bir Ortam Sağlamalı Ve Güvenli, Zararsız, Toksik Olmayan Operasyonu Hedefleyerek Belirlenen Tüm Belirlenmiş Risklere Karşı Önlemler Almalıdır. Sözkonusu Edilen Hedeflere Ulaşmak İçin Kurulacak The Safe Management System -Güvenli Yönetim Sistemi, Zorunlu Kural Ve Düzenlemelere Uymak Ve Bayrak Devleti, Klas Kuruluşları Ve Uluslararası Denizcilik Kuruluşları Tarafından Belirlenen Kural Ve Standartları Dikkate Almak Zorundadır.

5

Clc 360  Review Of Iso 31000 And Imo İn Terms Of Risk Mitigation Perspective  Iso 31000 Ve Imo'nun Risk Azaltma Perspektifi Açısından Gözden Geçirilmesi –(Human Factor –Bbs İnsan Faktörü -Doe )

Cigdem Yorgancıoglu Clc360 Chi Lange Challenge Rısk –Iso31000 Cigdem Yorgancıoglu Clc360 Chi Lange Challenge Rısk –Imo   Duration : 1 Day X ( School Programs --10 Day Sx 20 Days ) 1 Day Programs –Separate Reading Each School Programs :Parallel Reading Açıklayıcı Not : Tek Günlük Programlarda Iso 31000  Ayrı Bir Modül, Imo Ayrı Bir Modül Olacaktır . Okul Müfredatları İçin Parallel Okumalar Yapılacaktır.   Participants/Önerilen Katılmcı  :Maximum/Maksimum  20 Each/Her Bir Eğitim/Kurs/Ders İçin. Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Cigdem Yorgancioglu – Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem   Aım And Learnıng Objectıve Of The Course /Amaç Ve Öğrenme Hedefleri In Order To Be Able To Bring Preventive Approaches To Possible Risks And To Make Risk Mitigation Accordingly, The Art Of Reading Lines Using Iso31000 And Imo Will Convey To The Maritime Sector The Contextual İntegrity Of Safety And Well-Being At Sea And On Board With Clc 360 And Even Environmental Awareness Compliant With Sdg. Human Factor And Behavior-Based  Safety Will Be Prioritized İn The Training.   Olası Risklere Önleyici Yaklaşımlar Getirebilmek,Ve Buna İstinaden Risk Mitigasyonu Yapabilmek İçin Iso31000 Ve Imo Dan Faydalanarak Satıraralarını Okuma Sanatı İle Denizcilik Sektörüne Clc 360 İle Denizde Ve Gemide Emniyet Ve Refahın Ve Dahi Sürdürülebilir Kalkinma Hedeflerine(Skh) Uyumlu Çevre Bilincinin Bağlamsal Bütünlüğü Aktarılacaktır. Eğitimde İnsan Faktörü Ve Davranış Odaklı Emniyet Ön Planda Tutulacaktır.   Tangible And İntangible Sources Of Risk; — Causes And Events; — Threats And Opportunities; — Vulnerabilities And Capabilities; — Changes İn The External And İnternal Context; — İndicators Of Emerging Risks;     Content : Reading  The Hazards And Risk Between The Lines To Detect Critical Problem Behaviors. ... Techniques For Pinpointing Root Causes.From The Contextualities . Skills For  Generating  Prospective Actions. ... Abilities For Calculating  Possible Behavioral Actions. ... Skills To Cultivate And İmplement An Action Plan. ... An Ability To Comprehend The Prominence Of Performing The Necessary Follow-Up... Carry Out The Necessary   Follow-Up.   Maddi Ve Manevi Risk Kaynakları; — Nedenleri Ve Olayları; — Tehditler Ve Fırsatlar; — Güvenlik Açıkları Ve Yetenekler; — Dış Ve İç Bağlamdaki Değişiklikler; — Ortaya Çıkan Risklerin Göstergeleri;   Kritik Problem Davranışlarını Tespit Etmek İçin Satırlar Arasındaki Tehlikeler Ve Riskler'in Okunması.. Bağlamsallık Üzerinden Kök Nedenleri Belirleme . ... Olası Eylemler Oluşturabilme Becerileri  Ve Yine Muhtemel Eylemlerin Davranışsal Uzantılarını Ölçüp Biçme Becerileri,.. Bir Eylem Planı Geliştirmek Ve Uygulamak. Için Gerekli Beceriler ... Bir Eylem Planı Uygulama Becerileri  Ve  Gerekli Takibin  Yapılmasının Önemini Kavrama Becerisi   Targeted Audıence : Who İs This For? Auditors , Staff Of Chartered Institute Of Internal Auditors. : Compliance And İnternal Auditors; Denetçiler, Yeminli İç Denetçiler Enstitüsü Personeli. Dedicated Risk Manager, Risk Mitigator  Who İs Heavily İnvolved İn The Process Can Provide İnput And Guidance On The Most Effective Ways To Mitigate Risk. The  Risk Security Practitioners   This Training İs İntended For : Maritime Security Officers, Mariners,Seafarers ,Maritime Operations Centre, Administrators Of Maritime And Port Affairs,Chief Mate. Second Mate. Third Mate. Deck Cadet. Boatswain. Able Bodied Seaman. Ordinary Seaman. Chief Engineer.

 

 

 

Clc 360  The Art Of Reading And Preventing The Manipulative Behavior Of Seafarers On Board  Gemide Denizcilerin Manipulatif Davranişlarini Okuma  Ve  Önleme Sanati

Duration : 1 Day    (Day 10:30 --  16:30 Turkish Local Time ) 1 Hour Lunchbreak      Net  Total : 5 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu - Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem       Further  To General Negative And Difficult  Personality Traits, Difficult People Also Use Several  Manipulative Manners On The Ship , İncluding İnsubordination, Refusal To Complete Assigned Tasks, Poor Job Performance, Behind-The-Back Criticism Of Supervisors, Coworkers Or The Organization, Bothering,Harassment, İmputing And Blaming Of Others And İntimidation, Are Only Few Of Them . This Training İs Aimed At Reading And Preventing These Negative Manipulative Behaviors Of These Sailors İn The Early Stages.   Zor Ve Negatif  Kişilik Özelliklerine Ek Olarak, Zor Denizciler  Ayrıca Başkaldırı, Verilen Görevleri Tamamlamayı Reddetme, Savsaklama,Düşük İş Performansı, Amirlerin, İş Arkadaşlarının Veya Organizasyonun Arkadan Eleştirilmesi,Amir Ve Çalışma Arkadaşlarının Pozisyonlarını Küçümseme Ya Da Önemsememe, Kulis Oluşturma,Taciz, Başkalarını Suçlama,Tehdit Etme , Korkutma,Sindirme  Gibi Bir Dizi Manipülatif Davranış Kullanırlar. Bu Eğitim Denizcilerin Bu Olumsuz Manipülatif Davranışlarının Erken Evrelerde Okunabilmesini Ve Önlenmesine Yöneliktir. Nihai Hedef Manipülasyonun Deniz Emniyetinde Yaratacagı Tekinsizliğin Giderilmesi  Ve  Gemide Çalışma Barışının Korunmasına Yöneliktir.   Targeted Audıence- Who İs This For? It İs A Recommended Training For All Crew Members Of The Maritime Sector As Well As All Crew Members On Board Gemideki Tüm Mürettebatın Yanısıra Denizcilik Sektörünün Mensuplarının Tamamı İçin Önerilen Bir Eğitimdir

 

Further  To General Negative And Difficult  Personality Traits, Difficult People Also Use Several  Manipulative Manners On The Ship , İncluding İnsubordination, Refusal To Complete Assigned Tasks, Poor Job Performance, Behind-The-Back Criticism Of Supervisors, Coworkers Or The Organization, Bothering,Harassment, İmputing And Blaming Of Others And İntimidation, Are Only Few Of Them . This Training İs Aimed At Reading And Preventing These Negative Manipulative Behaviors Of These Sailors İn The Early Stages.

 

Zor Denizcilerle İlgili  Gemide Refah Ve Emniyet Açısından Fark Yaratacak Bir Eğitim Formasyonumuza Belki De Katıldınız Ve Bu Konuya Aşinasınız.  .Katılmadınız Mı ! Bu Eğtim Sonunda Onu Da İncelemenizi Öneririz

Zor Ve Negatif  Kişilik Özelliklerine Ek Olarak, Zor Denizciler  Ayrıca Başkaldırı, Verilen Görevleri Tamamlamayı Reddetme, Savsaklama,Düşük İş Performansı, Amirlerin, İş Arkadaşlarının Veya Organizasyonun Arkadan Eleştirilmesi,Amir Ve Çalışma Arkadaşlarının Pozisyonlarını Küçümseme Ya Da Önemsememe, Kulis Oluşturma,Taciz, Başkalarını Suçlama,Tehdit Etme , Korkutma,Sindirme  Gibi Bir Dizi Manipülatif Davranış Kullanırlar. Bu Eğitim Bu Denizcilerin Bu Olumsuz Manipülatif Davranışlarının Erken Evrelerde Okunabilmesini Ve Önlenmesine Yöneliktir.

 

Targeted Audıence- Who İs This For?

It İs A Recommended Training For All Crew Members Of The Maritime Sector As Well As All Crew Members On Board

Gemideki Tüm Mürettebatın Yanısıra Denizcilik Sektörünün Mensuplarının Tamamı İçin Önerilen Bir Eğitimdir

 

 

Clc 360  -The Art Of Harmonizing The Difficult Seafarer  With Clc 360 Method  –Clc 360 Metodu  İle Zor Denizciyi Gemiye Uyumlaştırma Sanatı

Duration : 1 Day    (Day 10:30 --  16:30 Turkish Local Time ) 1 Hour Lunchbreak      Net  Total : 5 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu - Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem

The Art Of Fine Tuning  Supportive Understanding And Enlightening Efforts With Harmonized Calming Techniques For The Encountered Difficult Seafarers On Ship.   Aım :This Program İs A Training That Will Make A Difference İn Terms Of Well-Being, Motivation And Safety On Board By Understanding The Negative Aspects Of “Difficult Marines”, Disposing Of Negative Parts İf Possible Or Adapting Them To The Ship And İts Environment. If Good Manner And Behaviors Have Been İnternalized And Reinforced Via Reward Mechanism , Difficult Seafarers Perform Acceptable And Appropriate Behaviour .   Fact: Difficult Seafarers With Personality Trait Types Like; Unresponsive, İndifferent, Unenthusiastic, Apathetic, Pessimistic Or Over Optimistic,Manipulative,Negative, Stubborn,Cynical, Uncooperative“Poor Me” Attitude Holders, Blaming  Others,Complaining,Grumbling, Droning, Griping, Oppositional, Chronic Rebellious,Know-It-All Attitude, Superior Attitude, Narcissistic, Egotistical,Arrogant, Selfish, Never Wrong,Passive-Aggressive, Submissive, Docile,Meek, Silent, Avoids Conflict  Attitude Holders,Hostile-Aggressive Attitude Holders, Pushy, Demanding, Argumentative, Prone To Be Abusive,Offensive  And Forceful Violent Behavior Are Tıme Bomb On Board And A Threat To Ship Safety . Therefore Need To Be Specifically Treated To Be Manageble.     Gemide Karşılaşılan Zor Denizciler İçin Armonize Sakinleştirici Tekniklerle Destekleyici Anlayış Ve Aydınlatıcı Çabalara  İnce Ayar Yapma Sanatı.   Amaç : Zor Denizcilerle İlgili Olumsuz Yanlarının Anlaşılması,Mümkünse Bertaraf Edilmesi Ya Da Gemiye Ve Ortamına Uyumlulaştırılması Sayesinde   Gemide Refah,Çalışma Motivasyonu  Ve Emniyet Açısından Fark Yaratacak Bir Eğitim . Şayet Çeşitli Ödül Mekanizmaları İle  İyi Huy Ve Davranışlar İçselleştirilip Pekiştirilmişse, Zor Denizciler Kabul Edilebilir Ve Uygun Davranışlarda Bulunurlar     Targeted Audıence- Who İs This For? It İs A Recommended Training For All Crew Members Of The Maritime Sector As Well As All Crew Members On Board Gemideki Tüm Mürettebatın Yanısıra Denizcilik Sektörünün Mensuplarının Tamamı İçin Önerilen Bir Eğitimdir

 

 

Program –Executıve Summary –Genişletilmiş Özetler

Every Captain And Company Desires The Ship  Could Be Staffed Solely With Highly Motivated, Enthusiastic İndividuals Who Have Spotless And Perfect Personalities. These Employees Would Always Be Happy And Satisfied; They’d Never Complain, Become Argumentative Or Make Unreasonable Demands. Teams Would Work Effectively Across Departments, And Conflicts Between Coworkers Would Be Nonexistent. Apparently, This İdeal Could Never Exist, Nor Would We Want İt To! The Diversity Of Seafarer İn Terms Of  Their Job Skills, Personalities And İndividual Traits And Extremes, May Generates A Workplace That İs Fascinating And Stimulating. But On Such İnstance, We Come Across The “Difficult” Mariners  Whose Personality, Arrogance, Assertiveness,Attitude, Or Approach To Work,To Subordinates, Colleagues, Coworkers Colagues,Captain And Life İs So Twisted, İt Causes Glitches İn Terms Of Safety At Ship .

Difficult Employees Are A Huge Bottleneck  On An Organization İn Terms Of Misused Time, Abridged Productivity, Greater İncompetence, İncreased Employee Turnover And—İn Extreme Cases—Customer Loss. In Terms Of Safety At Ship Difficult Seafarerd Are Time Bomb.  Employees Who Work With Difficult Coworkers Suffer From Low Morale, A Declining Commitment To Their Work, Decreased Job Satisfaction And Greater Levels Of Stress And Frustration. That’s Why İt’s So İmportant For Organizations To Understand What Motivates Difficult Employees, And How To Effectively Manage Them.

 

İster  Kaptan Olsun Ya Da  Ana Şirket, Armatör Olsun  Geminin Sırf  Kusursuz,Dört Dörtlük Mükemmel  Kişiliklere Sahip, Yüksek Motivasyonlu, Hevesli Bireylerle Donatılmasını İster. Çalışanların Her Zaman Mutlu ,Mesut Ve Memnun Olup; Asla Şikayet Etmez, Tartışmacı Olmaz Veya Mantıksız Taleplerde Bulunmaz Bir Hal ,Uslup Ve Tavır İçinde Olmalarını Kim İstemezki .Böylesi Bir Ekiple Ve Mürettebatla  Geminin Her Noktasında  Verimli ,Etkili Bir Şekilde Çalışacak Ve İş Arkadaşları Arasındaki Çatışmalar Olmayacak Kişilerle Olmak Ne Kadar Da Memnuniyet Verici. Görünüşe Göre Öyle Ama Gerçek Yaşamda , Bu İdeal Asla Mümkün Değil. Esasen Bunu Da Pek İstemeyiz.Zira Çeşitlilik Zenginliktir. Denizcinin İş Becerileri, Kişilikleri Ve Farklı Bireysel Özellikleri Ve Bazı Tuhaflıkları Ya Da Aşırılıkları Açısından Çeşitliliği Olması Bir Anlamda Enteresan, Büyüleyici Ve Hatta İnsanı Zinde Ve Dinamik  Kılan Bir Teşvik Edici Bir  Gemi Ortamı  Yaratabilir. Ancak Böyle Bir Durumda, Kişilikleri, Kibirleri, Girişkenlikleri, Tutumları Veya İşe Yaklaşımları, Astlarına, Meslektaşlarına, İş Arkadaşlarına, Kaptanlarına Ve Yaşamlarına O Kadar Çarpık,Tuhaf  Olan "Zor" Denizcilerle Karşılaşırız,Ki  Gemide Güvenlik Açısından Aksaklıklara Neden Olur.Zor Çalışanlar, Kötüye Kullanılan Zaman, Azalan Üretkenlik, Daha Fazla Yetersizlik, Artan İşten/Gemiden Ayrılmalar İstifalar Ve Aşırı Durumlarda Müşteri Kaybı Açısından Bir Organizasyon Üzerinde Zorlu Bir Darboğazdır. Gemide Emniyet Açısından Saatli Bombadır. Zor İş Arkadaşlarıyla Çalışan Çalışanlar Düşük Moral, İşlerine Olan Bağlılıklarının Azalması, İş Tatmininin Azalması Ve Daha Fazla Stres Ve Hayal Kırıklığı Yaşamaktan Muzdariptir. Bu Nedenle, Kuruluşların Zor Çalışanları Neyin Motive Ettiğini Ve Onları Nasıl Etkili Bir Şekilde Yöneteceklerini Anlamaları Ve Bu Konuda Çaba Sarfetmeleri Gelişim Programlarına Eğilmeleri Önem Arzeder..

 

 

 

 

 

Clc 360 Building And Empowering A Collaborative Culture On Boat Gemide  İşbirlikçi Bir Kültür İnşa Etmek Ve Güçlendirmek   Duration : 1 Day    (Day 10:30 --  16:30 Turkish Local Time ) 1 Hour Lunchbreak      Net  Total : 5 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu - Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem   Aım –Learnıng Objectıves-Amaç Ve Öğrenme Hedefleri This Course Aims To Form  And İmprove The Several Forms Of Collaboration Among Mariner That May  Empower Them For Safe And Effective Collective Work.  This Course Aims To Develop Safety And Environmental Protection İn The Maritime İndustry By Considering Human Factors Together With The Magic Of Collaborative Work.   Dersin Amacı, Gemide Emniyet Ve Refahın Önemli Bileşeni Olan Diğer Denizcilerle İşbirliği İçinde Çalışma Yeteneğini Oluşturmak/Geliştirmektır. Ortak Hedef, Karşılıklı Hedefler, İşbirlikçi Çalışma Ve Karşılıklı Bağımlılık İnşa Etmek, Davranış Odaklı Emniyeti Ön Plana Çıkaran Bir Denizcilik Kültürü Oluşturmaktır.Kısaca, Bu Ders, Denizciler Arasında Güvenli Ve Etkili Kolektif Çalışma İçin Onları Güçlendirebilecek Çeşitli İşbirliği Biçimleri Oluşturmayı Amaçlamaktadır.   The Aim/Learning Objective  Of The Course İs To Form The Aptitude To Work Collaboratively With Other Seafarer Crucial Constituent Of  Safety And Welfare On Boat .Constructing A Shared Common Goals, Mutual Objectives ,Cooperative Work, And İnterdependence Build A Behavior Based Safety Oriented Maritime Cultures. So Shortly, This Course Aims To Form Several Forms Of Collaboration Among Mariner That May  Empower Them For Safe And Effective Collective Work.  This Course Aims To Develop Safety And Environmental Protection İn The Maritime İndustry By Considering Human Factors Together With The Magic Of Collaborative Work This Course Provides  Guiding  Recommendations  For Seafarer To Acquire An Ethical  And Effective Guidance And Compact Work Habits For Encompassing Occupational Practices.   Learning Objective Bu Ders, Denizcinin Mesleki Uygulamaları Kapsayacak Şekilde Etik Bir Rehberlik Ve Kompakt Çalışma Alışkanlıkları Kazanması  İçin Yol Gösterici Öneriler Sunmaktadır.   Dersin Amacı, Gemide Emniyet  Ve Refahın Önemli Bileşeni Olan Diğer Denizcilerle İşbirliği İçinde Çalışma Yeteneğini Oluşturmaktır. Ortak Hedef, Karşılıklı Hedefler, İşbirlikçi Çalışma Ve Karşılıklı Bağımlılık İnşa Etmek, Davranış Odaklı Emniyeti Ön Plana Çıkaran Bir Denizcilik Kültürü Oluşturmaktır.Kısaca, Bu Ders, Denizciler Arasında Güvenli Ve Etkili Kolektif Çalışma İçin Onları Güçlendirebilecek Çeşitli İşbirliği Biçimleri Oluşturmayı Amaçlamaktadır.Kapsayıcı Bu Eğitim Sayesinde  Denizciler, Mesleki Uygulamalar İçin Etik Ve Etkin  Bir  Pusula İle  Kompakt Şekilde  Birlikte Çalışma Alışkanlıkları Kazanır.   Method:  Good Examples And Best Practices Of Collaborative Activities With Clc Method . Targeted Audıence/Hedef Kitle - Who İs This For? Primarily Designed For Captains And The All Crew Of The Ship. Provide Superiors, Chief’s Executives, Companies And Agents, From The Numerous Constituents İnvolved Or Exterior To The Private And Public Maritime Sector, With A Joint Set Of Skills, Required For A Broader Comprehension And Extensive Understanding Of The Matters And Disputes And For Collaborative Work. Captains, Senior Maritime Officers,  Junior Maritime Officers ,Any Crewmember , Vessel Owners, Operators, Commodities Traders, And Tonnage Charterers,     Başta Kaptan Ve Gemi Mürettebatı Olmak Üzere ,Özel Ve Kamu Denizcilik Sektörüne Dahil Olan Veya Çevre Birimlerden Kamu Denizcilik Sektörüne Kadar Olan Çok Sayıda Bileşenden Üstlere, Şefin Yöneticilerine, Şirketlere Ve Acentalara , Konuların Ve Çeşitli Anlaşmazlıkların Daha Geniş Bir Şekilde Anlaşılması Ve İşbirlikçi Çalışma İçin Gerekli Olan Ortak Bir Beceri Seti Sağlar.

 

 

Course Detaıl

Language :Turkısh /Englısh

Clc 360 Building A Viable Smart  Hse Culture On Maritime Sector And On Board Denizcilikte Ve  Gemide  Uygulanabilir Akılcı  Bir Seç(Sağlık Güvenlik Çevre ) Kültürü İnşa Etmek

Duration : 1 Day    (Day 10:30 --  16:30 Turkish Local Time ) 1 Hour Lunchbreak      Net  Total : 5 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu - Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem Aım And Learnıng Objectıve Of The Course Kursun Amacı, Güvenlik, Sağlık, Çevre Ve Kalite İle İlgili Olarak Geçerli Tüm Yerel, Uluslararası, Yasal, Düzenleyici Ve Müşteri Gerekliliklerine Uyumun Öneminin Tanınmasını Sağlamayı Amaçlamaktadır.Kurs Aynı Zamanda Teknedeki Tüm Tanımlanabilir Tehlikeler İçin Risk Yönetimi Ve Kontrol Önlemleri, Her Durumda Sıfır Yaralanma Çözümü Ve Ortaya Çıkabilecek Herhangi Bir Operasyonel Acil Duruma Hazırlıklı Olma Açısından Hse'nin Rolü Hakkında Farkındalık Sağlamayı Amaçlamaktadır     Extended Scope Of The Course Safety And Health Of  Mariners , As Well As The General Public, Together With The Protection Of The Environment Are The Prevailing Contemplation İn Carrying Out Maritime Sector  Diverse Marine Operations. The İncessant Enhancement Of Any Marine  Company’s Safety, Health And Environmental Culture, Embracing  The Standards Of Services Provided, Constitutes The Key Element Of Maritime Sector  Strategic Objectives İn Delivering The Highest Level Of Quality To İts Customers. This Course İs İntended To Guide Management Will Make Obtainable The Necessary Resources And İs Committed To İncessantly Measure And İmprove İts Safety, Health, Environmental And Quality Performance On Boat   Çevrenin Korunması İle Birlikte Denizcilerin Ve Genel Halkın Güvenliği Ve Sağlığı, Tehlikeleri Ortadan Kaldırmanın Yanısra İsg Risklerini Azaltmak,  Denizcilik Sektörü'ndeki Çeşitli Denizcilik Operasyonlarının Yürütülmesinde En Önemli Husustur.Herhangi Bir Deniz Şirketinin Emniyet, Sağlık Ve Çevre Kültürünün Sunulan Hizmet Standartlarını Benimseyerek Sürekli İyileştirilmesi, Müşterilerine En Üst Düzeyde Kaliteyi Ulaştırmada Denizcilik Sektörü Stratejik Hedeflerinin Temel Unsurunu Oluşturmaktadır.Bu Kursun Amacı, Yönetimin Gerekli Kaynakları Sağlaması Ve Teknede Güvenlik, Sağlık, Çevre Ve Kalite Performansını Sürekli Olarak Ölçmeye Ve İyileştirmeye Kararlı Olmasıyla İlgilidir   The Aim Of The Course Aim To Provide Recognition To The İmportance Of Compliance With All Applicable Local, İnternational, Statutory, Regulatory And Customer Requirements İn Respect Of Safety, Health, Environment And Quality.The Course Also Aims To Provide  Awareness About The Role Of Hse İn Terms Of Risk Management And Control Measures For All İdentifiable Hazards On Boat  , Zero İnjuries Solution  İn Any Case  And To Be Prepared For Any Operational Emergency That May Arise.   Kursun Amacı, Güvenlik, Sağlık, Çevre Ve Kalite İle İlgili Olarak Geçerli Tüm Yerel, Uluslararası, Yasal, Düzenleyici Ve Müşteri Gerekliliklerine Uyumun Öneminin Tanınmasını Sağlamayı Amaçlamaktadır.Kurs Aynı Zamanda Teknedeki Tüm Tanımlanabilir Tehlikeler İçin Risk Yönetimi Ve Kontrol Önlemleri, Her Durumda Sıfır Yaralanma Çözümü Ve Ortaya Çıkabilecek Herhangi Bir Operasyonel Acil Duruma Hazırlıklı Olma Açısından Hse'nin Rolü Hakkında Farkındalık Sağlamayı Amaçlamaktadır   Targeted Audıence- Who İs This For? It İs A Recommended Training For All Crew Members Of The Maritime Sector As Well As All Crew Members On Board Gemideki Tüm Mürettebatın Yanısıra Denizcilik Sektörünün Mensuplarının Tamamı İçin Önerilen Bir Eğitimdir

.

 

 

 

Clc 360 Does The Ship's Mortgage And Debts Bind The Seafarers And Their Welfares  To The Ship? Geminin İpotek Ve Borçları Gemiadamlarını Ve Onların Refahını Gemiye Bağlar Mı?

Duration : 1 Day    (Day 10:30 --  16:30 Turkish Local Time ) 1 Hour Lunchbreak      Net  Total : 5 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu - Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem   Aım And Learnıng Objectıve Of The Course This Course Outlines The Importance Of Ensuring Financial Security System For Shipwners For The Protection Of Seafarers Against Abandonement. The Relevants Amendments Of Mlc 2006'will Be  Reviewed. Content The Philosophy Of Mlc The Whirlpool Of Seafarers’ Welfare Versus Debt Of Shipowners/ Contextual Analyze The Vortex Of Seafarers Abandonement  And Financial Security - Contextual Analyze The Tornado Of Mariner Welfare Versus The Debts Of The Ship –Contextual Analyze What Happens   İf A Shipowner Fails To Fulfil Their Obligations To Arrange And Cover The Cost Of Repatriation Of Seafarers? The Significance Of The The Protection Of The Seafarers And  Financial Security Of Ship   Mlc'nin Felsefesi Denizcilerin Refahı İle Armatörlerin Borcu Arasındaki Girdap Contextual Analyze Bağlamsal Analiz Denizcilerin Terk Edilmesi Ve Finansal Güvenliğin Girdabı Bağlamsal Analiz Denizci Refahı İle Geminin Borçları Arasında Kopan Kasırgası - Bağlamsal Analiz Bir Armatör, Denizcilerin Geri Dönüş Maliyetini Düzenleme Ve Karşılama Yükümlülüklerini Yerine Getirmezse Ne Olur? Gemiadamlarının Korunmasının Önemi Ve Geminin Mali Güvenliği- Bağlamsal Analiz   Review Of Joint Ilo-Imo Meeting Adopts Guidelines On Seafarer Abandonment-New Measures To İmprove Conditions For Seafarers, İncluding Those Who Have Been Abandoned, Have Been Adopted At A Meeting İnvolving Governments And Maritime Workers And Employers’ Organizations. Ref : Https://Www.İlo.Org/Global/About-The-İlo/Newsroom/News/Wcms_864395/Lang--En/İndex.Htm   Targeted Audıence- Who İs This For? It İs A Recommended Training For All Crew Members Of The Maritime Sector As Well As All Crew Members On Board Gemideki Tüm Mürettebatın Yanısıra Denizcilik Sektörünün Mensuplarının Tamamı İçin Önerilen Bir Eğitimdir

Extended:

Fact : Geneva (Ilo News) – Guidelines On How To Deal With Seafarer Abandonment Have Been Adopted By A Joint International Labour Organization (Ilo)/International Maritime Organization (Imo) Tripartite Working Group.

Https://Www.İlo.Org/Sector/Resources/Codes-Of-Practice-And-Guidelines/Wcms_860595/Lang--En/İndex.Htm

The Guidelines  Seek To Address The Significant Rise İn Cases Of Abandonment Of Crews Reported To The Ilo, Which Have Risen From Less Than 20 Cases Per Year Between 2011 To 2016, To 40 İn 2019, 85 İn 2020, 95 İn 2021 And 114 Cases As Of Mid-December 2022. The Guidelines Aim To İmprove Coordination Among Countries, İncluding Flag States, Port States, States İn Which Seafarers Are National Or Resident, And States İn Which Recruitment And Placement Services Operate, İn Order To Resolve Abandonment Cases More Quickly, İncluding Getting Seafarers Paid And Repatriated Home To Their Families.
The New Guidelines Draw On Relevant Ilo İnternational Labour Standards, Notably

 

 

The Maritime Labour Convention, 2006 , As Amended (Mlc, 2006), İncluding İts Most Recent Amendments; An Earlier Joint Ilo-Imo Resolution Adopted İn 2001; Relevant Imo İnternational Frameworks And Agreements; And Relevant Trends And Developments İn Regional And National Law And Practice. Değiştirildiği Şekliyle (Mlc, 2006), En Son Değişiklikleri De Dahil Olmak Üzere; 2001 Yılında Kabul Edilen Daha Önceki Bir Ilo-Imo Ortak Kararı; İlgili Imo Uluslararası Çerçeveleri Ve Anlaşmaları; Ve Bölgesel Ve Ulusal Hukuk Ve Uygulamadaki İlgili Eğilimler Ve Gelişmeler.

Under The Mlc, 2006, Flag States – Countries Where Ships Are Registered And/Or Whose Flag The Ships Are Flying – Must Ensure A Financial Security System İs İn Place For Ships Under Those Flags. The New Guidelines Encourage Flag States To Verify, At Least Annually, The Validity Of This Financial Security. Port States Are Encouraged To Pay Particular Attention To This Financial Security During Their İnspections Of Foreign Ships That Visit Their Ports. States Where Recruitment And Placement Services Operate Are Also Called Upon To Regularly Verify That Those Services İnclude A System To Ensure The Protection Of The Seafarers They Recruit And Place. Mlc, 2006 Uyarınca, Bayrak Devletleri - Gemilerin Kayıtlı Olduğu Ve / Veya Gemilerin Bayrağının Dalgalandığı Ülkeler - Bu Bayraklar Altındaki Gemiler İçin Bir Finansal Güvenlik Sisteminin Mevcut Olmasını Sağlamalıdır. Yeni Kılavuzlar, Bayrak Devletlerini En Azından Yıllık Olarak Bu Finansal Güvenliğin Geçerliliğini Doğrulamaya Teşvik Etmektedir. Liman Devletleri, Limanlarını Ziyaret Eden Yabancı Gemilerin Denetimleri Sırasında Bu Mali Güvenliğe Özellikle Dikkat Etmeleri Teşvik Edilmektedir. İşe Alım Ve Yerleştirme Hizmetlerinin Faaliyet Gösterdiği Devletler, Bu Hizmetlerin İşe Aldıkları Ve Yerleştirdikleri Denizcilerin Korunmasını Sağlayacak Bir Sistem İçerdiğini Düzenli Olarak Doğrulamaya Çağrılmaktadır.

The New Guidelines Set Out Procedures To Be Taken By States İf A Shipowner Fails To Fulfil Their Obligations To Arrange And Cover The Cost Of Repatriation Of Seafarers, Outstanding Wages And Other Contracted Entitlements, And The Provision Of Essential Needs, İncluding Medical Care. In These Circumstances Seafarers Are Then Considered Abandoned. These Procedures İnclude Developing, İn Cooperation With Seafarers’ And Shipowners’ Organizations, National Standard Operating Procedures (Sops) To Explicitly Define The Liabilities And Obligations Of The Competent Authority And The Roles To Be Played By The Various National Stakeholders. These Stakeholders İnclude The Relevant National Seafarers’ Welfare Boards, Shipping Agencies, Seafarers’ And Shipowners’ Organizations, Seafarer Welfare Organizations, Seafarer Recruitment And Placement Services, And Others. Yeni Kılavuz İlkeler, Bir Armatörün Denizcilerin Geri Dönüş Masraflarını, Ödenmemiş Ücretleri Ve Diğer Sözleşmeli Hakları Düzenleme Ve Karşılama Yükümlülüklerini Yerine Getirmemesi Ve Tıbbi Bakım Da Dahil Olmak Üzere Temel İhtiyaçların Karşılanması Durumunda Devletler Tarafından Alınacak Prosedürleri Belirlemektedir. Bu Koşullar Altında Denizciler Daha Sonra Terk Edilmiş Sayılırlar. Bu Prosedürler, Denizci Ve Armatör Örgütleri İle İşbirliği İçinde, Yetkili Makamın Yükümlülük Ve Yükümlülüklerini Ve Çeşitli Ulusal Paydaşların Oynayacağı Rolleri Açıkça Tanımlamak İçin Ulusal Standart Çalışma Prosedürlerinin (Sçp'ler) Geliştirilmesini İçerir. Bu Paydaşlar, İlgili Ulusal Denizci Refah Kurullarını, Nakliye Acentelerini, Denizci Ve Armatör Örgütlerini, Denizci Refah Örgütlerini, Denizci İşe Alım Ve Yerleştirme Hizmetlerini Ve Diğerlerini İçerir.

 

 

 

Complaınt Management

Clc 360 How Will Seafarers Complaints Be Fingered? Gemiadamlarının  Şikayetleri Nasıl Dile Getirilecek?

Duration : 1 Day    (Day 10:30 --  16:30 Turkish Local Time ) 1 Hour Lunchbreak      Net  Total : 5 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu - Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem   Aım And Learnıng Objectıve Of The Course   As Any Violation Pertaining  Either Working And/ Or  Living Conditions On Board.İs Subject To Complaint,This Course Outlines The How The Complaints Of Seafarers Are Handled On Board. In Fact Seafarers Have An Extensive Right Of Complaint The Maritime Labour Convention (Mlc) Offers Seafarers With An All-Embracing Right Of Complaint   Gemideki Çalışma Ve/Veya Yaşam Koşullarıyla İlgili Herhangi Bir İhlal Şikayete Tabi Olduğu Gerçeğinden Hareket Ederek  Bu Ders Gemiadamlarının Şikayetlerinin Gemide Nasıl Ele Alındığını Özetlemektedir. Aslında Denizcilerin Geniş Bir Şikayet Hakkı Vardır Denizcilik Çalışma Sözleşmesi (Mlc), Denizcilere Her Şeyi Kapsayan Bir Şikayet Hakkı Sunmaktadır.   The Shipowner Or The Master On His Behalf Must Appoint One Person On Board The Ship Who Can On A Confidential Basis Provide İmpartial Advice To The Seafarer İn Respect Of A Complaint. The Seafarer May Be Accompanied Or Represented By This Confidant Or By Another Person Enjoying His Confidence On Board The Ship During The Complaint Procedure/   Armatör Veya Onun Adına Usta, Gemide, Bir Şikayetle İlgili Olarak Gemiadamına Gizli Bir Şekilde Tarafsız Tavsiyelerde Bulunabilecek Bir Kişiyi Atamak Zorundadır. Gemiadamı, Bu Sırdaş Tarafından Veya Şikayet Prosedürü Sırasında Gemide Güvenini Kazanan Başka Bir Kişi Tarafından Eşlik Edebilir Veya Temsil Edilebilir.   Content Tıps For Seafarers Complaints Complaints  Addressed To The Head Of The Seafarers' Department Or To Their Superior Officer. Complaints Regarding Health And Safety Matters Have To Be Reported To The Safety Officer. The Head Of Department Or Superior Officer Ought To Attempt To Resolve The Matter Within A Prescribed Time Limit. What Are The Extensive Right Of Complaint Ship Safety Division And Their Responsibility On-Board Confidant For Complaints Information Of Right Of Complaint Complaints And Confidentiality Introduction To Procedures For Handling Complaints  How Will Seafarers Complaints Be Handled?   Gemiadamlarının Şikayetleri Nasıl Ele Alınacak? Şikayetler Gemiadamları Dairesi Başkanına Veya Üst Düzey Subaylarına Yöneltilmelidir. Sağlık Ve Güvenlik Konularıyla İlgili Şikayetler De Güvenlik Görevlisine Bildirilmelidir. Bölüm Başkanı Veya Üst Düzey Memur, Konuyu Öngörülen Bir Süre İçinde Çözmeye Çalışmalıdır. Kapsamlı Şikayet Hakkı – Şikayetler Özelinde Gemi Güvenliği Bölümü Sorumluluğu Şikayetlerler Konusunda Yol Alabilmek İ.Çin  Gerekli Prosedürler Şikayetler İçin Gemide Sırdaş Şikayetler Ve Gizlilik Şikayet Hakkı Bilgisi       Targeted Audıence Who İs This For? It İs A Recommended Training For All Crew Members Of The Maritime Sector As Well As All Crew Members On Board Gemideki Tüm Mürettebatın Yanısıra Denizcilik Sektörünün Mensuplarının Tamamı İçin Önerilen Bir Eğitimdir

 

 

Clc 360 Human Behaviour-Human Error And Container Lashing  Risks On Ship İnsan Davranışı-İnsan Hatası Ve Gemide Konteyner Bağlama Yük Sabitleme Riskleri

Duration : 1 Day    (Day 10:30 --  16:30 Turkish Local Time ) 1 Hour Lunchbreak      Net  Total : 5 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu - Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem   Aım And Learnıng Objectıve Of The Course   For Large Shipment Products That Do Not Fit İn The Warehouse, Load Fixing (Lashing) İs Applied On The Deck. Lashing Operation İs Carried Out İn Order To Secure The Materials Loaded On The Ship Both With The Containers And İn The Loaded Vehicle And To Prevent Them From Being Damaged During The Long Journey. Lashing, Which Means That The Cargo İs Correctly Fixed To Each Other İn Order To Ensure A Healthy Transportation, To The Vehicle İn Which İt İs Transported;. Lashıng / Unlashıng İs The Service Of Connecting Or Dissolving The Discharged Or Loaded Goods On The Ship Using Appropriate Materials Incorrect,İnsufficient,  Inappropriate Cargo Lashing And Failure To Follow To The Procedures,Measures  Required For Load Stowage On Ships İs Hazardous And Risky  To Property, Life And Environment At Sea. This Training Will Address Human Errors And Human Behavior And Risk Potentials On A Subject-Specific Basis     Ambara  Sığmayan Büyük Sevkiyat Ürünleri İçin Güvertede Yük Sabitleme (Bağlama)- (Lashing)  Uygulanır. Bağlama İşlemi, Gemiye Yüklenen Malzemelerin Hem Konteynerler İle Hem De Yüklü Araçta Emniyete Alınması Ve Uzun Yolculuk Sırasında Zarar Görmelerinin Önlenmesi Amacıyla Yapılmaktadır.Kargoların Sağlıklı Bir Şekilde Nakliyesinin Sağlanması İçin, Taşındığı Araca, Birbirine Doğru Şekilde Sabitlenmesi Anlamına Gelirken;. Lashing / Unlashing Ise Tahliye Edilen Veya Yüklenen Malların Gemi Üzerine Uygun Malzeme Kullanarak Bağlanması Ya Da Çözülmesi Hizmetidir. Uygun Olmayan Kargo Bağlama Ve Gemilerde Kargo İstifleme İçin Gerekli Prosedürlere Uyulmaması, Denizdeki Mülk, Yaşam Ve Çevre İçin Risk Ve Tehlike Unsurları Barındırır.Bu Eğitim Konu Özelinde İnsan Hataları Ve İnsan Davranışlarını Ve Risk Potansiyellerini Ele Alacaktır.   Content   What Happens If The Storage Of Cargo İs Not Secure Adequately? How Can A Encumbered Cargo, Causing Damage To Other Cargo İn The Vicinity Or  To The Vessel’s Structures And Fittings How Can A Loaded Cargo, Causing Damage To Other Cargo İn The Vicinity Or  To The Vessel’s Structures And Fittings The Essential Abcs Of Cargo Lashing And Securing On Ships Contextual Analysis Of Accidents Human Error Human Behaviour And Lashing Operations How To Create Situational Awareness Among The Seafarers About The Risks May İncur Due To Their  Habits Analyzing Complex Scenarios About Behavior Patterns And Human Error İn Terms Of Lashing Operation   Kargonun Depolanması Yeterince Güvenli Değilse Ne Olur? Yüklü Bir Kargo, Çevredeki Diğer Yüklere Veya Geminin Yapılarına Ve Bağlantı Parçalarına Nasıl Zarar Verir ... Güvensiz Kargonun  Denize Düşmesinüin Nedeni Siz Olabilir Misiniz ? Çevredeki Diğer Yüklere Veya Geminin Yapılarına Ve Bağlantı Parçalarına Zarar Veren Külfetli Bir Kargo Nasıl Olabilir? Denizciler Arasında Alışkanlıkları Nedeniyle Oluşabilecek Riskler Hakkında Durumsal Farkındalık Nasıl Oluşturulur? Gemilerde Kargo Bağlama Ve Emniyete Almanın Temel Abc'leri Bağlama İşlemi Açısından Davranış Kalıpları Ve İnsan Hatası Hakkında Karmaşık Senaryolar Analizi   Targeted Audıence Who İs This For? It İs A Recommended Training For L Crew Members Of The Maritime Responsible From Lashing And Unlashing Operations,Risk Auditors . Gemideki Tüm Yükleme Boşaltmadan Sorumlu Kişiler Ve Risk  Denetçileri Başta Olmak Üzere Denizcilik Sektörünün Mensuplarının Tamamı İçin Önerilen Bir Eğitimdir

 

 

 

Introductory Level –Basıc

Review And Interpretation  Of Imo Agreements

Başlangıç Seviyesi Imo Sözleşmeleri Inceleme Ve Yorumlama

Clc360 Çiğdem Yorgancıoğlu

 

Clc 360 Specific Contracts Literacy  -Imo Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş

Aım Of The Course /Learnıng Objectıves This İs  A Preliminary Course Designed For New Maritime Contract Specialist Staff  Newly Employed /Started To Work For Maritime Sector And Will Be Specialized On Contracts . This Program  Guides The Apprentice And Beginers Around The Notions Of  Of Contract Management And Contract Risks . Catch The Risks By Question Method Will Be Used.   Denizcilik Sektöründe  Yeni İstihdam Edilip Çalışmaya Başlayan Yeni Denizcilik Sözleşmeleri Sorumlusu Olup Denizcilik  Sözleşmelerinde İhtisas Yapacak Kadro  İçin Tasarlanmış Bir Ön Kurstur. Bu Program, Çırak Ve Yeni Başlayanlara Sözleşme Yönetimi Ve Sözleşme Temel Riskleri Kavramları Etrafında Rehberlik Eder.Sorularla Riskleri Tanımla Metodu Uygulanacaktır   Duration : 1 Day  To 10 Days   (1 Day 10:30 --  16:30 Turkish Local Time ) 1 Hour Lunchbreak      Net  Total Course : 5 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish –(Türkçe Olarak Okullara Ders Müfredatı Olarak Da Önerilebilir ) Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu   Targeted Audıence : Who İs This For? This Training İs Mainly  İntended For Beginner Contract Management Specialists(But Not Limited To).Recommended For   All Members Of  Maritime Sector General Awareness Also Applicable Curriculum  For Maritime Vocational Schools,  -----   Bu Eğitim Esas Olarak Yeni Başlayan Sözleşmeyönetimi Sorumluları(Astlar) İçin Tasarlanmıştır (Ancak Bunlarla Sınırlı Değildir). Bağlamsallık Açısındab Denizcilik Sektöründe Yer Alan Çalışanlara Temel Seviye Başlangıç Aşamasında Farkındalık Kazanmaları  İçin Önerilir. Ayrıca ,Denizcilik Meslek Yüksekokulları,İçin De Uyarlanmış/Uyarlanabilir Bir  Müfredattır. The Program Encourages Participation Of Targeted Audience İf Demanded- Program,Talep Edilmesi Halinde Hedef Kitlenin Katılımını Teşvik Eder .     Content (The Course ,Training, Lecture Focus/Topics/Scope İncludes (But Not Limited To ) The Offer And Acceptance As Prerequistes Of Contract Meet With The Basics Of Contract “Lawful Subject Matter” And Mutuality Of Agreement Reviewing The Basics Of Contract Terms And Conditions İn Terms Of Warranties.,Disclaimers.Limitations On Liability.,Liquidated Damages İn The Event Of Breach,Confidentiality Clause.,Indemnification Clause.,Arbitration Clause. Revising Contractual Obligations Vs. Changes Speciific Terms Of Freight Contract Defined Responsibility Of The Parties Review Of Contract Terms The Methods Of Contract Interpretation Catching Risk İssues By Questions     İlgili Sözleşmeler İncelenecek Ve Riskler Temel Seviyede Sorularla İnteraktif Sessionlar Halinde Ve Brainstorming Sessionlarla Tartışılacaktır .

 

 

 

Maritime Sector

New Generation Tech &Trends Modules

Clc360 Çiğdem Yorgancıoğlu

Örgütler, Kurumlar Kuruluşlar Ve Gemi Ve Mürettebatı Dahil Denizcilik Dünyasındaki Tüm Paydaşlar Daha Rekabetçi Bir Dünyanın Dev Dalgaları Arasında  Yenilikçi, Sürdürülebilir Çözümler Sunmanın Arayışları İçinde Bir Devinim Halindeler.   Bu Minvalde Örgütsel Tasarım Örgütsel Davranış, İş Tasarımı Gibi Ögeleri ; Mürettebattaki Bireysel Davranış Ve Farklılıkları Da Göz Önünde Tutularak Yenilikçi Ve Vizyoner Bir Bakışla İş Sürekliliğinin Önünü Kesmeden Güvenli Bir Şekilde Yönetmek Elzemdir. Bunu Gerçekleştirirken Gruplar Arası Davranış Ve Çatışmayı Yönetme,Şirket İçi  Güç Ve Politika Belirleme Gibi Pek Çok Konunun İdaresi De 360 Derece Bütüncül  Ve İnterdisipliner Bir Bakış Açısına Sahip Vizyoner,Dönüştürücü Liderlik Becerilerinin Gemide Emniyetin Arttırılıp  Ve Risklerin Azaltımı Açısından Önemini Ortaya Koyar. 

Bir Çalışanın Yetkinliğini,Verimliliğini, Moralini Ve Etkinliğini Artırma Yolunda,Mürettebatının  Güvenini Kazanan,  Onları Sürekli Öğrenmeye, Gelişmeye Açık Olarak Tam Randımanda Ve Motivasyonda Tutacak  İsabetli Karar Becerilerine Sahip Bir Lider Olmanın Gerektirdiği İçgörüyü Güçlendirecek Yeni Nesil Teknolojiler Acaba Neler Getirecek ?

İçinde Bulunduğu Kurumda Kurumda Yenillikçi Ve Entelektüel Stimülasyonu Sağlayan İş Zekası Yüksek, Çözüm Odaklı Dönüşümcü Liderler Bir Örgütte Vizyon Ve Misyon Duygusu Sağlar, Gurur Aşılar, Saygı Ve Güven Kazanır Aynı Zamanda Çalışma Alanında Kendi Ekibi, Mürettebatına Olduğu Gibi  Temas Ettiği Tüm Sektör Paydaşlarına Da  İlham Verir: Bu Liderler Özgünlük Ve Yaratıclığı Teşvik Eder,, Her Çalışana Adil Aynı Zamanda  Ayrı Ayrı  Özgün Davranır, Koçluk ,Mentorluk Yapar Ve  Tavsiyelere Yönelik Farklı Bakış Açılarını Gösterir Bu Aynı Zamanda Güvenin Oluşturulması Bakımından Da Önemlidir . Zira Bir Kurumda Değişimin Yönetimi, Çalışanın Motivasyonu Ve Verimlilik  Uyumdan Geçer Ve Uyum İçin De Bir Bünyede Güvenin Oluşturulması Olmazsa Olmazdır.---Çiğdem Yorgancioglu (Makale Yazısı )

 

 

 

 

 

 

Clc 360 New Generation Technologies& Trends With Three Pillar(S)  Of Maritime Sector –Denizcilik Sektöründe Yeninesil Teknoloji Ve Trendler Ve Üçlü Payandalar – ,”#Carbon Footprint Reduction, Sustainability And Digitalization"    #Safety, Efficiency, And Risk Management

Duration : 1 Day    (Day 14:30 --  16:30 Turkish Local Time )  Net  Total : 2 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu - Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem     Aım /Learnıng Objectıve Of The Course Recently  There Are Efforts To Leverage Artificial İntelligence And Machine Learning To Enhance Cyber Security Defence Efforts, Especially To Mitigate The Risks Onboard The Ships.”Safety, Efficiency, And Risk Management” Are Strategic Areas Of Focus For The Maritime İndustry When İt Comes To Staff Wellbeing As Well As Company Operations,There Are Some Lab Studies Developed Aı-Based Technology Solutions To Assist The İndustry İn These Areas. Some Of The Aı Technology Companies Are  Focused On Providing The Maritime İndustry With Wearable Software As A Service (Saas) Solution.   Again,”Carbon Footprint Reduction, Sustainability And Digitalization" Are  Already Three  Of The Leading Priorities Of The Maritime Sector As Well As All Over The World In This Sense, İnnovative Technologies That Will Reduce Human Error Offer Many Opportunities For The Reduction Of Marine Accidents And .This Training Focuses On The Aspects Of These Technologies That Affect People And Human Behavior İn Contextuality And Provides Participants With A Basic Level Of İnsight İn This Regard.   The Suite Of  The  Course  Which Covers The Determination And Management Of Process Approach Strategies To Eliminate Failures And Human Errors While Developing Resolutions Which  Create Value At The Optimum Time With Minimum Waste With İnnovative Technology ,Learners Will Have İnsight How To İncrease Quality By Focusing On The Value-Creating Processes İn The Shipping Process On The Ship From Beginning To End Via New Technologies And Knowhow       Günümüzde Bilhassa  Gemilerdeki Riskleri Azaltmak Bakımından Siber Güvenlik Savunma Çabalarını Geliştirmek İçin Yapay Zeka Ve Makine Öğreniminden Yararlanma Çabaları Var. Aı Teknolojisi Şirketlerinden Bazıları, Denizcilik Endüstrisine Giyilebilir Hizmet Olarak Yazılım (Saas) Çözümü Sunmaya Odaklanmıştır. Güvenlik, Verimlilik Ve Risk Yönetimi, Personelin Refahı Ve Şirket Operasyon Ve Faaliyetleri  Söz Konusu Olduğunda Denizcilik Endüstrisi İçin Kilit Odak Alanlarıdır. Bu Alanlarda Endüstriye Yardımcı Olmak İçin Aı Tabanlı Teknoloji Çözümleri Geliştiren Bazı Laboratuvar Çalışmaları Da Vardır. Yine “Karbon Ayak İzi Küçültme,Sürdürülebilirlik Ve Dijitalleşme” Hali Hazırda Tüm Dünyada Olduğu Gibi  Denizcilik Sektörünün De Önde Gelen Önceliklerindendir. Bu Anlamda Deniz Kazalarının Azalması İçin İnsan Hatasını Azaltacak Yenilikçi Teknolojiler Pek Çok İmkanlar Sunmaktadır Ve Bu Eğitim Bu Teknolojilerin Bağlamsallık İçinde İnsana Ve İnsan Davranışına Etki Eden Yönlerine Odaklanır Ve Bu Konuda Katılımcılara Temel Seviyede Bir İçgörü Sağlar   Yenilikçi Teknoloji İle Minimum İsrafla Optimum Zamanda Değer Yaratan Çözümler Geliştirirken, Başarısızlıkları Ve İnsan Hatalarını Ortadan Kaldırmaya Yönelik Süreç Yaklaşım Stratejilerinin Belirlenmesi Ve Yönetimini Kapsayan Ders Paketi, Öğrencilerin Yeni Teknolojiler Ve Knowhow İle Gemideki Nakliye Sürecinde Baştan Sona Değer Yaratan Süreçlere Odaklanarak Kalitenin Nasıl Artırılacağı Konusunda Fikir Sahibi Olacaklardır.     Content   General Overview Of New Trends And Tech İn Maritime Sector Obstacles Outside The Employee’s Control From Industry 4.0 To Human 5.0 Iot Aı- Machine Learning Augmented Reality Digital Human Risk Reduction-Mitigation -Human Error Reduction And New Generation Tech Maritime Sector  Trends Contextual Analyze What Are The Double  3 Pillars İn Question ? Contextual Analyze.Read Between The Lines Via Clc 360   Denizcilik Sektöründe Yeni Eğilimlere Ve Teknolojiye Genel Bakış  Endüstri 4.0'dan İnsana 5.0  Iot Aı- Makine Öğrenimi Artırılmış Gerçeklik Dijital İnsan  Riskin Azaltılması İ -İnsan Hatası Azaltma  Yeni  Denizcilik  Sektörü Yeni Nesil Teknoloji Teknolojik Trendler R Bağlamsal Analiz Söz Konusu Çift 3lü Payandalar  Nelerdir? Bağlamsal Analiz.Clc360 Satır Aralarında Okumalar    Targeted Audıence/Hedef Kıtle Who İs This For? Kaptanlar,Mühendisler, Tüm Gemi Mürettebatı , Armatörler, Brokerler, Uluslararası Deniz Taşımacılığı, Gemi Alım-Satımı, Deniz Sigortaları, Danışmanlık Hizmetleri, Gemi İnşaatı İle Gemi Kurtarma, Çeki Ve Sualtı Mühendislik Hizmetleri Başta Olmak Üzere Denizcilik Alanında Farklı Branşlarda Faaliyet Gösteren Firma Çalışanları Da Faydalanabilir .   Crew, Captain, Engineers, All Fields Of Maritime Sector / Shipowners, Brokers, İnternational Maritime Transport, Ship Purchase And Sale, Marine İnsurances, Consultancy Services, Shipbuilding And Ship Rescue, Towing And Underwater Engineers.

 

 

 

 

Clc 360 Newgentech   Smart Safe Ship/Connected Crew-Iot , #Operational Compliance,Human Factor  And Safe Ship Yeni Nesil Teknolojiler.- Akıllı Emniyetli Gemi / Bağlı Mürettebat-Iot ,  #Operasyonel Uyumluluk, İnsan Faktörü Ve Emniyetli Gemi

Duration : (Day 14:30 --  16:30 Turkish Local Time )       Total : 2 Hours   (İntensive Program 1 Day =5 Hours ) Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu - Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem   Aım And Learnıng Objectıve Of The Course   Newgentech -Smart Ship/Connected Crew-Iot , Operational Compliance,Human Factor  And Increased Ship Safety -   Smart Ship And Iot Technologies Can Overcome Obstacles That Hinder The İmplementation Of Human Factor Elements İnto Organisational Safety Systems. A Wi-Fi Enabled Ship Environment Opens Up The Possibility To Go Beyond Simple Digitalisation Of Paperwork. It Offers The Possibility To Create ‘İntelligent’ Safety Workflows And İmprove Visibility Of Operations And Conditions Of Worker Wellbeing. When Combined With Wearable Iot Devices That Enable Contextual Data Capture, İt İs Possible To İncrease Control Of The Work Environment, İmprove Operational Compliance And General Levels Of Coordination Between Ship Staff And Supervisorssmart Ship And Iot Technologies  Smart Ship And Iot Technologies   Akıllı Gemi Ve Iot Teknolojileri, İnsan Faktörü Unsurlarının Organizasyonel Güvenlik Sistemlerine Uygulanmasıa Mani Olan Engellerin Üstesinden Gelebilir. Wi-Fi Özellikli Bir Gemi Ortamı, Evrak İşlerinin Basit Dijitalleştirilmesinin Ötesine Geçme İmkanı Sunar. 'Akıllı' Güvenlik İş Akışları Oluşturma Ve Operasyonların Görünürlüğünü Ve Çalışan Refahı Koşullarını İyileştirme İmkanı Sunar. Bağlamsal Veri Yakalamayı Mümkün Kılan Giyilebilir Iot Cihazlarıyla Birleştirildiğinde, Çalışma Ortamının Kontrolünü Artırmak, Operasyonel Uyumluluğu İyileştirmek Ve Gemi Personeli İle Denetçiler Arasındaki Genel Koordinasyon Seviyelerini Geliştirmek Mümkündür.   Content   General Overview Of Iot Application Of Iot On Maritime Sector Why New Gen Technologies? What İs The Relevance With Human Factor How Iot And Wt Are Connected ? Why Technology Driven Companies And Maritime Sector , İnvest İn The Best Testing Equipment And Engineering Software Iot System Wearables Edge  And Energy Optimization And Un-Sustainibility Goals Welfare Of The Seafarer Via New Tech  Wearables And Iot Impact Of Newgentech  On  Un Sdg Goal  13.3: Improve Education, Awareness-Raising And Human And İnstitutional Capacity On Climate Change Mitigation, Adaptation, İmpact Reduction And Early Warning.--- Analyzing Complex Scenarios About Behavior Patterns Of Human , Human Error,Risk Control ,Ship Safety, Energy Efficency  İn Terms Of New Tech Iot Tech İn Maritime Sector.   Neden Teknoloji Odaklı Şirketler Ve Denizcilik Sektörü  İyi Test Ekipmanlarına Ve Mühendislik Yazılımlarına Yatırım Yapmalıdır?   Gemide Nesnelerin Internetini Nerelerde Görmekteyiz Neden Yeni Nesil Teknolojiler ? Nesnelerin Interneti Ve Giyilebilir Teknolojiler Nasıl Birbirleri İle Bağlı Oluyorlar Yeni Nesil Teknolojilerin Bm Hedef 13.3 Üzerinde Etkisi (İklim Değişikliğinin Azaltılması, Adaptasyon, Etki Azaltma Ve Erken Uyarı Konularında Eğitim, Farkındalık Yaratma Ve İnsan Ve Kurumsal Kapasitenin Geliştirilmesi.)       Targeted Audıence Who İs This For? It İs A Recommended Training For Maritime Engineers ,Captains,

 

Clc 360- New Gentech-Smart Safe Ship/Wearable Tech (Wt), #Operational Compliance,Human Factor  And Reduced Carbon Print-Increased Ship Safety Akıllı Emniyetli Gemi -Giyilebilir Teknoloji

Duration : 1 Day    (Day 14:30 --  16:30 Turkish Local Time )  Net  Total : 2 Hours Participants :Maximum 20 Language : English/Turkish Instructor :Clc 360 Captain Miss . Hicran Cigdem Yorgancioglu - Chi Lange Challenge360 Subject To Copyright Fee/Intellectual Property-Cigdem   Aım And Learnıng Objectıve Of The Course Data Ref :Precedence Research Wearable Technology Market Size 2022 To 2030 Https://Www.Precedenceresearch.Com › Wearable-Techn...   Wearable Technology Has Developed İnto One Of The Fastest-Growing Sectors. Between 2022 And 2030, The Global Wearable Technology Market İs Projected To Grow At A Compound Annual Growth Rate Of 13.89% During The Forecast Period 2022 To 2030.     The Global Wearable Technology Market Was Valued At Usd 61.30 Billion İn 2022 And İs Expected To Expand At A Compound Annual Growth Rate (Cagr) Of 14.6% From 2023 To 2030. The İncreasing Adoption Of Smart Wearable Technology Products Among Consumers İs Driving İndustry Growth   Both Academic And Commercial Researchers Aim To Better Understand How People Behave, Decide, Plan, Control And Coordinate, And Feel. Advances İn Wearable Sensor Technology, As Well As Multimodal Data Collection And Analysis Procedures, Have Recently Enabled Researchers Around The World To Tap İnto And Facilitate The Previously Unknown Mysterious Secrets Of The Human Brain And Mind. . The Mainstream Of Advanced Wearable Devices Are İncorporated With Iot As Wearable Technology İs Evolving, There İs More Demand For More Precise, Compact And Reliable Sensing Technologies. Hence, Producers Design More Advanced High-Tech Solutions. Smart İntelligent  Wearables Use A Variety Of Technologies, Such As Sensor Technology, , Wireless Communication Technology, Display Technology, Chip Technology, Data Computation And Processing Technology, Power Endurance Technology, Data Interaction Technology, Etc. Wearable Technology  As The Name Propose, İs The Technology Which Can Be Worn By People.So Wt İs Kind Of  Electronics That Can Be Worn On The Body Either As Clothing Or Accessories. In The Present Day, Wearable Technologies Are Proficient Of Monitoring Human Activities And Performances İn Different Environments. There Are İnvestigations Of Their Usage As Tools For Risk Assessment And Training İn A Maritime Environment.     Giyilebilir Teknoloji, En Hızlı Büyüyen Sektörlerden Biri Haline Geldi. 2022 Ve 2030 Yılları Arasında, Küresel Giyilebilir Teknoloji Pazarının, 2022-2030 Tahmin Döneminde Yıllık Bileşik Büyüme Oranıyla% 13,89 Oranında Büyümesi Bekleniyor. Küresel Giyilebilir Teknoloji Pazarı 2022 Yılında 61,30 Milyar Abd Doları Değerindeydi Ve 2023'ten 2030'a Kadar% 14,6'lık Bir Bileşik Yıllık Büyüme Oranında (Cagr) Genişlemesi Bekleniyor. Akıllı Giyilebilir Teknoloji Ürünlerinin Tüketiciler Arasında Giderek Daha Fazla Benimsenmesi, Endüstrinin Büyümesini Sağlıyor   Hem Akademik Hem De Ticari Araştırmacılar, İnsanların Nasıl Davrandıklarını, Karar Verdiklerini, Planladıklarını, Kontrol Ve  Koordinasyon Yaptıklarını Ettiklerini  Ve Hissettiklerini Daha İyi Anlamayı Hedeflemekteler.. Giyilebilir Sensör Teknolojisindeki Gelişmelerin Yanı Sıra Çok Modlu Veri Toplama Ve Analiz Prosedürleri Son Zamanlarda Dünyanın Dört Bir Yanındaki Araştırmacıların İnsan Beyninin Ve Zihninin Daha Önce Bilinmeyen Gizemli  Sırlarına Girmelerini Sağlamakta Ve Bunu Kolaylaştırmaktadır. . Gelişmiş Giyilebilir Cihazların Çoğunluğu Iot İle Birleştirilmiştirgiyilebilir Teknoloji Büyüdükçe, Daha Doğru, Kompakt Ve Güvenilir Algılama Teknolojilerine Daha Fazla Talep Oluşmakta. Bu Nedenle, Üreticiler Daha Gelişmiş Teknolojik Çözümler Tasarlarlamaktalar..Akıllı Giyilebilir Cihazlar, Sensör Teknolojisi, Kablosuz İletişim Teknolojisi ,Ekran Teknolojisi, Çip Teknolojisi, , Veri Hesaplama Ve İşleme Teknolojisi, Güç Dayanıklılığı Teknolojisi, Veri Etkileşim Teknolojisi Gibi Çeşitli Teknolojileri Kullanır.   Adından Da Anlaşılacağı Üzere Giyilebilir Teknoloji (Genellikle Giyilebilir Cihazlar Olarak Adlandırılır), İnsanlar Tarafından Giyilebilen Teknolojidir. Başka Bir Deyişle, Vücuda Giysi Veya Aksesuar Olarak Takılabilen Bir Nevi Elektronik Olarak Tanımlanabilir.Günümüzde, Giyilebilir Teknolojiler, Farklı Ortamlardaki İnsan Faaliyetlerini Ve Performanslarını İzleyebilmektedir. Deniz Ortamında Risk Değerlendirme Ve Eğitim Araçları Olarak Kullanımlarını Da Görmekteyiz. Content   General Overview Of Wearable Tech Pros And Cons Using Wt  Application Of Wt  On Maritime Sector Why New Technologies Sensor And Wearable Technologies At Maritime What İs The Relevance With Human Factor Does Wt Deliver On Operational Efficiency And Process İmprovement Why Technology  Maritime Sector ,Should İnvest İn Wt More Sensor At Ship Means More Report And Less Workload Horizons For Bulding Growing Sucess İn Maritime Sector With Wt And Iot Smarter Decisions And Safety With Wt From Industry 4.0 To Human 5.0 İn Maritime Sector   What İs The Relevance Of Un Sdg 13.3  And Usage Of Wt İn Terms Of Energy Efficency   Un Sdg Goal  13.3: Improve Education, Awareness-Raising And Human And İnstitutional Capacity On Climate Change Mitigation, Adaptation, İmpact Reduction And Early Warning.--- Bm Hedef 13.3 Üzerinde Etkisi Vardır: İklim Değişikliğinin Azaltılması, Adaptasyon, Etki Azaltma Ve Erken Uyarı Konularında Eğitim, Farkındalık Yaratma Ve İnsan Ve Kurumsal Kapasitenin Geliştirilmesi.     Analyzing Complex Scenarios About Behavior Patterns Of Human , Human Error,Risk Control ,Ship Safety, Energy Efficency  İn Terms Of Advantegous Use Of Wt İn  Maritime Sector.   Denizcilik Sektöründe Endüstri 4.0 Dan İnsan5.0 ‘A Neden Denizcilik Sektörü Wt Ye  Yatırım Yapmalıdır? Operasyonel Verimlilik Ve Süreç İyileştirmede Wt Gelecek Vaad Ediyor Mu ?     Targeted Audıence Who İs This For? It İs A Recommended Training For Maritime Engineers ,Captains,

 

Currıculum

Clc 360

Introductory Level –Basıc

Review And Interpretation  Of Imo Agreements

Başlangıç Seviyesi Imo Sözleşmeleri Inceleme Ve Yorumlama

Clc360 Çiğdem Yorgancıoğlu

 

Currıculum

 

 

No	Kısaltma	İngilizce Adı	Türkçe Adı
1	Afs 2001	International Convention On The Control Of Harmful Anti-Fouling Systems On Ships, 2001	2001 Gemilerdeki Zararlı Organik Tutunma Önleyici Sistemlerin Kontrolüne İlişkin Uluslararası Sözleşme
2	Bunkers 2001	International Convention On Civil Liability For Bunker Oil Pollution Damage, 2001	2001 Gemi Yakıtlarından Kaynaklanan Petrol Kirliliği Zararının Hukuki Sorumluluğu Hakkında Uluslararası Sözleşme
3	Bwm 2004	International Convention For The Control And Management Of Ships? Ballast Water And Sediments, 2004	2004 Gemi Balast Suyu Ve Sedimanlarının Kontrolü Ve Yönetimi Hakkında Uluslararası Sözleşme
4	Clc 1969	International Convention On Civil Liability For Oil Pollution Damage, 1969	Petrol Kirliliğinden Doğan Zararın Hukukî Sorumluluğu İle İlgili Uluslararası Sözleşme
5	Colreg 1972	Convention On The International Regulations For Preventing Collisions At Sea, 1972	1972 Denizde Çatışmanın Önlenmesine İlişkin Uluslararası Kurallar Hakkında Sözleşme
6	Cos-Sar 1988	The International Cospas Sarsat Programme Agreement	Uluslararası Cospas-Sarsat Programı Anlaşması
7	Csc 1972	International Convention For Safe Containers, 1972	1972 Emniyetli Konteynerler Hakkında Uluslararası Sözleşme
8	Fal 1965	Convention On Facilitation Of International Maritime Traffic, 1965	1965 Uluslararası Deniz Trafiğinin Kolaylaştırılması Sözleşmesi
9	Fund 1971	International Convention On The Establishment Of An International Fund For Compensation For Oil Pollution Damage, 1971	Petrol Kirliliği Zararının Tazmini İçin Bir Uluslararası Fonun Kurulması İle İlgili Uluslararası Sözleşme
10	Hns 1996	International Convention On Liability And Compensation For Damage İn Connection With The Carriage Of Hazardous And Noxious Substances By Sea, 1996	1996 Tehlikeli Ve Zararlı Maddelerin Deniz Yoluyla Taşınmasından Kaynaklanan Zararın Tazmini Ve Sorumluluğu Hakkında Uluslararası Sözleşme

 

 

 

	No			Kısaltma				İngilizce Adı	Türkçe Adı
	11			Hong Kong Src				Hong Kong International Convention For The Safe And Environmentally Sound Recycling Of Ships, 2009	2009 Gemilerin Emniyetli Ve Çevreye Duyarlı Geri Dönüşümü Hakkında Hong Kong Uluslararası Sözleşmesi
	12			Imo C				Convention On The International Maritime Organization	Uluslararası Denizcilik Örgütü Sözleşmesi
	13			Imso C 1976				Convention On The International Mobile Satellite Organization	Uluslararası Mobil Uydu Örgütü Sözleşmesi
	14			Interventıon Prot 1973				Protocol Relating To Intervention On The High Seas İn Cases Of Pollution By Substances Other Than Oil, 1973	Petrol Dışındaki Diğer Maddelerden Kaynaklanan Deniz Kirliliği Olaylarına Açık Denizlerde Müdahale Edilmesi Hakkında 1973 Protokolü
	15			Interventıon 1969				International Convention Relating To Intervention On The High Seas İn Cases Of Oil Pollution Casualties, 1969	1969 Petrol Kirliliği Kazalarına Açık Denizlerde Müdahale Edilmesi Hakkında Uluslararası Sözleşme
	16			Lc 1972				Convention On The Prevention Of Marine Pollution By Dumping Of Wastes And Other Matter, 1972	Atıkların Ve Diğer Maddelerin Denize Boşaltılması Yoluyla Deniz Kirliliğinin Önlenmesi Hakkında Sözleşme, 1972
	17			Ll 1966				International Convention On Load Lines, 1966	1966 Uluslararası Yükleme Sınırları Sözleşmesi
	18			Llmc 1976				Convention On Limitation Of Liability For Maritime Claims, 1976	Deniz Alacaklarına Karşı Mesuliyetin Sınırlandırılması Hakkında 1976 Tarihli Milletlerarası Sözleşme
	19			Marpol 73/78				International Convention For The Prevention Of Pollution From Ships 1973, As Amended By The Protocol Of 1978	1978 Protokolü İle Değişik 1973 Tarihli Denizlerin Gemiler Tarafından Kirletilmesinin Önlenmesine Ait Uluslararası Sözleşme
	20			Naırobı Wrc 2007				Nairobi International Convention On The Removal Of Wrecks, 2007	Enkaz Kaldırmaya İlişkin Uluslararası Nairobi Sözleşmesi, 2007
		21	Nuclear 1971					Convention Relating To Civil Liability İn The Field Of Maritime Carriage Of Nuclear Material, 1971			Nükleer Maddelerin Denizden Taşınmasında Hukuki Sorumlulukla İlgili Sözleşme, 1971
		22	Oprc 1990					International Convention On Oil Pollution Preparedness, Response And Co-Operation, 1990			1990 Tarihli Petrol Kirliliğine Karşı Hazırlıklı Olma, Müdahale Ve İşbirliği İle İlgili Uluslar Arası Sözleşme
		23	Oprc-Hns 2000					Protocol On Preparedness, Response And Co-Operation To Pollution Incidents By Hazardous And Noxious Substances, 2000			2000 Tarihli Tehlikeli Ve Zararlı Maddelerle Kirlenme Olaylarına Karşı Hazırlıklı Olma, Müdahale Ve İşbirliği Protokolü
		24	Pal 1974					Athens Convention Relating To The Carriage Of Passengers And Their Luggage By Sea, 1974			1974 Tarihli Yolcuların Ve Bagajlarının Deniz Yoluyla Taşınması Hakkında Atina Sözleşmesi
		25	Salvage 1989					International Convention On Salvage, 1989			1989 Uluslararası Kurtarma Sözleşmesi
		26	Sar 1979					International Convention On Maritime Search And Rescue, 1979			1979 Denizde Arama Ve Kurtarma Uluslararası Sözleşmesi
		27	Sfv 1977					Torremolinos International Convention For The Safety Of Fishing Vessels, 1977			1977 Balıkçı Gemilerinin Emniyeti İçin Uluslararası Torremolinos Sözleşmesi
		28	Solas 1974					International Convention For The Safety Of Life At Sea, 1974			1974 Denizde Can Emniyeti Uluslararası Sözleşmesi
		29	Stcw 1978					International Convention On Standards Of Training, Certification And Watchkeeping For Seafarers, 1978			1978 Gemiadamlarının Eğitim, Belgelendirilme Ve Vardiya Standartları Hakkında Uluslararası Sözleşme
		30	Stcw-F 1995					International Convention On Standards Of Training, Certification And Watchkeeping For Fishing Vessel Personnel, 1995			1995 Balıkçı Gemileri Personelinin Eğitim, Belge
31			Sua				Convention For The Suppression Of Unlawful Acts Against The Safety Of Maritime Navigation			Denizde Seyir Güvenliğine Karşı Yasa Dışı Eylemlerin Önlenmesine Dair Sözleşme
	32		Tonnage 1969				International Convention On Tonnage Measurement Of Ships, 1969			1969 Gemilerin Tonilatolarını Ölçme Uluslararası Sözleşmesi		-
	33		Imdg 2016				International Maritime Dangerous Goods Code (Amendments 38-16)			Denizyoluyla Taşınan Tehlikeli Yüklere İlişkin Uluslararası Kod (Imdg Kod) (Amendments 38-16)
	34		Imdg 2018				International Maritime Dangerous Goods Code (Amendments 39-18)			Denizyoluyla Taşınan Tehlikeli Yüklere İlişkin Uluslararası Kod (Imdg Kod) (Amendments 39-18)
	35		Imdg 2019				International Maritime Dangerous Goods Code (Amendments 40-20)			Denizyoluyla Taşınan Tehlikeli Yüklere İlişkin Uluslararası Kod (Imdg Kod) (Amendments 40-20)
	36		Imdg				International Maritime Dangerous Goods Code Supplement			Denizyoluyla Taşınan Tehlikeli Yüklere İlişkin Uluslararası Kod (Imdg Kod) Ek

---------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Under Constructıon

 

Diğer Eğitim Programları ----- Notlar Ve İçerikler Hazırlanmaya Devam Etmektedir .

 

 

 

 

 

 

 

Bu Eğitim (Modülleri) Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu’nun Elephant&Alliance Paradigma Kişisel Ve Kurumsal Gelişim Ve Dinamizm  Eğitim Ve Chi Lange Challenge 360 /Clc 360 Metodoolojisiyle Öğrenme Ortak Modullerinden (Bir) Tanesidir  (Hicran Cigdem Yorgancıoğlu) Bu Eğitim İçeriğine  İlişkin 5846 Sayılı Fikir Ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan Doğan Mali Ve Manevi Hakların Gerçek Sahibidir

 

İnsan Faktörleri Mühendisliği, Otomasyon Özelinde Bilişsel Ve Davranışsal Farkındalık

 Hfe –Ergonomi Ve İnsan Faktörü-Hfe

 Human Factors Engineering, Cognitive And Behavioral Based Awareness

İnsanların İhtiyaçları, Becerileri  Ve Kısıtlamalarını Temel Alan Bir Yaklaşımla İş Özelinde Kullanılan Ekipman Ya Da Teçhizatın  Tasarım Ve Kullanım Prosedürlerini  Mühendislerin,Teknisyenlerin Ve Operatörlerin Bilişsel Ve Davranişsal  Yetenek Ve Özellikleri İle Eşleştirip Hatayı Azaltmak  Sürdürülebilirlik Açısından Önemlidir.

Endüstriyel Sistem Tasarımı,  Yüksek Seviyeli  Otomasyon Süreç Ve Durumsal Farkındalığı  Ve Yönetimine Uygulamalarında  Ergonomi Ve İnsan Faktörleri İlkelerine Dikkat Çeken Eğitim Programıdır. .İnsan İle Sistem Performansı Arasındaki Etkileşimin Kavranamaması Nedeniyle Kurumsal Bir Yapıda Güvenlik Kültürü Eksikliklerinden Kaynaklanan Riskleri Bertaraf Etmeye Yönelik Bir Farkındalık Kazandırır.

 

Reducing Error By Matching The Design And Use Procedures Of The Equipment Or Equipment Used İn The Specific Work With The Cognitive And Behavioral Abilities And Characteristics Of Engineers, Technicians And Operators With An Approach Based On People's Needs, Skills And Constraints İs İmportant For Sustainability.  Industrial System Design, High-Level Automation İs A Training Program That Draws Attention To The Principles Of Ergonomics And Human Factors İn Their Application To Process And Situational Awareness And Management. .Gives An Awareness To Eliminate The Risks Arising From The Deficiencies Of The Security Culture İn An İnstitutional Structure Due To The İncomprehension Of The İnteraction Between Human And System Performance.

Clc 360- İnovasyon ,Değişim,Değişime Direnç Ve Güvenlik Kültürü Oluşturma.

Vizyoner Liderler,Kalıcı Başarı İçin Gerekli Olan Kurumsal Değerleri Ve Sistemleri Geliştirirler Ve Bunları Eylem ,Faaliyet  Ve Davranışları İle Hayata Aktarırlar. .Bu Noktada  İnovasyon Ve Yeni Teknolojileri Arkasına Alarak Sürdürülmeyi Gerektien Her Nevi Sistem Ve Süreç Üzerindeki  İnsan Hatalarının Azaltımında Kurumsal Güvenlik Kültürü Ve Değişim Ve Değişime Direnç Yönetiminin Çeşitli Bakış Açıları Ele Alınmaktadır.  Zira Değişim ,Dönüşüm Güçlü Bir Kolektif İrade Gerektirir Ve Bunu Kurumsal Yapıya , Yapının Özelliğine Göre Taşıyıp ,Çalışanlarca Benimsenip İçselleştirilmesini Sağlamak Önemlidir. Bu Eğitim Endüstri Özelini De Dikkate Alarak Bu Vizyonu Size Kazandırmayı Amaçlar.

Visionary Leaders Develop The Corporate Values And Systems Necessary For Lasting Success And Transfer Them To Life Through Their Actions, Activities And Behaviors. At This Point, The Corporate Security Culture And Various Perspectives Of Change And Resistance Management Are Discussed İn The Reduction Of Human Errors On All Kinds Of Systems And Processes That Need To Be Maintained By Taking İnnovation And New Technologies Behind Them.  Because Change And Transformation Requires A Strong “Collective Will” And İt İs Vital  To Carry This To The Corporate Structure According To The Characteristics Of The Structure And To Ensure That İt İs Adopted And İnternalized By The Employees. This Training Aims To Give You This Vision By Taking İnto Account The İndustry Specificity.

 

Değişim Yönetimi Çerçevesi İçermektedir: 1. Değişimin Boyutları 2. Değişimin Davranışsal Ve Duygusal Döngüsü 3. Değişimin İçeriği 4. Taahhüt Düzeyi 5. Ekip Oluşturma Aşamaları 6. Güven Formülü 7.Değişimin Yarattığı Etki

 

Clc 360- Endustri Uygulamaları İle İnovasyon Ve Durumsal Liderlik

Her Türlü Endüstri Ve İş Ortamı Eşit Ölçüde Aynı Becerileri Ve Liderlik Özelliklerini Gerektirmez. Bazı Alanlar Büyük Ölçüde Yenilik Gerektirirken Yönlendirici Ve Yetkili Yaklaşımı Öne Çıkarmayı Gerektirebilir. Kimisinde Lider, Birlikte Karar Vermek İçin Ekip Üyeleriyle Birlikte Çalışır. Onları Destekler  Teşvik Eder, Daha Demokratik.Bazılarında  Kişisel Karizma Ve Müşterilerle İlişkisel Bağlantı Çok Daha Önemlidir. Durumsal Liderlik Teorileri, En Etkili Liderlik Tarzının Durumdan Duruma Değiştiği Varsayımı Üzerinde Çalışır. Etkin,Etkili Ve Başarılı Olmak İçin, Bir Lider Tarzını Ve Yaklaşımını Farklı Koşullara Uyarlanabilir Olmalıdır. Bu Eğitim Endüstri  Özelini De Dikkate Alarak Bu Vizyonu Size Kazandırmayı Amaçlar.

 

 Any İndustry And Business Environment Does Not Require Equally The Same Skills And Leadership Qualities. While Some Areas Require A Great Deal Of İnnovation, They May Require Emphasizing The Directional And Authoritative Approach. In Some Cases, The Leader Works With Team Members To Make Decisions Together. It Encourages Them To Support, More Democratic. In Some, Personal Charisma And Relational Connection With Customers Are Much More İmportant. Situational Leadership Theories Work On The Assumption That The Most Effective Leadership Style Varies From Situation To Situation. To Be Most Effective And Successful, A Leader Must Adapt His Style And Approach To Different Circumstances. This Training Aims To Give You This Vision By Taking İnto Account The İndustry Specifics.

Clc 360- Dijital Dönüşüm Ve İnovasyon Ortamında İnsan Hatası Azaltma Yaklaşımları Ve Yönetimi

Dijital Dönüşüm Ve İnovasyon Sürdürülebilirlik Açısından Riskleri Azaltabilmek Adına İnsan Hatasını Azaltmak Durumundadır. İnsan Hatası Analizinde Değerlendirme Yaklaşımının Yönünü Kestirebilmek Değişim Yönetiminin Ve İnsan Faktörünün İnovasyon Ve Teknolojiler İçindeki Yerinin Saptanması İle Bağlantılıdır. İnsanın , Becerinin Niteliği, Öğrenme Sürecindeki Etkinliği Ve Kısıtlamalar Altında Stresi Kontrol Altına Alarak  Öğrendiğini Hatasız  Entegre Edebilme Özelliği Aynı Şey Değildir .Eğitim Bu Konulara Teknolojinin İçindeki Uygulamalardan Hareket Ederek  Işık Tutmaktadır .

 

Clc 360 Chı Lange Challenge 360 Davranış Odaklı Emniyet Ve Kurumsal Risk Yönetimi

 

Analitik, Esnek, Yaratıcı Düşünen, Üreten,Paylaşan ,Sürekli Öğrenen, Sorumluluk Alan , İş Ve Bilimsel  Etiğin Gerekliliklerine Duyarlı Bir  Bilincle Tutum,Davranış, Karar Ve Eylemlerine Taşıyan , Işin Gerektirdiği Teorik Bilgiyi  Somut Ortama Uyarlama , Uygulama Becerisi Yüksek , Kriz, Belirsizlik Ve Risk Ortamında Karar Alma Yeteneğine Sahip, Vizyoner,Sorumluluk Ve İnisiyatif Alabilen Lider Özellikli Ve  Yetkinlikli  Çalışanları İstihdam Etmek ;Esasen  Bir Kurum Bünyesinde “Risk Kültürü” Oluşturmanın Önemli Bir Merhalesinin Çoktan Aşılmış Olduğu Hissini Veriyor.  Chi Lange Challenge 360  Rısk   Sizi Ve Kurumunuzu Böyle Bir Noktaya Taşımaya Yönelik Bakış Açıları Kazandırmak İçin Genele Açık Olduğu Gibi Gerektiğinde  Farklı Endüstrilere Özgüllenmiş Davranışve Bilişsel Odaklı Mükemmel İş Modeline Dayalı Risk Yönetimi Ve Risk Mitigasyonu Eğitimlerini Öneriyor.

Burada Geçen Özgün İçerikli Ve Uygulamalı Tüm Eğitim Modülleri  Çiğdem Yorgancıoğlu Chi Lange Challenge 360 /Clc 360  Yaklaşımlı İnsan Beynini Çevik Ve Aktif Tutan Soru Sorma Ve Satıraraları Okuma Yollarını Kullannan Katılımcı  Eğitim  Öğrenme Metodolojisi Yöntemi İle Aktarılmaktadır

 

 

 

 

 

Karaya Oturma –Halat –Vinç- Kaza Risk  Analizleri

Gemide Welfare –Stress Kontrolü Ve İntiharları Önlemeye Yönelik Sosyal Etkinlik Eğitimleri

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Denizcilik Sektörü Eğitimleri

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Denizcilik Sektörü Özelinde Bilişsel Ve Davranışsal Risk Mitigasyonu

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne Denizcilik Sektöründe Senaryolar Üzerinden Davranışsal Ve Bilişsel Risk Okuma

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne Denizcilik Sektöründe Gemide Sağlıklı Ve Güvenlik Odaklı  İletişim

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Chi Lange Challenge Denizcilikte Bilişsel Ve Davranışsal Odaklı Kalite Yönetini Anlayışı

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Denizcilik Sektörü Ve Gemide İnsan Hatası Önleyici Ve Azaltıcı  Teknikler

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Hre - İnsan Güvenirliği Mühendisliği

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Risk Mitigasyonu İçin ,Risk Maruziyetini Azaltmaya Yönelik Kurumsal Hamleler, Değerlendirmeler.

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Gemi Kaza Analizlerinin Ve Verilerinin Risk Mitigasyonundaki Önemi .

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıtıme Denzcilik Sektörü Ve Gemide Karar Hataları

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Denizcilik Sektöründe Bilişsel Ve Davranışsal Dinamik Bütünleşik Risk Yönetimi

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk  Denizcilikte Davranış Odaklı Mra.-Deniz Risk Değerlendirmesi (-Marine Risk Assesment)

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk  Gemide Fonksiyonel Rezonans Kaza Modeli (Fram)’İn Mantığını Kavrama

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk   Denizcilik Sektörü Iso31000 –Sixsigma -Lean Yaklaşımı  -Mukemmel Is Modelı

Çiğdem Yorgancıoğlu İle Clc 360 Marıne/Marıtıme Rısk Lider Denizci’nin Başarısızlık Manifestosu Öyküleri

 

Clc360ıntroduction To “Maritime Contracts Literacy” "Denizcilik Sözleşmeleri Okuryazarlığı"Na Giriş-

Clc360affreightment Contracts Literacy  -Navlun Sözleşmeleri Okuryazarlığı’na Giriş

Clc360the Art Of Increasıng Operatıve Workıng Performance Of  Seafarers  On Board

Gemide Denizcilerin Etkin Çalışma Performanslarını  Arttıırma  Sanatı

Clc360the Art Of Snowballing The Efficency Of The  Seafarers Performance From  Ism Code And Safe Management System Perspective

Clc360ısm Kod Perspektifinden Denizcilerin Performansının Etkinliğini Çığ Gibi Büyütme Sanatı

Clc360review Of Iso 31000 And Imo İn Terms Of Risk Mitigation Perspective

Iso 31000 Ve Imo'nun Risk Azaltma Perspektifi Açısından Gözden Geçirilmesi –(Human Factor –Bbs İnsan Faktörü -Doe )

Clc360the Art Of Reading And Preventing The Manipulative Behavior Of Seafarers On Board

Gemide Denizcilerin Manipulatif Davranişlarini Okuma  Ve  Önleme Sanati

 

Clc 360 Uluslararası Karayolu  Taşımacılığı Ve Lojistik Hizmetler,Gümrük Mevzuatı Özelinde Bilişsel Ve Davranış Odaklı Risk Farkındalık “Temel Eğitimi”  01

Clc 360 Bilişsel Ve Davranış Odaklı Uluslararası Karayolu  Taşımacılığı   Ve Lojistik Hizmetler , Gümrük Rejimleri Uygulamaları Ve Genel Risk Farkındalığı Temel Seviye 00

Clc 360 Dış Ticaret -Gümrük Kontrolü Altında İşleme Rejimi Mevzuat  Satıraralarında  Risk Farkındalığı(Temel Seviye) - Gümrük Antrepo Rejimi

 

 

 

 

 

 

Clc 360 Uluslararası Karayolu  Taşımacılığı Ve Lojistik Hizmetler,Gümrük Mevzuatı Özelinde

Bilişsel Ve Davranış Odaklı Risk Farkındalık “Temel Eğitimi”  01

Eğitmen(İçerik Ve Sunum )  :Çiğdem Yorgancıoğlu –İçerik Telif Hak Sahibi

Kategori :                                   Clc 360 Sektörel Gelişim Eğitimleri –Kurumsal Ve Bireysel  Gelişim

Alt Kategori :                              Uluslararası Karayolu Taşımacılığı,-Risk -Gümrük,Eşya Teslimatı,Lojistik Operasyonlar,Dış Ticaret

Uluslararası Karayolu Taşımacılığı  Ve Lojistik Konusunda Hukuki Engellere Ve Risklere Takılmadan , Lojistik Operasyonunuzda  Sorun Yaşamadan Ticaretiniz Ekonomik Ve Verimli Olsun Ve  Mevzuat  Ve Uygulamalara Yönelik Riskleri Satıraralarından Yakalama Hususunda Genel Bir Farkındalık Geliştirmek Gerek Diyorsanız,  Ürünlerinizin De Problemsiz  Ve Güvenli Bir Biçimde  Taşınmasını Teslimat Sonrası Da Başka Sorunlar Çıkmasın İstiyorsanız, Hatta  Önlemek İstediğimiz Tüm Tehlikeli , Risk Doğurabilecek Konulara Karşı Bilgi Ve Strateji Geliştirmek İsteğinizin Yanısıra “Kaçakçılık Gibi Kanunsuz İşler, Hatta Göçmen Taşıması Ve İnsan Ticareti Gibi Kanunsuz Ve İnsan Haklarına Aykırı İşler De ;Aman !!!  Bizden Uzak Olsunlar “ Bu Konuda Da Biraz Farkındalık Geliştireyim Diyorsanız Ve  Mademki Tüm Bunlar Doğrultusunda

Uluslararası Karayolu   Taşımacılığı Ve Lojistik Özelinde Bir Risk Ve Mevzuat Okuryazarlığı Temel Seviyede De Olsa İlk Başta Gereklidir Ya Da Eğitimler Sonrası Uygulama Prat,İkleri Açısından Şarttır ,Bu Eğitimi Almak Faydalı  Olacak  Diyorsanız  Bu Eğitim Sizin Ve Kurumunuz Çalışanları  İçin !-Çiğdem Y

 

Bu Eğitim Uluslararası Karayolu Taşımacılığı  Ve Lojistik Konusunda Mevzuatı Bilgilerine Dair Temel Bir Terimsel Farkındalık Oluştururken Aslen Mevcut Olan Ve Herkesin Kolaylıkla Erşip Okuyabileceği Mevzuatlar /Mevzuatta Yazanlar /Bir Bütünün İçinden Çekilip Çıkarılan Örnekler Üzerinden Satıraraları Okumak Suretiyle Risk Noktalarını Bağlamsal Açıdan İncelemeye Ve Kavramaya Yöneliktir. Bu Sayede  Katılımcılara Mevcut Olan Rejime Dair Mevzuatları Yorumlama Anlamlandırma Ve Risklerden Kaçınabilecek Bir Çok Boyutlu Farkındalık Geliştirecek Bir Okuryazarlık İçgörüsü Vermek Üzere Özgün Bir Şekilde Tasarlanmıştır. Bu Cümleden De Anlaşıldığı Üzere ,Eğitim Dış Ticaret Mevzuat Bilgisi Vermek Değil Mevzuatlarda Yazılanları Farklı Bakş Açılarıyla Risk Boyutlandırılması Yaparak  Yorumlama Becerisi Kazandırmayı Amaçlar .

 

 

 

Kimler Katılmalı Bu Eğitime

Ulaştırma Sektöründe Çalışanlara Yönelik Üst Düzey Yöneticilik Ve Orta Düzey Yöneticilik Eğitimlerini Alacak Ya Da Tamamlamış Olanlar  İçin Bir Takviye Farkındalık Eğitimidir

 

Ody Belgesi Almak İçin Temel Farkındalık Konusunda Gelişmek İsteyenler , Tehlikeli Madde Taşımacılığı Yapmak İçin Src 5 Belgesi Eğitimi  Almadan Farkındalık Geliştirmek İsteyenler, ,  T.C. Ulaştırma Bakanlığı’ndan Mesleki Yeterlilik Eğitimleri Almadan Önce Ya Da Sonrasında Farklı Bakış Açıları Üzerinden  Kendilerini Geliştirmek İsteyenler, Diş Ticaret Ve Gümrük Konusunda Tüm Seviye Çalışanlar Gümrük Müsteşarlığı Çalışanları,Karayoluhavayoludemiryoludenizyoluçok Modlu Taşımalojistik Ve Taşıma Sektöründeki Çalışanlar , Gümrük Müşavirleri,Forwarderler,(Karayolu İle Kombine Taşımalar ) Açısından Gemi Acenteleri Ve Brokerler

 

 

Eğitim İçeriklerinden Satır Araları

Iru (Uluslararası Karayolu Taşımacılığı Birliği)Ve Karayolu Taşımacılığı Sektöründe Önemi

 Gümrük Transit Belgesi  ,Serbest Bölgede Eşyaların Durumu , Damping Gibi Konularda Terimlere Bakış ,Bilişsel Ve Davranışsal Odaklı Risk Potansiyelleri Ve Tedbirler

Kombine Taşımacılık Kavramına Bakış

Und-Roder-Utıkad –Iru Gibi Kurumlar Neden Var ?

Karayolu Taşımacılığında Src3-Src4 Src5 Belgeleri Gerekliliği Konusunda Temel Farkındalık

4925 Sayılı Karayolu Taşıma Taşıma Yönetmeliğine Risk Temelli Bakış Açısı

Karayolu Taşımacılığında Çevre Bilinci Ve Egzoz Emisyonu Nedir

Karayolu Taşıma Yönetmeliği’nin “Yetki Belgesi Sahiplerinin Yükümlülüğü” 

Ody Belgeli Personel İstihdam Etme Zorunluluğu Ve Insan Faktörü

Transit Eşya Taşımacılığını Düzenleyen Tır Sözleşmesi Kuralları Üzerinden Insan Hatası Önleme Ve  Risk Kavramına Bakış

Mühürlü Araç ,Konteyner, Eşya  Taşıma Ve Risk Kavramına Bakış  Ve Güvenlik

Temel Seviye İstifleme ,Depolama,Yükleme Ve Boşaltma Sırasında Temel Risklere Bakış Açısı

Temel Seviye Gümrük Kanununa Aykırı Hareket Edenlere Ne Gibi Yaptırımlar Ve Cezalar Uygulanır   ?

Peki Ya İdarii Cezalar ?

Göçmen Taşıması Ve İnsan Ticareti Gibi Kanunsuz İşerden Uzak Durmak İçin Temelde Neyi Bilmeliyiz

Serbest Bölgede Beyanname

Sınır Ticareti

Gümrük İdarelerinde,Gümrük Sahasında Operasyon , Uygulamalar, Temel Kavramlar Riskler

Gümrükte Muayene Gözetim Sarı Hat Kırmızı Hat  Nedir

Tır Sistemi İle İlgili Hangi Mevzuat Lar Mevcut ?

Tır Karnesi Hamili

Tır Sözleşmesinin Kapsamı Ve Amacı Nedir

Konteyner Taşımacılığı- Konteyner Onay Plakası Ve Tır Plakası

 

 

Clc 360 Bilişsel Ve Davranış Odaklı Uluslararası Karayolu  Taşımacılığı 

Ve Lojistik Hizmetler , Gümrük Rejimleri Uygulamaları Ve Genel Risk Farkındalığı Temel Seviye 00

Bu Eğitim Gümrük Kontrolü Altında İşleme Rejimi Mevzuatı Bilgilerine Dair Temel Bir Terimsel Farkındalık Oluştururken Aslen Mevcut Olan Ve Herkesin Kolaylıkla Erşip Okuyabileceği Mevzuatlar /Mevzuatta Yazanlar /Bir Bütünün İçinden Çekilip Çıkarılan Örnekler Üzerinden Satıraraları Okumak Suretiyle Risk Noktalarını Bağlamsal Açıdan İncelemeye Ve Kavramaya Yöneliktir. Bu Sayede  Katılımcılara Mevcut Olan Rejime Dair Mevzuatları Yorumlama Anlamlandırma Ve Risklerden Kaçınabilecek Bir Çok Boyutlu Farkındalık Geliştirecek Bir Okuryazarlık İçgörüsü Vermek Üzere Özgün Bir Şekilde Tasarlanmıştır. Bu Cümleden De Anlaşıldığı Üzere ,Eğitim Dış Ticaret Mevzuat Bilgisi Vermek Değil Mevzuatlarda Yazılanları Farklı Bakş Açılarıyla Risk Boyutlandırılması Yaparak  Yorumlama Becerisi Kazandırmayı Amaçlar .

 

 

Eğitim İçeriklerinden Bazı Örnekler

Gümrük Rejimleri ,

Serbest Dolaşıma Giriş Rejimi

Transit Rejimi

Gümrük Antrepo Rejimi (Genel Antrepo-Özel Antrepo)

Dahilde İşleme Rejimi

Gümrük Kontrolü Altında İşleme Rejimi

Geçici İthalat Rejimi

Hariçte İşleme Rejimi

İhracat Rejimi   Mevzuat Farkındalığı Gümrüklü Antrepo Açma Ve İşletme İzni Almak İçin Temel Gereklilikler / Gümrük Yönetmeliği Ekinde Bulunn Ek-80' Nedir ? Vergi Özelinde Temel Farkındalıklar Hangi Durumlarda Vergi Muafiyetleri Uygulanır Risklere Bakış Mevzuata Aykırılık Kaynaklı Riskler Ticari Ekonomik Riskler Politik Riskler Sosyo Kültürel Beşeri Farklılıklar,Davranış Riskleri Bürokratik Riskler Rekabet Riskleri Alıcının Malı Almaktan Cayması Riski – Uygulama Çalışmaları Ödeme Aczi Riskleri Tahsilat Riskleri Teslim Süreleri Riskleri Mal Ve Emtia Hasar Görme Riskleri Kambiyo Sistemlerindeki Değişiklik Riskleri Maliyet Artışları Riskleri Döviz Darboğazı Nedeniyle Transfer Gecikmeeri Alıcının Ülkesinin Sözleşme Konusu  Eşya Emtia Mala  Dair  İthal Yasağı Getirmesi Her Nevi  Ülkeler Arası İthalata Kısıtlama Veya Yasaklamalar Riski Alıcı Firmanın İthal İzninin Resmi Makamlarca İptal Edilmesi Riski Ihasar Ve Kayıplar İçin Alınan  Sigortların Ödenememesi Riskleri Yaptırılmasıdöviz Kurlarının Sürekli Değişmesi Karşısında “Forward” İşlemtürk Eximbank Sigorta Teminatı Akreditiflerin Usulüne Uygun Düzenlenmemesi Riskleri Sözleşmesiz Çalışma Riskleri

 Legislation Awareness  Basic Requirements for Opening a Bonded Warehouse and Obtaining Operating Permit / Attached to Customs Regulations Annex-80 What is it?  Basic Awareness in Tax Specifics  In Which Cases Tax Exemptions Are Applied  Overview of Risks  Risks Arising from Non-Legislation  Commercial Economic Risks  Political Risks  Socio-Cultural Human Differences, Behavioral Risks  Bureaucratic Risks  Competition Risks  Risk of Buyer Withdrawing from Buying Goods – Implementation Studies  Insolvency Risks  Collection Risks  Delivery Times Risks  Risks of Damage to Goods and Commodities  Risks of Change in Foreign Exchange Systems  Cost Increases Risks  Transfer Delay Due to Currency Bottleneck  Import Prohibition of the Contracted Goods, Commodities, by the Buyer's Country  Risk of Restrictions or Prohibitions on Imports Between All Kinds of Countries  Risk of Revocation of Import Permit of Recipient Company by Official Authorities  Risks of Non-Payment of Insurances Taken for Damages and Losses  Risks of Failure to Properly Issuance of Letters of Credit, “Forward”

 

 

 

 

Clc 360 Dış Ticaret -Gümrük Kontrolü Altında İşleme Rejimi Mevzuat  Satıraralarında  Risk Farkındalığı(Temel Seviye) - Gümrük Antrepo Rejimi

Tüm Gümrük Rejimler İçin Ayrı Ayrı 1 Er Günlük Eğitimler Bulunmaktadır.

Clc 360 Dış Ticaret -Gümrük Kontrolü Altında İşleme Rejimi Mevzuat  Satıraralarında  Risk Farkındalığı(Temel Seviye) - Gümrük Antrepo Rejimi

Serbest Dolaşıma Giriş Rejimi

Transit Rejimi

Gümrük Antrepo Rejimi (Genel Antrepo-Özel Antrepo)

Dahilde İşleme Rejimi

Gümrük Kontrolü Altında İşleme Rejimi

Geçici İthalat Rejimi

Hariçte İşleme Rejimi

İhracat Rejimi

 

 

Kategori:	Clc 360 Gümrük Ve Dış Ticaret Mevzuatı Risk Okur Yazarlığı Serisi
Kategori :	Clc 360 Gümrük Kontrolü Altında İşleme Rejimi
Alt Kategori :	Gümrük Antrepo Rejimi Tüm Rejimler İçin Ayrı Ayrı Farkındalık Eğitimleri Mevcuttur.
Clc 360 Chi Lange Challenge 360-  Dış Ticaret -Gümrük Kontrolü Altında İşleme Rejimi Mevzuat  Satıraralarında  Risk Farkındalığı(Temel Seviye)   Eğitmen Payı - Telif Hakedişi : Kurumsal (Günlük Eğitim Başına  Sınavsız 12bin Tl (Yalnız Onikibin Türk Lirası ) Sınavlı 15 Bin  Tl Katılım –Sınav : Sertifika   Adil Belgeleme Algoritması Kameraların Eğitim Süresinde Makul Sebep Ve Aralar Dışında Ya Da Eğitim Boyunca Kapalı Olması Durumunda – Bsp Group Dinleyici  Katılım Belgesi Kameraların Açık Ve Katılımın Olduğu Durumda: Bsp Group  Etkin Katılım Belgesi Kameralar Açık Ya Da Kapalı Sınavda Başarılı Olanlara- Bsp Group Başarı Sertifikası Kameralar Açık Ve Sınavda Başarılı Olanlara -Bsp Group Etkin Katılımlı Eğitim  Başarı Sertifikası Eğitmenin Eğitimi Uluslararası Üniversteler Tarafından Sertifikalandırma Hakkı Mevcut Olup  Sınav Sonu Başarı Sertifikalandırma İstenirse  Ayrı Bir Teklifin Konusudur .
Clc 360 Dış Ticaret -Gümrük Kontrolü Altında İşleme Rejimi Mevzuat  Satıraralarında  Risk Farkındalığı(Temel Seviye) - Gümrük Antrepo Rejimi   Amaç : Bu Eğitim Gümrük Kontrolü Altında İşleme Rejimi Mevzuatı Bilgilerine Dair Temel Bir Terimsel Farkındalık Oluştururken Aslen Mevcut Olan Ve Herkesin Kolaylıkla Erşip Okuyabileceği Mevzuatlar /Mevzuatta Yazanlar /Bir Bütünün İçinden Çekilip Çıkarılan Örnekler Üzerinden Satıraraları Okumak Suretiyle Risk Noktalarını Bağlamsal Açıdan İncelemeye Ve Kavramaya Yöneliktir. Bu Sayede  Katılımcılara Mevcut Olan Rejime Dair Mevzuatları Yorumlama Anlamlandırma Ve Risklerden Kaçınabilecek Bir Çok Boyutlu Farkındalık Geliştirecek Bir Okuryazarlık İçgörüsü Vermek Üzere Özgün Bir Şekilde Tasarlanmıştır. Bu Cümleden de Anlaşıldığı Üzere ,Eğitim Dış Ticaret Mevzuat Bilgisi Vermek Değil Mevzuatlarda Yazılanları Farklı Bakş Açılarıyla Risk Boyutlandırılması Yaparak  Yorumlama Becerisi Kazandırmayı Amaçlar .   Dış Ticaret Konusunda Profesyonel Anlamda Çalışmaktasınız Ve Kişisel Ve Profesyonel Etkinizi Artırmak İstiyorsunuz. .Bunu Sağlamak İçin Mevzuatlarda Yazanları Uygulamanız Yetmez Vizyoner Bir Lider Olarak Mevzuatların İçinden Satıraralarından Görünen Ve Görünmeyen , Gerçek Ve Hayalet Riskleri Görebilme Ve Bu Konuda Tedbirler Geliştirebilecek Önlemler Alarak Stratejiler Geliştirmeye Yönelmek Konusunda Yetkinlik Kazanmak Önemlidir.   Gümrük Antrepo Rejimine Tabi Tutulacak Eşya, Satırlararası Riskler Geçici Depolama Yerinde Süresi Dolmuş  Eşya, Nedir ? Satırlararası Riskler Gümrüğe Terk Edilen Eşya Nedir? Satırlararası Risklere Değinilecektir. Transiti Yasak Yabancı Ülke Eşyası Nedir ? Görünen Ve Görünmeyen Riskler Ve Bağlamsallık Antrepo Tipleri Ve Sorumluluklar Nelerdir   Genel Antrepolar -A Tipi Genel Antrepolar: -B Tipi Genel Antrepolar:-F Tipi Genel Antrepolar: Özel Antrepolar:   C Tipi Özel Antrepolar: -D Tipi Özel Antrepolar: E Tipi Özel Antrepolar --E Tipi Özel Antrepolar: Ithalat Vergilerine Ve Ticaret Politikası Önlemlerine Tabi Tutulmamış Ve Serbest Dolaşıma Girmemiş Eşya Ve Antrepo  Ilintisi Nedir Mevzuatların Satır Araları Neler Söylüyor ? Serbest Dolaşımdaki Eşyanın Gümrük Antreposundan ,Emtianın  Ihracatı Ile Ilgili Hükümlerden Yararlanılabilecek Hale Gelmesi, Vergiler Ve Mali Yükümlülükler Temel Seviye  Kavramlar Terimler ,Olası Riskler Antrepoya Konulan Eşya Için Teminat Verilmesi Gerekliliği Antrepoda Rejim Ihlalleri Gümrük Idaresinin Bilgisi Dışında Gümrük Gözetimi Dışına Çıkarılması Durumunda  Rejim Ihlali Ve Yaptırımı –Temel Risk Farkındalıkları Süre Aşımı Riskleri Satış Suretiye Antrepoda Eşya Devri Fazla Eşya Çıkması Hdurumunda  Eşyanın Tasfiyeye Tabi Tutulması Antepo Rejimi Cezalar  Temel Seviye  Bilgilendirme Ve Farkındalık Beyanlar Özelinde , Idari Para Cezası ,Eşyaya El Konularak Mülkiyetinin Kamuya Geçirilmesi Riski Antrepo Beyannamesinin, Taşıtın Antrepoya Gelişini Takip Eden Iki Iş  Günü Içerisinde Tescil Edilmesi Gerekliliği Ve Riskler Uygulama –Katılım

 

 

MIM CHI KIDS

https://www.linkedin.com/in/cigdemhicranyorgancioglu/

Recommendations and Endorsement available

 

Busıness Rısks  Management -Contract  Management Consultant

10 Years + Turkcell Experıence-Telecommunıcatıon Experience since 2000

25  Years IT And ICT  Contracts And Procurement Experience senior expert

Türk Ceza ve Hukuk Mahkemeleri Bilişim Sözleşmeleri Kontrat Yonetimi Adli Bilir Kişi -Bilirkişlik yemin tarihi 2014-cağlayan Adliyesi Forensic Sciences Expert –Contract Management Energy Sector Experinece since 1995

Lecturer –Teacher -  Educatıon And Traııng Coordınator since 2010

Event organizer Since 2003

Artist Performing arts –Poet-Theatral performance-dance- painting since 1985

Originator –Social Responsibility Projects Since 2003

Content Provider-creator  Since 2003

World traveller 107 countries completed Since childhood

Representation of Turkey abroad

Media Press –Researcher –TV programs anchorman –presenter since 2021

Keynote Speaker –Conference Moderator since 2003

Risk expert  Since 2010 Theatre dance drama teacher since 2003 -accreditation 2023 Forensic Psychology back support  Expert since 1999 accreditation 2023

 

 

 

 

oto: 2004 senesinde #TURKCELL  During the years I worked as a senior expert  in the Technical Procurement &Contract Management  Department, my development project  Under the scope of Corrective preventive actions on tax law in contracts was deemed worthy of an award- Turkcell  Teknik Satın Alma ve Sözleşme Yönetimi Departmanı'nda kıdemli  uzman çalıştığım yıllarda sözleşmelerde vergi hukuku ile ilgili geliştirme projem ödüle layık görüldü.

 

Awarded : Under the scope of Corrective preventive actions /Düzeltici önleyici faaliyetler TURKCELL DIYET UYGULMASI DUZELTICI FAALIYET 9118  - ODULLU

 

 

 

 

Few Training&Consultancy,Keynotespeech  References: Eğitim-Seminer verdiğim kurum ve kuruluşlardan bazıları

United Nations, Defense Ministry Turkey, Istanbul Chamber of Commerce, Qatar Embassy, BP Turkish Airlines Türk Hava Yolları THY –Turkish Airlines , MNG Kargo,Huawei , Peking University , Tofaş KoçHolding, Yemek Sepeti,Sabancı Holding, Aselsan ,Enka, Marshall, Akza Nobel,  Toyata, CocaCola,

Bosphorus University, Halic University BAU Bahcesehir University UniversumUniversty/Collegepowered by Arizona State University ,Aydın Universtesi  Kosovo .American Culture Association Kids School, Manisa Amasya and Adıyaman Governors  Memorial Hospital Yemek Sepeti , LİONS Club ,ING Inovasyon. Workinton Rotary Club

 

 

Fotograf : Lecturing at Halic University Innovation and Technology and Human Communication-  HALIC UNIVERSITESI’nde verdiğim Teknolojı INOVASYON ETKIN ILETISIM SEMINERLER niden biri

 

 

 

Lions Kulubu-Lions Club - İstanbul Yelken Kulübü

 

 

Fotograf :Bogazici Üniversitesi

 

 

HaberTürk-   Aralık 26, 2018 - Ekonomist, dünya gezgini, şair, ressam Hicran Çiğdem Yorgancıoğlu, Çin'in Guangzhou kentinde ülkemizi temsil etti .https://www.haberturk.com/sanatci-cigdem-yorgancioglu-cin-de-turkiye-yi-temsil-etti-2273281

 

 

http://www.youtube.com/watch?v=ZiptrutmyzA

http://www.izlesene.com/video/4-agustos-cigdem-yorgancioglu/3891811

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PERSONAL INFORMATIONS

 

Nationality :                           Turkish Republic

Date of Birth :                       01.07.1968

Place of Birth :      Istanbul /TURKEY

 

SUMMARY OF QUALIFICATIONS

Perfect command of written & spoken English.Certified Notarized Translator.(İstanbul)

Executed Free lance Teacher  position at American Culture Institute- Business English Classes

Motivational speaker trainer, mentor, coach  (Kids &Adults)

Diplomatic Broadcasting http://cigdemyorganciogludiplomacy.blogspot.com/

Internal Auditor (Procurement, Contract Management, Supply Chain Management)

IT ,Telecom & Energy, FCMS ,Supply Chain Management  Sector Professional -Consultant

Extreme attention to details that required in Business Contracts, Procurements, negotiation & convincing power.

Management Consulting, Executive trainer

Judical Expert at Turkish Courts Energy and IT Contracts - accredited

Theatre Education  Teacher – accredited –Theatre  Performer

Free Lance Policy Makers, Analyzer and Columnist (Law, Politics, Humanity, Energy-Economics-Social Psychology)

PC literate, E-Procurement Oracle Purchasing Tool, Filenet, Ultimus Workflow Suite.

Establishing procedures and coordinating efforts more productive workflow.

Have excellent interpersonal relation in communication skill, strong sense of initiative along with responsibility, for business continuity planning, emergency response crisis management.

Strongly believe in teamwork,

Strong entrepreneurial spirit, instinct for cost cutting and revenue-generating activities.

Expertise on establishing a sustainable executive business engagement based on facts.

Expertise on Brinkmanship negotiation techniques. Expertise on VM, Procurement, Contract & Logistic Supply Chain Management of Information Technology, Intellectual Property. Business and corporate contracts general business counseling on commercial transactions. Proven success in obtaining supplies &services, of requisite quality, on time, & within budget.

Selected as National artist & Speaker at 2009 to attend Turkish Fair (Made in Turkey Fair ) at Qatar States by Istanbul Chamber of Commerce &Qatar Embassy.

Passport, Vaccination Certificate and Driving License available .Free to travel &based abroad.

Nonsmoker.

 

 

EDUCATION

Bosphorus University (Bebek İstanbul)                                                                         1985-1992

The Faculty of Administrative Sciences Bachelor of Arts in Business Administration & Economics

 

ADDITIONAL PROFESSIONAL ACTIVITIES /TRAININGS –

CERTIFICATE OF ACHIVEMENTS

ATTENDED COURSES ACCREDITATIONS

 

Watch Industry Development                                            1991 Legnau /Switzerland Professional Customer Service                                       1991 Legnau /Switzerland Distributor management   1991 Legnau /Switzerland The Art Of Communication                                                             1991 Legnau /Switzerland Cross Cultural Psychology Effects on Marketing          . 1992 Boğaziçi Ün Investment Contracts                                                            1993S.Kensington,London Business Law 1993 ,S.Kensington ,London International Trade                                                                                                                         1993 ,S.Kensington ,London Principles of Contract Administration                                            1993 ,S.Kensington ,London Food Technology ISO 9000-01-02 Quality As Standarts          1994 ISO Foreign Trade                                                                                           1994 Istanbul Hazine ve Teşvik Uygulamaları                                                     1994 Istanbul - Treasury and Government  Incentive Practices 1994 Istanbu   International Trade                                                                                          1996  ,London Energy Workshop                                                                       London United Kingdom Fox &Gibbon ) IBC Financial Focus Ltd          Applications of Government Incentives  Orhim                             1997  Istanbul 1997 Cırağan Kempinski Financial Analysis  ARC Consultancy                                               1997  ARC ofis Business Risk Management                                                               1997  ARC ofis Capital Risk                                                                                            1997  ARC ofis Finance Money &Banking Turk Ekonomi Bankası                    1997  TEB-Karaköy Time Manager PDR                                                                       1998   PDR Finance for Managers        PDR                                        1998   PDR  Akmerkez EQ Emotional Quotient seminar PDR Claus Moller                   1998  Lütfi Kırdar Finace For Managers İstanbul University Accredıted                                           1998  Istanbul ıstanbu Univeristesi Effectiveness of Teamwork Relationship 1998 La Maison Hotel Baltas &Baltas                                                                                                Yöneticilere Temel Finans Sertifika Programı                          1998 İstanbul Üniverstesi İktisat Fakültesi Economic Crise Growth strategies FED Training                           1999 Plaza Hotel Financial Risk  Finace Club                                                                              2000 Finans Klüp New Custom Regulation  by Arthur Andersen                               2000 Çırağan Kempinski Hotel Heart Work    PDR Claus Moller                                                     2000 Ceylan Intercontinental Hotel Investment on Human Capital  Baltas Baltas                                  2000 YKB Plaza Procurement Techniques  Rönesans Değişim Hiz .                      2003 The Marmara Hotel Network Identity by Sun Microsystems                                           2003 The Hyatt Regency Hotel IBM Future Business Summit                                                             2003 Lütfu Kırdar Salonu Stress Management /Anıl Adanalı                                                                   2003 Hyatt Regency Hotel HP “Adaptive Enterprise Summit                                                                  2004 Swiss Hotel Foreign Trade New Applications                                         2005 Greenpark Hotel Cisco Expo 2006 Swiss Hotel Smartpro  IT Essentials                                                                                   2006 Nokta Plaza İleri Sunum Teknikleri Advanced Presentation Skill 2006 Sinerji Eğitim Danışmanlık Effective Presentation   Skills by “Sinerji Eg. Dan                                       2006Turkcell Academy Supply Chain Management                                                               2006Turkcell Academy Project Management                                                                                     2006Turkcell Academy Effective Presentation Skills 2 by “Sinerji Eg. Dan                    2006Turkcell Academy Strategic Thinking by UFUKKOC                                                  2006Turkcell Academy GSM Network &Equipments                                                                          2007Turkcell Academy 3 G Technology &GSM                                                                                  2007 Ericsson Turkey Cisco Expo 2008                                                                               2008 Kanyon  Turkey E-Tenders Procurement Law                                                          2009 Turkcell Academy  Commercial Law                                                                               2009 Deloitte  Academy  Negotiation Techniques                                                   2009 Turkcell Academy  Planning & Organization                                               2010 Turkcell Academy Turkish Commercial Laws                                                              2011 Istanbul Bar Association Foreign Trade –Export Summit Management                                2012BogaziciEgitim-Hilton Hotel Supply Chain&WareHouse Management                                2012BogaziciEgitim-Hilton Hotel  The Government and Leadership School                                2013 BAU -Bahcesehir Üniverstesi  Hükümet Liderlik Okulu Global Liderlik Başarı Sertifikası  -Global Leadership Certificate  accredited          2013 BAU -Bahcesehir Üniverstesi         Supply Chain Management                                                      2014 İstanbul Üniverstesi Kongre Merkezi       Economist Reporter /Ekonomi Muhabirleri Turkish Central  bank      TCMerkez Bankası Eğitimleri                                                    2014  TCMB Merkez Bankası       Introduction to American Law                                                   2017Bahcesehir Üniverstesi         Avukatlık Hukuku Programı  The Law of Lawyer  Program     accredited 2017Bahcesehir Üniverstesi         Law Agenda Law Application  Camp   (internationally recognized    Global -B Golden Coast Hotel Side- Antalya **Avukatlik kampı (LICENSE AVAILABLE ) accredited   cert certificate 2017 via BAU Bahcesehir Üniverstesi     Antalya            Sınav geçiş notu :85 Hukuk Muhakemeleri Ceza Muhakemeleri      Uluslararası Müzk Terapi Sempozyumu                                         2017 BAU Bahcesehir Üniverstesi  Uuslararası Adli Bilimciler Kongresi                                               2017Aydın Barosu AdliBilişimciler Derneği (Çiğdem Yorgancıoğlu Adli Bilimciler Yarışması ikincisi)        2017 Nazilli Aydın New Technologies Health Sector –Robotic Surgery 2018 Tokyo,Japan Forensic Medicine and Pathology Congress by ITAC                        2018 Swiss Hotel the Bosphorus Montessori Education Certificate   ALISON –CPD Accredited                                                     2023 June Renewable Energy Conference IRENEC                                       2017 Istanbul Türkan Saylan Kültür Merk. Basic Level Original Yoga Course Certificate of Achievement   2023 Bogazici Institute Theatre Teacher Education   Accredited .                                                      2023 AREL UNIVERSITESI320 hr (E devlet )     Theatre Instructor Education /Tiyatro Eğitmeni 320 hr               (international recognition Accredited 2023 Rauf Denktas University  Kıbrıs INOVATİVE Thinking Program Honour Degree accredited 2023 June University of BERKELEY California  –WIN Adli Psikoloji Uzmanlığı Accredited 2023 AREL UNIVERSITESI    - (E devlet ) İstanbul Universitesi   Iş Saglığı Ve Güvenliği –Work Health and Safety Expertise Program Certified  class B 2023 İstanbul Universitesi    /,Ü Exam note :100 Kaizen &  Kobetsu  Education Program 2023 July BSP Group

 

PROFESSIONAL MEMBERSHIPS

National Geographic Society Member, The Society for the Protection of Nature Member,

PADI Society Member (Scuba diving ),  Bosphorus University Art Club member,

Audiovisual Cultural Institution Member (Cinematography), Ex YDH Sisli Board Member- member of MSG Musical Work Owners Group Professional Association-Economist Journalist Association EGD Member ,AFAD Volunteer (The Disaster and Emergency Management Presidency (Turkish: Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı.

Lions Club pro-membership stage

 

https://www.youtube.com/watch?v=vYgFGQPR_5g

universtede verdiği eğitimlerden /lecturing at university abroad

 

EXTRACURICULAR ACTIVITIES

 

WORLD TRAVELLER 107 countries visited

Study on Social and Cross Cultural Psychology &it!s effect on Sales marketing and politics

Study on mechanics of bridge and squeezing techniques and intriguing aspects of bridge by Alvin Roth distinguished game which requires such abilities as reasoning memory& planning.

Assisting as Co-Therapist on the recovery process of people suffering from earthquake                       1999

Worldwide Art Exhibitions and theatral performance (Oil Painting –drama dance theatre)

Studies on Poetry ,creative writing.. Columnist.

Globetrotting /Travelling all around the world &broadcasting World Around Trips on Turkish radio channel TRT  . (visited 107  as of  Dec 2018)

Awarded licensed swimmer-Regular long distance swimming. Eurasia Corporate Games” Swimming on behalf of Turkcell leading GSM operator in Turkey /2003-2004  Result Golden award for team for 2 consecutive years.

Represent Turkey as a National Artist, Motivational speaker at Qatar Turkish Fair by Qatar Embassy and Istanbul Chamber of Commerce.

Lecturing & coaching on “Transformation via Paradigm” Contract Management Business Negotiation methodology.

Life &Personal development mentoring  Training on Human Relationships .Paradigm Shifts

Lectured  and Key Note Speech in seminar at  Bogazici University, Halic University , Bahcesehir University ,mentoring life coaches .

Prospective MEDIATOR (Currently lecturing on Conflict Resolution and Peace Studies) and training on law classes .

Moderating  National and International business panels in Turkey and abroad . +

Curating art  and cultural organizations –örn: İstanbul Kongre Merkezi

Keynote Speechs and Activities Lions Club

Organizing Events

TV programs content provider and presentation .

 

 

 

 

 

SOCIAL RESPONSIBILTY PROJECTS

 

Co-founder of  Rich-lend platform on idea basis --  NGO  .

AFAD Volunteer – AFAD teacher education on progress

My First book“EXEGI MONUMENTUM AARE PERENNIUS”poetry “published in 2003 December.Sales revenue of the book dedicated to education of poor students in South Eastern Turkey and issued by Governorship. 

Solo  Art Exhibition at Florida  held in March 2005 deserved worldwide recognition  & mainly outstanding one with my new contribution to promote education via my education based  artwork pieces as did in the past. Sold pictures donated for the renovation of Turkish elementary school at small town in Turkey namely Karpinar Isık Beldesi of Trabzon via the Volunteers Of International Culture & Education based in Florida.

Attended the brick action (AKCE CIHLA ) by painting 34  pieces of brick at Na Prikope of  Praha  in Czech Republic  to provide help for mentally handicapped people on their way towards achieving self-independence well as self confidence ,

My 2nd book awarded by the Governor of Amasya for 65.000 kids Social responsibility project.

Conferences in Governor level for kids &adults Lifetime Personal Development &Permanent Success

Awarded by Governor of Amasya for the speech on Lifetime Success via Paradigm.

Manisa Valiliği –Amasya Valiliği *Adıyaman Valiliği social responsibility projects

Turkcell Social Responsibility Projects –Volunteer –İstanbul , Schools –Erzurum Tekman School Project

 

Geneva Syria Peace Talks   Civil Society Initiative governed by United Nations

EBRD 2015   Turkey -;İstanbul  Civil Society representative

Columnist at Energy Magazine Turkey http://www.enerjigazetesi.ist/cigdem-yorgancioglu-yazilari-ile-artik-enerji-gazetesinde/

Donation of 50X70 oil on canvas 2 artworks for African Society Association

Un water Act 2023   https://www.enerjigazetesi.ist/un-2023-water-conference-nabzi-ve-lmglobal-org-cigdem-yorgancioglu/embed/#?secret=i80g5Myjli

 

 

Columnist  at IT Telcom  Magazine BT Haber and Ulsualararası Politika Akademisi (UPA)

 

http://politikaakademisi.org/2014/12/30/cigdem-yorgancioglu/

 

 

 

 

HOBBIES AND SOCIAL ACTIVITIES

Scuba diving (advanced Open Water diver ),Bridge swimming (Professional ) Painting ,Poetry ,Tracking ,Traveling, Bird watching ,Politics,Music Vocal performance ,Calligraphy ,Safari(Africa) , Sudoku . Shark Teeth Fossil collections and activities at (Holland) North Sea, , History, Archeology, Tango dance ,theatre ,theatral dance ,creative writing.

 

ARTISTIC AND ACADEMIC  CAREER MAINSTREAM  MEDIA COVERAGE EXAMPLE

 

China :academic presentation on World Peace and Women Empowerment –Guangzhou -China

Artistic representation :Tango Dance Theatral Dance Performance and Poetic Narration

Literature : Poem- translated to Chinesse Language

 

 

 

 

REPRESENTATION OF TURKEY Corporate –Art- Recreational And Academic

ART – THEATRAL PERFORMANCE DANCE -ACADEMIC SPEECH CAREER

PROFESSIONAL EXPERIENCE

 

 

Sponsored by
Turkish Florida Association	Florida ,West Palm Beach	Art Exhibition Theatral Performance
Qatar Embassy –İstanbul Ticaret Odası	Qatar	Art Exhibition Theatral Performance
United Nations Asscociations	Switzerland	Women and World Peace Activities
Peking University	China ,Guangzhou	Academic Presentation _MIM CHI 360 Dance theatre Performance

 

LANGUAGES

Excellent Command of English /Intermediate level German

 

 

Corporate –Art- Recreational And Academic Event Organization

CAREER

PROFESSIONAL EXPERIENCE

 

ICC Istanbul Congress Center, the largest event center in Istanbul, 2020 March  Istanbul Kongre merkezi TANGO TERAPI PLATFORMU curator event organizer

Arranged tasks and plans, liaised and synchronized activities and efforts of all the participant tango schools teachers’ artist fair organizer customer relations  (and more –Participants From Yeşilçam to the world of academia, from TRT artists to old and new generation tango masters, from Argentine tango dance referees to trainers, from the first international Argentine tango festival organizers to national athletes, models, choreographers, piano violin, guitar performers and artists, Tango DJ' From tango musicians to the old rifles of tango in Turkey, from stage and soprano vocalists to international tenors and opera artists, from world travelers to creators of tango outfits, from painters who work on tango painting to artists who have produced literary works and books on tango dance, from department heads at universities to opinion leaders who are senior executives.) in perfect harmony and coordination for all involving parties in guaranteeing events go efficiently and smoothly, in a fast-paced environment requires high level of problem-solving skills

 

Organizing events, conferences, seminars and exhibitions, tv programs (local-national-international)  for social responsibility projects for corporate life for  student societies y ,for municipalities, for charities or other organizations

Tracing free advertisement opportunities in radio or TV for products or service of the participants

Liaising with Corporate and Academic Environment

Providing Interior and exterior communications comprising media relations to assure guiding, policy and sustainability issues   

Synchronize, harmonize an coordinate liaison and relationships  with the sector associations and represent the TTP  or the relevant Institution on current agenda based on the task or event .  .

 

 

 

 

INTERNATIONAL BOSPHORUS SUMMIT 2023 BSP Group

 

CAREER FIELDS –CONSULTANCY  MENTORING

 

 

ÇİĞDEM YORGANCIOĞLU CONSULTING – MENTORING AND SUPPORT TO COACHES Trainer and Coach Trainings for Relationship Coaches (Communication, Awareness, Conflict Prevention and Resolution) Sports Teams-Athletes-Sports Club Managers Communication Techniques and Coaching Support for Permanent Success- Mentoring Coaching support for Event Organizers – MENTORING New Generation Education Consultancy Job Interview Preparation AND Career development mentoring- Support to coaches Process Management for Those Who Will Travel Abroad Chi Lange Challenge 360 Coaching Basic risk awareness training for those who will travel abroad and CLC360 COACHING Entrepreneurial Coaches support –mentoring (Recognition of the entrepreneurship model –Preparation for the Questions –Choosing and planning the trainings to be taken) Student Mentoring – Primary, secondary and higher education at different levels Education Event Event Coordinator Art Curator – Event Program Coordinator Disaster and Emergency Hazard Hunting Activities Program Coordinator Communication consultancy for lawyers dealing with cases in the field of Forensic Psychology Awareness for the prevention of violence in the Health Sector (for Physicians and Hospital Staff) communication consultancy

Equine Literature Coaching Program Manager Personal Development and Creativity Activities with Horses Program Coordinator Occupational Safety and Health Black Swan Identifying Unseen Risks Management Consulting insights You Can Learn These From Tango Workshop Active Program Coordinator You Learn These From Horses Workshop Program Coordinator   English and Turkish Book and Movie Analysis - Program Coordinator International Event Turkish English Sunuckuk –Consecutive Translation International Event, Symposium, Seminar, Conference, Summit Speech (Keynote Speech) – Specific to fields – competency-based Designing and presenting Concept conferences and events specific to Corporate-Event   CORPORATE CONSULTING Interdisciplinary Agile Management Consulting / Management and Communication Risks in Institutions Cognitive and Behavioral Risks Pre-Audit and Analysis / Negotiation strength strengthening consultancy to institutions in cognitive and behavioral dimensions in negotiation processes in job interviews

Arts Organizations Curating Moderation Business intelligence -Corporate Life Animation Company Business-Management-Motivation-Special Days Organizations Presenter/ Moderator Creating and Implementing Creative Concepts in Corporate Identity Corporate Story Content Preparation MIM CHI KIDS-child afacan yumurcak teenager Activities and Organizations Event design and Implementation and Program Executive Company  Special Events presenter

 

 

 

Dıplomatıc Journalist –DIPLOMACY

CAREER

PROFESSIONAL EXPERIENCE

 

http://cigdemyorganciogludiplomacy.blogspot.com/

 

Radio tv programs and interview with Ambassadors-General Consulates Turkey and Abroad

 

 

Ex:Italy –USA-Switzerland  Romania India Albania ,Chisnau Moldova,Austria

PS : All photos already published in media with the consent of people in  diplomatic mission

DIPLOMATIC

Few example

 

AUSTRIA 

Diplomatic Interview with Austrian Trade Commissioner Mr. Mag.Gerhard Lackner

https://www.academia.edu/33896921/Interview_with_the_Secretary_of_State_within_the_Ministry_of_Energy_of_Romania_Iulian_Robert_Tudorache_by_H_Cigdem_Yorgancioglu

Cıgdem Yorgancıoglu Intervıew Wıth Peter Ch Löschl – INVEST IN AUSTRIA (ABA) Austrian Business Agency

https://www.enerjigazetesi.ist/en/english-cigdem-yorgancioglu-interview-with-peter-ch-loschl/

 

https://www.enerjigazetesi.ist/en/cigdem-yorgancioglu-diplomatik-roportaj-avusturya/

 

FINLAND

 

DIPLOMATIC ---- Finnish Ambassador to Ankara Paivi Kairamo -Fınland Day - Finladiya Büyükelçisi ile Reception Cocktail ...

 

ITALY

Giorgio Marrapodi, Ambasador Italy –Turkey since 2022

https://www.kobipostasi.net/2022/06/01/turkiyede-yasayan-italyanlar-cumhuriyet-bayramlarini-istanbulda-kutladi/

ALBANIA

http://politikaakademisi.org/2015/02/23/interview-with-the-ambassador-of-albania-in-ankara-mr-genci-mucaj/.

http://politikaakademisi.org/2022/06/01/31788/

Ambassador of Albania in Ankara, Mr. Genci Muçaj,  at the  Albanian Embassy.2015

https://www.linkedin.com/pulse/albania-enjoys-good-relations-turkey-interview-genci-mucaj/?trk=read_related_article-card_title

SWITZERLAND

Diplomatic Interview -SWITZERLAND I cordially present my special thanks to dear Ms. Monika Schmutz Kirgöz, The Consul General of Switzerland for conducting this interview

http://cigdemyorgancioglu.org/article/74/diplomatic-interview-the-consul-general-of-switzerland-to-turkey.html

ROMANIA

Interview with the Secretary of State within the Ministry of Energy, of Romania Iulian-Robert Tudorache by H.Cigdem Yorgancioglu

http://politikaakademisi.org/2017/07/16/interview-with-the-minister-of-energy-of-romania-mr-iulian-robert-tudorache/

https://www.enerjigazetesi.ist/en/english-cigdem-yorgancioglu-interview-with-peter-ch-loschl/

MOLDOVA-CHISNAU

http://cigdemyorgancioglu.org/article/68/t.c-kisinev-moldova-buyukelcimiz-ile-diplomatik-roportaj.html

 

CORPORATE LIFE CAREER

PROFESSIONAL EXPERIENCE

 

 

 

UTADEMY –United Trainers Academy                           2022 September  onwards free lance

https://utademy.com/cigdem-yorgancioglu/  

 

 

 

MARINETIME TRAINER ACADEMY                             2022 Aug ust onwards free lance

https://maritimetrainer.com/new-friends/this-team-day-we-have-h-cigdem-yorgancioglu-and-she-will-tell-us-a-little-about-herself-and-how-she-supports-our-company-and-our-customers/

 

 

BOGAZICI CORPORATE EDUCATIONAL CENTER –BOGAZICI EGITIM BSP GROUP WES ORGANIZASYON

                2011-     Present

 

 

Trainer-International Corporate Training Event Organizer,Lecturer,Keynote Speaker,Summit Coordinator .

 

 

Free-lance Lecturing & Coaching on Effective Leadership, The Art of Persuasion& Negotiating Skills, Procurement& Contract Management, Supply Chain Management, CRM, Customer Management,The Art of Problem Solving, Game Theory. Risk Management, Time Management

http://www.bogaziciegitim.com.tr/org/ikna-basarili-muzakere-catisma-onlenmesi-teknikleri/

 

 

BUSINESS RISKS  MANAGEMENT -CONTRACT  MANAGEMENT CONSULTANT

Free Lance                                                                                                                           2010-     Present

Consulting, negotiating , managing procurement & contracting arrangements. Facilitating the re-negotiation of existing contracts.(nationwide& international wide ) ,Preparing the contract templates based on various type and scale of the contracts, Liaising  with company legal counsel, for clarification and direction about legal aspects and liabilities.

 

TURKCELL  (success stories included)

Istanbul

Fields of Activity: Telecommunication                                                            2000-     2010 (Aug)

 

Position: Procurement & Contract Administration Expert (Executive level)

Turkcell is a converged telecommunication and technology services provider, founded and headquartered in Turkey. It serves its customers with voice, data, TV and value-added consumer and enterprise services on mobile and fixed networks. Mobile communication in Turkey began when Turkcell commenced operations in February 1994. Turkcell then signed a 25-year GSM license contract with the Ministry of Transportation on April 27, 1998. Since then, it has continuously increased the variety of its services based on mobile voice and data communication, as well as on its quality levels, and as a result, its number of subscribers. Turkcell's shares have been traded on the Borsa Istanbul (BIST) and New York Stock Exchanges (NYSE) since July 11, 2000, and it is the only Turkish company to be listed on the latter exchange. Turkcell is also quoted on the Borsa Istanbul Sustainability Index.Turkcell’s target has been to become an integrated communication and technology services player in the region, operating a converged mobile and fixed network platform and offering a wide range of innovative products and services. Turkcell believes that it is important to offer our consumer and corporate customers the full range of our mobile, fixed and broadband services to meet their expectations.Turkcell also has investments abroad. KKTCell, a 100%-owned subsidiary of Turkcell, was established in 1999 and operates within the framework of a revenue-sharing agreement with the Telecommunications Authority of the Turkish Republic of Northern Cyprus. Lifecell, a company in Ukraine in which Turkcell holds a 100% stake, began operating in February 2005. Turkcell also acquired an 80% stake in BeST from the State Committee on Property of the Republic of Belarus in 2008. Turkcell has been present in Germany with the Turkcell Europe brand since 2011, and continues operations in that country through a marketing partnership with a subsidiary of Deutsche Telecom.Turkcell was one of the first among the global operators to have implemented HSPA+. It has announced two new HSPA+ Technologies on its 3G network to meet rising data usage. Turkcell launched LTE services in its home country on April 1st, 2016, employing LTE-Advanced and 3 carrier aggregation technologies in 81 cities. Turkcell offers up to 1 Gbps offers up to 1 Gbps fiber internet speed with its FTTH services. Turkcell, with its wide coverage area and diverse range of services abroad, is therefore, able to provide its subscribers with mobile communication services, both in Turkey and around the world.

 

Deal with regulatory issues, negotiating pricing, making internal arrangements to support new business. Review, negotiate agreements. Negotiate confidentiality, NDA agreements. Review trade confirmations. Responsible for managing, directing, controlling the contract function, overseeing Contract Administration &Logistics supplier selection, identification, contract negotiation, contract compliance for heavy-spend service items related to Technical Operations Services  & IT. Providing  liaison between Vendors, Contractors & Project Management team(s) Performing contract administration work such as monitoring of contract performance, negotiation of necessary contract modifications, evaluation of contractor past performance, contract closeout to ensure satisfactory progress, completion of contract activities. Providing vision & direction for the project teams. Preparing weekly / monthly procurement reporting. Achieving annual targeted price reductions on all purchases .Coaching & providing mentorship to Technical Contracting Unit Division Head of LLC Astelit based in Ukraine . 2006 March /2006 April

Awarded by Company for Cost Reduction Project

http://www.turkcell.com.tr/

 

 

ITD Information Technology Data AS Asseco South Eastern Europe (Asseco SEE)

Istanbul

Fields of Activity: IT Sector                                                                                                                 1998-2000 Position 1         : Finance Manager / International Procurement &Contract Manager

 

Founded in Istanbul in 1991, provides services on payment, voice systems and e-business solutions,solutions for retail & financial sectors ,offers various IT solutions for other areas of business like from voice and transaction automation system to smart phones provides solution for customers in almost all areas of business. Beginning with the successful implementation of Turkey's first interactive voice response system(IVR), continuing with  recent ventures into smart card technology, positioned itself as the leader in every field into which it has ventured. Offering solutions on call automation, interactivevoiceresponse systems, call management, speech recognition, and customer service automation. various services in transaction automation systems ranging from POS terminals, to end-to-end payment solutions, smart card payment terminals, internet payment systems and card management systems. ITD –is headquartered in Istanbul, Turkey with offices in Poland and Romania,

https://tr.asseco.com/

Asseco South Eastern Europe Group (ASEE)

 

 

 

COLAKOGLU GROUP OF COMPANIES /OVA ELEKTRIK A.S (O:E)

İstanbul

Fields o Activity :Power Generation Sector /BOT (Build Operate &Transfer Project)

Position : International Procurement &Import Manager                              1995-1998           

 

OE is a joint stock company established with completely local capital according to code permitting the change of establishments besides TEK with the production of electrical energy, its distribution & trade in accordance with the relevant provision .OE is has established a combined natural gas circulation station with a total power of 253.4MW in the mode of BOT

 

MESTAS GIDA San AS                                                                                                  1994-1995

İstanbul

Fields of activity :FMCG SECTOR Tomato paste Manufacturing &Export

Position :Export &International Trade  Manager

 

Tomato Concentrates were produced in  Aseptic Bags in accordance with international specifications. MESTAS /Sister Company EGE ZIRAAT produced mainly 28/30 Hot Break, which is ideal for the manufacture of Tomato Ketchup because of its high Viscosity, and 36/38 Cold Break with its superior color for the manufacture of tomato paste, juice and other products. Ege Ziraat, Producing refined vegetable oil in various packaging for domestic and export markets, processing fruit pulp, concentrate, juice as well as tomato paste and tomato products, chopped tomato, peeled tomato, diced tomato, pizza sauce, various canned foods, jams and marmalades in different size of packs.

 

BENKOAS /KARAMEL                                                                                                  1991-1994

Istanbul ,London

Fields of activity:Foreign Trade

Position  :Foreign Trade Expert &Contract Administration Expert

Formulating and executing business strategies to reduce risk ,financial analyze of the projects involved ,build department for the International trade of Heavy Melting Steel (HMS) 1 ,negotiation and preparation of the contracts with regular importer of Heavy Melting Scraps (HMS I & II).

 

RADO SWISS WATCH CO .                                                                                            1987-1993

Istanbul ,(and  Switzerland Legnau   )

Part time job /Business correspondence, placed emergency orders for the watches and spare parts ,helped to design the layout of the store performed an audit of the comp‘s computer master item  file to eliminate duplication and reduce errors in the entry of orders &consecutive translation for the Turkish sole distributor and representative of the Co.Training of 31 Turkish distributor at Switzerland

 

MOBİL OIL A.Ş

After Summer Practice                                                                                                                     1987-1993

 

Fields of Activity :Oil &Gas

3 month full employment as trainee

 

ALFA TEKSTİL AS                                                                                                                          1987-1987

İstanbul

Fields of activity: Garment manufacturing and Export Company

3 month full employment as trainee in planning Marketing and Export.

 

 

REFERENCES

Outstanding and available immediately upon request both in Turkey and abroad.

 

SOME MAJOR COUNTRIES VISITED out of 107

Cyprus,Japan,Indonessia,China,Honkong,Thailand,NorthCyprus,USA,UK,Belgium,Netherland,Switzerland,Bulgaria,Hungary,GermanyAusturia,Spain,Portagual,Malta,Greece,Italy,DodecanesseGreeceIslands,Egypt,Singapore,Malaysia,NewZealand,SouthAfrica,Tunisia,Russia,Azerbaijan,UAE,Qatar,CzechRepublic,Moracco,Sweden, Norway,France,Denmak,KenyaTanzania,Bosnia,Croatia,Sirbia,Romania,Macedoni,,Albania,GeorgiaCommonWealthofBahama,India,Syria,Iran.PolandLebanonLibya,SriLanka,Jordan,Montenegro,Brazil,ArgentinaUruguay.Slovenia,Slovakia,Kosova,Latvia, Finland, Kazakhstan, Kyrgyzstan ,Belarus-Sudan- Armenia-,Moldovo,Bahrain China ….

 

 

 

Biodata   -Cigdem Hicran Yorgancioglu

ENGLISH

http://www.cigdemyorgancioglu.org/

https://www.linkedin.com/in/cigdemhicranyorgancioglu

 

 

 

Cross-disciplined globe-trotter (107 Countries completed as of Dec 2018) Turkish economist, instructor, auditor, mentor, judicial expert at Criminal and Civil Courts, academician (University), Visiting Professor (seminar basis), columnist, artist (Poet, creative writer, painter) , Diplomatic journalist was born in Istanbul 1968,–member of MSG Musical Work Owners Group Professional Association-NationalGeographic Society Member

 

Bachelor degree Faculty of Administrative Sciences Bachelor of Arts in Business Administration& Economics Bosphorus University. (double Major degree), Studied Law Certificate Associate Program in UK. Certified Notarized translator (English-Turkish) Licensed Scuba diver & licensed swimmer. (Apart from the Boshorus University Swimming Team awards; awarded licensed swimmer-Regular long distance swimming. Eurasia Corporate Games” Swimming on behalf of Turkcell leading GSM operator Telecommunication Company  in Turkey /2003-2004 )Result Golden award for team for 2 consecutive years. )Fossilized shark teeth collector, Motivational speaker, trainer, mentor, internal auditor. Professional consultant on the risk assessment  of IT Telecom & Energy, FCMS, Food & Beverages, Retail  Sector Business procurement Process& Contracts, with full expertise on, negotiation & convincing power with 29 years expertise, working on  global contractual projects. Experience of developing, implementing risk mitigation strategies, tactics. In depth knowledge of developing supplier risk assessment profiles, comprehensive knowledge,  extensive experience with complex contract drafting and negotiations primarily in the high-tech IT Telco industry including, hardware, software purchasing consulting .Mentoring and strengthening current buying team and service delivery, working on a wide variety of projects, from IT Telco  to Energy Sectors. Lecturing & mentoring on “Transformation via Paradigm” .Creative Thinking Technics  for Adults, Kids, Life &Personal development Mentoring . Training on Human Relationships via Paradigm Shifts Personal & Corporate Success and Development. How to Manage Difficult Clients in Business &People in Life Communication Skills, Time Management Stress & Anger Management, Procurement and Vendor Management. Contract Management, Risk Management and Risk Mitigation,Kaizen,Lean,&DesignThinking and Human Behaviour,Cognitive Behavioral Based Forensic Psychology and Human and Bias  Error , Industrial Risks, Mobbing, Conflict Resolution, Negotiation Techniques, Effective Leadership, Presentation Skills. Corporate Wellness,Montessori Techniques for Business, Human Error Reduction Approaches and Management in the Digital Transformation and Innovation, Creating a Culture of Innovation, Change, Resistance to Change and Security, Human Factors Engineering, Cognitive and Behavioral Awareness in Automation

 

Yorgancıoğlu's first book, published in 2003, commemorates the Nemrut Kommagene festival and the CD and book sales revenues of the poems are transferred to the education and tourism promotion in the East by the Governorate. 2. The book is currently a book that 65 thousand students read as a book, the income of 65 thousand students are transferred to the course materials and projects. This book was also published by the Governorate as a Culture publication.Cigdem is a world traveler that travels on five continents and also in Turkey and exhibits abroad, make presentations with performance. In addition, She  conduct interviews with ambassadors  from different countries or tribes of various civilizations. Cigdem Yorgancioglu  sucessfully represented Turkey  abroad in  education, social sciences, arts (painting, poetry, theatrical performance, academic presentation, keynote speaker). Turkey  for example America (Florida) -, Czechia (Prague), Switzerland (Geneve), Kosovo (Prishtine, Gjakov, Prizren), Qatar (Doha) China (Guangzhou), Iran (Tehran) our country .H. Çiğdem Yorgancıoğlu, who tells her experiences in TRT Turkish Radio Seyyah program and TV programs as a guest, is also involved in various social responsibility projects on Peace and Education. .

 

Cigdem , as energy expert(Contractual basis) and as energy magazine media member moderated two international energy related Forum panels.  7th International Energy Energy Forum held in Istanbul Shangri La Hotel in October 2018 and in Ankara Sheraton in November 2018.PPP Public-Private Cooperation Forum in Turkey

 

The first exhibition of Turkish products organised in Doha at the Qatar International Exhibition Center from October 3 to 6, 2009  with the theme   “Made in Turkey  in an effort to emphasize the competitiveness of the Turkish industry in the region and deepen the bilateral commercial relations between the Republic of Turkey and the State of Qatar.Her exhibition was supported by Istanbul Chamber of Commerce and Qatar Embassy at Doha.Her exhibition covered prominent media in Qatar Alazerra TV ,JaiHindi TV and Qatar Tribune Newspapers. Yorgancioglu enthusiast of Iranian Culture represented Turkey , at 28th Tehran International Book Fair 2015 that held at Imam Komeyni's Grand Mosalla Mosque/Tehran/Iran. attended by the   support  and the  contribution of  Consulate General of the Islamic Republic of Iran, Istanbul , Her  keynote speech called "KEYSTONE of CULTURAL BRIDGE " regarding the Perception, Perspectives Culture, Art, Literature Society,Values,Negotiation Culture  between Turkey and Iran at The momentous book fair in Middle East and Asia.  She was inivited by the Peking University, Guangzhou Ministry the Chinese Poetry Research Institute of Peking University, the Chinese Poetry Research Center of Capital Normal University and the Chinese Poetry Society  for the 100th Anniversary of Chinese New Poetry, jointly organized ,

 

Currently involved in Tango dance projects both in Turkey and abroad.

 

 

Recent activity as PERFORMING ARTS CURATOR : The Eating and Living Healthy Expo”, supported by numerous prominent institutions in Turkey:between   5-8 March 2020 in Istanbul Congress Center Harbiye Istanbul .The Tango Therapy Platform(TTP) under the scope of Expo was curated by Turkish economist, forensic sciences expert (Energy and IT Contracts) and performing artist milonguera Miss H.Cigdem Yorgancioglu...

 

 

 

 

3 rd Book Published  MODERNISM- NOVUS ORDO SECLORUM:NEW WORLD ORDER

ESKİ KÖYE YENİ MODERNITE -YENI DÜNYA DÜZENI. March 2020

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fotograf :Çiğdem YORGANCIOĞLU SOSYAL SORUMLULUK PROESI TEKMAN ERZURUM 2008   KÖY İLKOKULU Çiğdem- KÜLTÜR , SANAT TAKIM ÇALIŞMASI VE SOSYAL AKTİVİTE ÇALIŞMASI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Biodata   -Cigdem Hicran Yorgancioglu

– TURKISH –TURKCE

 

 

 

https://www.linkedin.com/in/cigdemhicranyorgancioglu

 

Boğaziçi Üniversitesi – İdari Bilimler Fakültesi İşletme – Ekonomi mezunu.  Yeminli Tercüman – Bilişim, Telekomünikasyon ve Enerji, FMCG ve Genel Üretim ve Hizmet Sektörü Sözleşmeleri ile ilgili risk değerlendirme konusunda Ceza ve Hukuk Mahkemelerinde Adli Bilirkişi – Diplomatik medya mensubu (bkz. Diplomatik Röportajlar )- Tedarikçi Denetçi – Sözleşme (Ticari) Risk & Kurumsal Danışmanı, Eğitimci, Boğaziçi Üniversitesi, Haliç Üniversitesi, Bahçesehir Üniversitesi,Trakya Üniversitesi,Düzce Üniversitesi,   vb. üniversitelerde ve Yurtdışı Üniversitelerde  eg:  (https://www.youtube.com/watch?v=O9Rpnsb2PDA )  Visiting Profesör olarak seminerler vermiştir. Motivasyonel Konuşmacı. Dünya Gezgini (Toplam ziyaret edilen 107 ülke -Aralık 2018  itibarıyla) – Resim ve Teatral Performans Sanatçısı. Yazar – Bröveli Dalgıç (PADI –Advanced Level)– Lisanslı Yüzücü.(Boğaziçi Universitesi Yüzme Takımı-Turkcell Yüzme Takımı )Fosil köpek balığı kolleksiyoncusu,  Enerji Gazetesi , Hukuk ve Ekonomi, Gazete Ekonomi BT Haber, Uluslararası Politika Akademisi köşe yazarı. MSG – Musiki Eseri Sahipleri Grubu Meslek Birliği üyesi,National Geographic Society üyesi ,.Sosyal tango danscısı.

 

30 yıllık iş deneyimine sahip olup, çeşitli şirketlerde yöneticilik (Dış Ticaret Müd / Finans Müd), (Satınalma, Tedarik, Sözleşme Yönetimi) uzmanlık görevindeki deneyimine istinaden Bilgi Teknolojileri, İletişim, Telekomünikasyon, Enerji,Gıda, FMCG, Lojistik, Farmakoloji, Dış Ticaret vb. sektöründe teknik satınalma, sözleşme riskleri ile ilgili “Paradigma Yaşam Boyu değişim” modülleri altında Yaratıcı düşünce ile değişime uyum ve Liderlik, İletişim, Kurumdaşlık, Vücut Dili ve Nefes Teknikleri, İkna ve Müzakere Teknikleri, İleri Müzakere Teknikleri ve Diplomasi, Çatışma Çözümü, Zor Müşteri ve İnsan Yönetimi, Kişisel ve Kurumsal Dinamizm, Lojistik, Satınalma Tedarik Zinciri Sözleşme Yönetimi,Uluslararası Sözleşmeler Okur yazarlığı ,Sosyal Medya, Çağrı Merkezlerinde Etkin İletişim Teknikleri, Stres Yönetimi, İnovasyon ve Teknolojiye Uyum, HR İşe Alım Mülakat Teknikleri, Etkin Tahsilat İkna Yönetimi , Arabuluculuk özelinde İlişkiler ve Müzakere Yönetimi, konusunda Türkçe ve İngilizce eğitmenlik, mentorluk hizmeti vermektedir. Beş kıtada dolaşan bir dünya gezgini ve aynı zamanda Türkiye, Yurt dışında sergiler / performanslarla sunum yapan, ülkelerin diplomatları büyük elçileri ya da çeşitli uygarlıkların kabileleri ile röportajlar yapan yurt dışında ülkemizi temsil eden bir sanatçı olan ve kariyer ile birlikte sıra dışı yaşam becerilerini, paradigma dışı düşünce sistemini hayatında bizzat uygulayarak yaşayan, dünya gezilerindeki deneyimlerini TRT de Seyyah programında ve konuk olarak katıldığı TV programlarında anlatan H. Çiğdem Yorgancıoğlu Barış ve Eğitim konulu çeşitli sosyal sorumluluk projeleri ile de uğraşmaktadır. RICHLEND adlı NGO Platform fikrinin isim hakkı sahibidir.  İlk kitabı 2003`te yayınlanan Yorgancıoğlu’nun Nemrut Kommagene festivali anısına yazdığı şiirlerin CD ve kitap satış gelirleri Valilik tarafından Doğuda eğitime ve Turizm tanıtımına aktarılmaktadır. 2. Kitabı şu anda 65 bin öğrencinin ders kitabı olarak okuduğu, geliri yine 65 bin öğrenci ders gereçleri ve projelerine aktarılan bir kitaptır. Bu kitap yine Valilik tarafından Kültür yayını olarak basılmıştır. Çeşitli illerde Kültür Turizm Bakanlığı Valilik ve Belediyelerin düzenlemiş olduğu Uluslararası festivallere Konuşmacı, Eğitimci, Sanatçı ya da Jüri üyesi olarak katılan Yorgancıoğlu Türkiye’de eğitim, resim ve makalelerinde anagramları da kullanarak “Oulipo” tekniğini uygulayan ilk kişi olarak da tanınmaktadır.  Türkiye’yi Büyükelçilik ve Ticaret Odası destekli olarak Yurt dışında temsil eden bir sanatçı ve eğitmendir.

Ekim 2018’de İstanbul Shangri La Otel’de gerçekleşen uluslararası Turkey Energy Forum’'da ve  Kasım 2018 'de Ankara Sheraton'da gerçekleen   7. Türkiye Kamu-Özel Sektör İş Birlikleri Forumu ... PPP i'nda panel moderatörlüğü yapmıştır. 

http://politikaakademisi.org/2018/11/13/upa-columnist-cigdem-yorgancioglu-will-moderate-a-panel-at-ppp-energy-forum-2018/

https://www.enerjigazetesi.ist/cigdem-yorgancioglu-will-again-act-as-moderator-at-ppp-in-turkey-2018/

 

UPA yazarının makaleleriyle katkıda bulunduğu, Gazi Kitabevi tarafından yayınlanan  “Mavi Elma: Türkiye-Avrupa İlişkileri” adlı kitapta AB Enerji Politikalarında Türkiye’nin Yeri (Çiğdem Yorgancıoğlu) ile kitaba katkı sunmuştur.

2018 senesi  Aralık ayında başta Pekin Üniversitesi ve Guangzhou Belediyesi’nin davetlisi olarak gittiği  Çin’in Guangzhou şehrinde tango’nun dünya  barısı ve dostluklar uzerindeki olumlu etkiler yaratma potansiyeli ve dinamiklerine ilişkin Uluslararası akademisyen ve sanatçıların katıldığı etkinlikte Türkiye’yi  temsilen  Çin, yerel ve ulusal TV kanallarında naklen ve tekrarı banttan yayınlanan  bir akademik sunum gerçekleştirmis ve kadın dünya barışı ve şiirsellik  özelinde tangoda dostlukların onemi proJesinin ilk ayagını olusturmustur .Sosyal tango dansısı olan Yorgancıoğlu, tango üzerine yazılmış İngizlice bir şirin aynı zamanda Çinceye cevrilmesi icin de vesile olmustur.

https://www.haberturk.com/sanatci-cigdem-yorgancioglu-cin-de-turkiye-yi-temsil-etti-2273281

 

 

Yakın Dönem Aktiviteler

5 -8 Mart 2020 tarihleri arasında ICC  İstanbul Kongre Merkezi’nde Harbiye’de  yapılan toplumun her kesimini ilgilendiren zengin bir içeriğe sahip, Sağlıklı ve kaliteli yaşamanın ve doğru beslenmenin; şehir hayatının içerisinde, nasıl? hangi koşullarda? mümkün olacağı konusunda halka rehber olma niteliğinde olan . “Sağlıklı Yaşam ve Beslenme, Fuarında” TANGO TERAPİ PLATFORMU nun küratörlüğü (Etkinliğin amacı, TANGOTERAPİ ve TANGO dünyasına uzaktan yakına çeşitli yakınlık mesafelerinde olanları yeni bakış açıları, yöntem ve tekniklerinde yerleşik durumu ve  yeni trendleri paylaşmak olarak özetlemek mümkün. TANGO TERAPİ PLATFORMU  TTP tangoterapi ve tango ile Sağlıklı ve Kaliteli Yaşam özeli üzeinden farklı temalar kapsamında İstanbul ve diğer şehirlerden katılan okul , maestro, akademisyen,uzman , yerli ve yabancı dünya çapında alanında ses getirmiş sanatçılarla . yeni fikirler sunarak  fuar katılımcılarına yepyeni bir bakış açısı getirmek )

 

3.üncü kitabı Mart 2020 tarihinde MODERNISM-

NOVUS ORDO SECLORUM:NEW WORLD ORDER ESKİ KÖYE YENİ MODERNITE -YENI DÜNYA DÜZENI.( H.ÇiğdemYorgancıoğlu)  İsmi ile yayınlanmış , lansman ve imza gün pandemi  sonrası henüz

öngörülmeyen bir  tarihe ertlenmiştir

http://cigdemyorganciogludiplomacy.blogspot.com/

http://paradigmatransition.blogspot.com/

http://www.manisa.gov.tr/dev-grencilere-etkin-kalici-basari-ve-paradigma-disi-yaratici-d-s-nce-konferansi

 

Berkeley University of California presentation inovative thinking design thinking

 

CIGDEM YORGANCIOGLU EĞİTİM

 

 

 

 

 TV Press Media Career As a Guest and Anchorman

CAREER

PROFESSIONAL EXPERIENCE

 

 

SKY TV -Program guest

KRT TV Program guest /yayın konuğu

CHANNEL34 Program guest

BARIS TV Program guest

Kastamonu TV  Program guest

TEMPOTV Program guest

KOSOVOTV Program guest

Hindi Tv Qatar

Al Jazzera Tv  Qatar program guest

Business Tv Program guest

Universite TV program guest

BAU RADYO Program guest

TRT RADYO Program guest

TRT RADYO Hatay Program guest

Rumeli TV program guest

WORLDTURK  TV -Program speaker -anchorman

İLK ZİRVE TV -ANCHORMAN

NEOTV ANCHORMAN

GazeteEkonomi –Columnist

Enerji Gazetesi Senior Editor Researcher,Columnist

 

 

Social Responsibility Projects Career

Manisa Valiliği--Amasya Valiliği- Adıyaman Valiliği- Trabzon Işık Okulları-Turkcell Sosyal Sorumluluk Turkcell Gonulluleri--Lions Club -

 

 

https://paradigmatransition.blogspot.com/

the methodology of CLC 360- Teaching and Learning can be reviewed from the li

 

 

ÇİĞDEM YORGANCIOĞLU DANIŞMANLIK – MENTORLUK –CONSULATNCY   İlişki Koçlarına  (İletişim ,Farkındalık,Çatışma Engelleme ve Çözme  özelinde ) Eğitici ve Koç Eğitimleri Spor Takımları-Sporcular- Spor Kulubu Yoneticileri  İletişim Teknikleri  ve Kalıcı Başarı  Özelinde Koçluk Mentorluk Etkinlik Organizatorleri icin Kocluk Yeni Nesil Eğitim Danışmanlığı İş Mülakatlarına Hazırlık Koçluğu mentorluk YurtDışı Seyahat Edecek olanlara Süreç Yönetimi Chi Lange Challenge 360 Koçluğu Girişimci Koçluğu (Girişim modeli tanıma –Sorulara Hazırlık-alınması gereken Eğitimleri seçme ve planlama )   Eğitim Etkinlik Event Koordinatörlüğü Sanat Sergi Bienal -Küratörlüğü At Edebiyatı Antrenörlüğü Bunları Tangodan Öğrenirsin Atölyesi Bunları Atlardan Öğrenirsin Atölyesi

Trainer and Coach Trainings for Relationship Coaches (Communication, Awareness, Conflict Prevention and Resolution) Sports Teams-Athletes-Sports Club Managers Communication Techniques and Coaching Mentoring Specific to Permanent Success Coaching for Event Organizers New Generation Education Consultancy Job Interview Preparation Coaching-mentoring Process Management for Those Who Will Travel Abroad Chi Lange Challenge 360 Coaching Entrepreneurship Coaching (Entrepreneurship model recognition -Preparation for Questions-Selecting and planning the required Trainings)   Education Event Event Coordinator Art –Expo-Exhibition -Fair –Bienal Curation Horse Literature Coaching Learn These From Tango Workshop Learn These From Horses Workshop

–

 

KURUMSAL DANIŞMANLIKLAR	CORPORATE CONSULTING
Interdisipliner çevik Yönetim Danışmanlığı/  Kurumlarda Yönetim ve İletişim Riskleri Audit ve Analizi /	Interdisciplinary Agile Management Consultancy / Audit and Analysis of Management and Communication Risks in Institutions /
Sanat Organizasyonları Küratörlük	Arts Organizations Curating
Moderatörlük	Moderation
Şirket İş-Yönetim-Motivasyon –Özel Günler  Organizasyonları Sunuculuk/ Moderatörlük	Company Business-Management-Motivation-Special Days Organizations Presenter/ Moderator
Kurumsal Kimlikte Yaratıcı Konseptler Oluşturma ve Uygulama  Kurumsal Hikaye İçerik Hazırlama	Creating and Implementing Creative Concepts in Corporate Identity Corporate Story Content Preparation
İngilizcce ve Türkçe Kitap ve Film Analizleri	English and Turkish Book and Movie Analysis

 

 

 

ATOLYELER –workshops

Çiğdem YORGANCIOĞLU Ile Not A Body Language But Nonverbal Communication Workshop –101--   Sözsüz Iletişim Ve Etkileşim  Atölyesi Drama Çalışması 101

ÇİGDEM YORGANCIOĞLU Ile İletişim Ve Farkındalık Özelinde  FİLM ÇÖZÜMLEME  VE Yaşamı ANLAMLANDIRMA Atölyesi - Çiğdem Yorgancıoğlu Ile İnsan İllişikileri İletiim ,Takım Yönetimi Film Çözümleme Ve Filmler Üzerine Düşünme Ve Fikir Paylaşımlar  Atölyesi Çalışmaları

TANGO İLE KİŞİSEL Gelişim FARKINDALIK , İLETİŞİM VE LİDERLİK

ÇİGDEM YORGANCIOĞLU Ile Yaratıcı Yazarlık, Chiasmus ,Canlandırma Sahneleme  Ve Yaşamı Anlamlandırma Atölyesi –Creative Writing  Staging And Performing Workshops

ÇİGDEM YORGANCIOĞLU Ile MIM CHI 360 DRAMA TIYATRO VE  DANS ATOLYESI

 

 

Çiğdem YORGANCIOGLU Eğitimlerinden bir tanesine ait bilgi    -ÖRNEK –ÖRNEK --

REFERANS :SAVUNMA BAKANLIĞI ASELSAN  Satınalma birimlerine ANKARA da çeşitli seferler  verilmiş  bir eğitimdir

 

https://paradigmatransition.blogspot.com/